第二，把握情緒。詩歌表達抱負。詩歌是抒情的藝術，情感和情緒是詩歌的基礎。與其他文體相比，詩歌能充分表現詩人的性格和感情。長期以來，人們常常用詩歌所表達的民族精神內涵——深邃的思想、淳樸的品質、寬厚的懷抱、自然的情趣、婉約的情懷、正直的品格，以及操守、格調、豐沛的精神等人格魅力來抒發心聲、啟迪思想、抒發情懷、炫耀才華，用無聲而持久的力量改造和提高人們的精神境界、凈化人們的靈魂。讀壹首詩，妳抓住了詩的思想感情，也就抓住了詩的靈魂和生命線。例如，《理想》這首詩是壹首哲理詩。在這首詩中，作者指出了理想的特征和內涵及其對生活、歷史和社會的重大意義，號召人們樹立遠大理想，拿著鞭子出發，為之努力奮鬥。社會主義現代化的偉大事業需要我們去建設，中華民族的偉大復興將在我們手中實現。黨和人民殷切期望我們在改革開放和現代化建設的廣闊舞臺上，胸懷大誌，充分發揮聰明才智，展現人生價值，努力創造無愧於時代和人民的業績。這正是作者在這首詩中所表達的強烈的思想感情，也是作者熱切期待的。每壹個讀者在閱讀之後，都會被激情和熱情所感染。
第三，欣賞技巧。詩歌的表現形式和表現手法經過多年的磨練，在實踐中已經讓大家覺得最方便、最熟練、最得心應手，可以隨意使用。陶沙拾金不昧，去粗存精，詩人給我們留下了許多文質兼美的佳作，生動地展示了他們的才華。這些精美的詩歌不僅體現在詩歌的形式上，包括它的語言、它的韻律、節奏和旋律；更重要的是，詩歌完美的表現形式，恰當的表現手法，都是人們學習的範本。詩歌創作中常用的表現手法有聯想想象、典故、渲染對比、暗示省略、修辭手法的運用等。詩歌中廣泛使用的修辭手法有比喻、象征、排比、擬人和誇張。如著名詩人邵燕祥在《致空氣》壹詩中，運用大膽的聯想和奇特的想象，運用象征手法贊美人們習以為常的空氣，抓住其“無處不在”、“難覓蹤跡”等特點。這時詩人在歌頌空氣不可分的自然現象時，贊美了友誼和真情。有意識地了解、吸收和借鑒優秀詩詞中的寫作手法，不僅可以提高鑒賞水平，而且對寫作大有裨益。
第四，品味語言。詩歌是語言的藝術，詩歌中的語言是詩人錘煉的結果。“兩句三年，壹曲兩淚。”“唱壹句話，斷幾莖須”等等都說明了這個道理。詩歌的語言富於哲理，含蓄雋永，凝練深邃，生動流暢，生動傳神，充滿情感，往往意味深長，意味無窮。這給詩歌的審美帶來了壹定的困難。因此，在詩歌的研究中，我們應該註意語言的味道。比如著名詩人顧城在《壹代人》中寫道:黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明。全詩只有兩句話，簡短卻警醒世人，表明了作者和整個時代人們的心聲:對光明、自由和個人價值實現的向往。語言含蓄雋永，博大精深。冰心在《春水三三》中寫道:墻角的花/自我欣賞的時候/世界變小了。這首哲理詩告訴我們要開闊眼界，不要妄自菲薄。自戀的含義是:自尊和自我欣賞的隱喻。顯然，這裏作者運用了擬人化的手法，生動地寫出了角落裏的花的形狀，能喚起人們豐富的想象力。語言的運用準確、恰當、生動。了解詩歌中的語言應用之美，不僅知道詩歌是怎麽寫的，還知道詩歌是怎麽寫的，為什麽要寫，這樣才能從更高的層面去把握和欣賞詩歌。