1高中語文課外閱讀技巧
首先，在上下文中理解單詞——向前看和向後看
所謂“前看後看”，是指在文章的語境中理清句子的意思，揣摩意思在具體語境中的變化，用妳最通俗的語言表達出來。
其實解釋詞語的方法有很多，比如找近、反義詞；抓住關鍵詞的解釋等。，而且大家在復習基礎部分的時候都會註意。
第二，理解句子的意思
談談自己讀句子的體會——字面+中心+生活所謂“字面+中心+生活實際”，就是先理解句子的字面意思。
解釋句子中的關鍵詞，並連接成句子；根據文章前後的內容解釋句子，聯系文章中心理解句子意思，最後結合自己的生活談談感受。作者寫文章的目的是想表達自己的感受或者說明壹個道理，希望能和我們壹起實現* * *吧。要聯系自己的生活，談談自己的體會。
三、總結段落意思(內容)的方法
1，組合法:每段(層)的意思疊加，就是這段的意思。使用短語who does what來表達。
2.抽象:找到本段的中心句，通常是總句或總結句來概括段落的意思。
3、展開法:文章的中心句可以幫助妳概括段落的意思，找到每段的中心詞和文章的中心詞，運用展開法進行概括。
4.總結本段的要求:
2高中語文閱讀技巧
命題特征
1.單詞理解
在上下文中解釋詞語的臨時意義是壹種常見的命題形式。壹般來說，論述題考察的是詞義，特別關註詞語的語境意義，而不是詞典解釋的規範意義。這種題型常見的命題形式是根據文意寫出壹個詞的意思。這將集中在以下類型的單詞上:
(1)體現行動思想的詞語；
(2)表達作者感情的文字；
(3)使用比喻、借代、擬人、誇張、換位或移情、反諷等修辭手法的詞語。
(4)體現文章主旨和作者意圖的“文眼”和“最重要”字樣；
(5)展示文章的上下文和過渡詞；
(6)表示指稱的詞語。
2.句子理解
理解文中重要句子的意思是散文閱讀的主要命題形式。
所謂重要的句子通常是指以下句子:
①結構復雜、意思難懂的句子；
(2)運用修辭和豐富的句子；
③揭示文章語境層次的句子，即段落開頭的總句、段落結尾的總結句和轉折句；
(4)把整篇文章看成壹個整體，也就是人們常說的揭示文章中心、主題、觀點、情感的文眼或句子。這種題型常見的命題形式有:
(1)結合文章內容，簡要說明壹句話的深刻含義。
(2)從課文來看，壹個句子是什麽意思？
(3)如何根據壹段話理解壹句話？
3.篩選和整合
信息的選擇和整合是散文閱讀的主要題目，要求考生識別和選擇各種信息或對象，然後進行重組、總結和整合。常見的命題形式是:
(1)這篇文章所描繪的人、事、物或場景有什麽特點？
(2)文章是分幾個方面、幾個階段寫的，或者說它的變化過程是怎樣的，需要有壹個大概的說明。
3高中語文閱讀答案模板
壹、理解文章中心的方法
1.寫人是為了表現人物的思想、品質和精神。讀文章時，用幾句通俗易懂的話表達出來，提醒自己回答問題時不要忘記這幾點。
2、寫關於事物的文章，主要目的是表達感。閱讀時要多思考，盡量全面，從文章中不同的人物身上找道理，從不同的人物角度思考。
3.大多數關於風景的文章都表達了他們對祖國和家鄉的感情、熱愛或懷念。
4、寓言、童話大多說明壹個道理，必須藏在文本裏，而且必須自己去理解。
5、詩歌閱讀多為抒情，自己看作者是誰抒情，根據不同的對象表達什麽樣的情緒，表達要明確。
6.閱讀說明大多是提醒我們應該怎麽做，以後要註意什麽，多考慮。
二、問答的方法
1，回答“妳在哪裏看到……”：
先找到問答中的關鍵詞，也就是“抓手”，然後在正文中間勾畫出來，再找到這個關鍵詞前後的句子來回答，然後記得先抄句子，最後寫出自己的理解。
2、回答“為什麽”問題:
寫清楚是因為...因此...這是回答問題的習慣。原因有二，壹是文章的內容，二是文章的中心，每個方面至少要考慮兩點，或者記住文章有幾個人物，從每個人物身上尋找要點。
3.回答問題“如何理解……”：
首先從課文中理解，用最通俗的方式在文章中重復這句話，可以改，也可以解釋。然後根據文章中心來理解句子，發表自己的看法，最後聯系生活來談談。
第三，閱讀說明文的方法
對解釋文本的評估壹般是對解釋的順序、解釋的方法和使用解釋方法的效益進行評估。其實這類閱讀題的答案也就那麽幾個。孩子掌握它們壹點都不難。只要他們細心，就能快速準確的完成閱讀任務，我就不壹壹贅述了。
高考語文閱讀理解答題技巧就為大家介紹到這裏，希望對妳有所幫助。
(1)從文章內容來看，不能直接從寫法和中心出發，比如寫《盧溝橋篝火》:寫不出來。本文用對比法描述了我軍與敵在盧溝橋作戰的情況。
(2)不能寫成提綱。比如這壹段寫的是盧溝橋戰爭的起因。
(3)用陳述的形式表達，而不是用疑問句的形式。比如這段話寫了我軍為什麽要在盧溝橋和日軍開戰。
4高中語文閱讀理解答案模板
答題壹般要求:正確(準確到點子上，全面完整)，良好(句子通順)。
高考題:
1)理解作者在文中重要句子的意思，即寫什麽——用原文或整合原文句子來回答。
回答表達的原則:
1)忠於題目。問題的題幹包含了問題的要求和關於答案的壹些信息，表達的範圍、角度和表達方式往往隱含在問題的題幹中；審題梗是做好閱讀的前提。
2)忠實於原文。“現代閱讀題的答案在原文裏。不要憑空想。”這就教會了我們壹個做現代閱讀題的基本原則，就是在文中找答案。即使有些問題無法用原話原話回答，也要了解上下文，得其要義，不能隨意生發，把萬裏作為題目。
3)忠實於語言規則。閱讀題的答案要根據題幹的要求和文中的答案信息來表達，做到要點全面，內容準確，用詞準確，語言簡潔，字數不超過規定數。
答題技巧——攔截、批改和寫作
1).截取是指問題的答案是原文中的壹句話或壹個詞。我們只需要把它去掉或者剪下來，按要求寫在答題卡上就可以了。
2)改變。改變是我們找出問題答案所在的句子後，因為句子不符合寫作要求或者包含不符合題意的雜亂信息，需要對其進行改造。這時候就需要根據問題的意思選擇有用的語言信息進行重組表達。
3)寫。有些閱讀題的答案在原句中是找不到的，需要整體把握第壹段或者充分理解上下文才能實現答案。這樣的題目要求我們用自己的語言表達答案的意思。做這類題，答案寫作要嚴格遵守第壹點提到的三個原則，吃透答案要點，正確理解表達的範圍、角度和方式，用規範的句子表達出來。
如何在原文中找句子回答問題；
1)固定區域。首先確定題幹中句子的哪壹段在原文中，從而劃定選擇答案的有效區域。
2)明確方向。仔細看題，找出問題，找出答題方向，然後分析上下文(包括上下段落)，找出最相關的句子來答。
2)了解作者在文章中使用的表達技巧及其效果(作用)，即如何寫和為什麽要這樣寫——要求結合原文信息和漢語言文字知識，回答要點包括以下三個方面:
1)用的是什麽方法(鑒別這種說法用的是什麽樣的修辭或表達)
2)表達的是什麽(分析這種修辭或表達手段在句子中要表達什麽，明確這種修辭或表達手段的大致表達效果)
3)效果或作用是什麽(明確這種修辭或表達的大致表達效果，並用具體的句子說明)