冬季藝術節的主持人(1)開場白:
親愛的校領導，老師們，親愛的同學們，大家好。
答:深秋的紅楓承載著我們燃燒的熱情。
乙:初冬的雪包裹了我們真摯的感情。
c:我們把楓葉印在自己的繪本裏，記錄了藝術帶給我們的快樂和喜悅。
d:我們把雪花編輯成心靈之歌，譜寫了我們在校園藝術節的辛苦和收獲。
答:很難忘記。生動的繪畫使校園煥然壹新。
b:很難忘記，充滿激情的演講讓藝術氛圍如火如荼。
c:老師們更新觀念，在教育教學上有所突破，這壹點很難忘記。
d:很難忘記學生們在學習競賽中的努力和合作。
A.b:今天，我們將用器樂打節奏，用曲藝詮釋多姿多彩的藝術。
C.D .:此時此刻，我們要用歌聲唱出夢想，用舞步旋轉藝術的歡樂。
何:南通20xx校園藝術節暨社團匯報演出正式開始。
合唱
答:藝術的天空是壹幅畫，描繪了我們眼中五彩繽紛的世界。
b:藝術的天空是壹首歌，跳躍著青春而美妙的音符。
A.b:請欣賞學校聲樂俱樂部為我們帶來的合唱《采茶歌》和《讓我飛》。
(2)在沙漠中背誦敦煌
c:滔滔黃河，奔騰東去；日月的經緯度孕育了章華。
d:中華文明博大精深，蔚為壯觀，猶如花中奇葩，海中明珠。
C.D .:讓我們匯聚起人類文化長河中的珍珠與珍珠，聆聽來自血液深處的聲音。請欣賞《在沙漠中背誦敦煌》、《二年級二班的表演者》等。
(3)拉丁舞
答:伴著駝鈴，沿著絲綢之路，穿過敦煌，到美麗的西域，在那裏。
b:溫柔深情的倫巴帶給我們美的享受。
c:熱情的恰恰帶給我們青春的活力。
讓我們跟著它跳舞吧。讓我們沸騰吧！
讓我們壹起享受異國風情吧！
請欣賞二年級三班同學帶來的拉丁舞。
(4)笛子《春到湘江》
答:？竹林外的兩三朵桃花，水裏的鴨子，它們首先註意到了春天的暖春。？春天給了我們活力和溫暖。春天像壹個美麗的少女，舒展著她柔媚的身影。冬天來了，春天還會遠嗎？接下來請欣賞高壹14班帶來的長笛獨奏《春到湘江》。
⑤合唱《十七歲的雨季》
B: 17歲是個美好的季節。17歲，大家充滿期待。請欣賞二年級七班山景同學帶來的合唱《十七歲的雨季》。(6)小品《別忘了鎖門》
同學們，妳們知道不鎖門的後果嗎？壹年級9班的錢雷、王鵬等同學帶給我們的素描，提醒我們“別忘了鎖門”。
答:有壹種生活是最美的，那就是教書育人的生活。
b:最有意義的風景之壹就是老師和藹可親的笑容。
c:壹滴雨最甜，那是老師的殷殷關懷。
d:有壹個身影最難忘，那就是老師遙遠的背影。
我們的老師不僅勤奮，而且才華橫溢。現在，讓我們期待他們在舞臺上展示自己。接下來，請大家以熱烈的掌聲歡迎老師帶來的節目。(7)舞蹈表演《嘿大先生》D:老師精彩的節目為冬季藝術節增色不少。我們同學怎麽會掉隊？讓我們以熱烈的掌聲歡迎二(9)班和二(11)班皇後組合為我們帶來的舞蹈表演《嘿大先生》。
(8)古箏獨奏《山丹丹花開》A:？山丹丹的花很漂亮。咱們跟中央紅軍去陜北？壹首熟悉的歌，激起了幾代人的向往。多少美麗的山丹丹花在搖曳。
b:山丹丹的花在哪裏？它於四月在山裏開放。十二月呢？
答:它在我們的藝術舞臺上。讓我們壹起欣賞古箏獨奏《山丹丹花開》。讓我們為二中(12)和書畫社的同學們鼓掌。
(9)用吉他彈奏“利奧”
c:校園音樂屬於妳，校園音樂屬於我。
d:在每壹顆年輕的心裏，都會響起音樂的甜蜜。
c:展現我們的熱情，展現我們的心聲，讓音樂傳播友誼，傳播到校園的每壹個角落。
讓壹班(17)帶吉他給我們彈《獅子座》，但是請她出來，需要熱烈的掌聲。
(10)獨唱《時光飛逝》
答:這裏有多彩的夢。這裏有美景，B:有對生活的向往，也有流露真情的堅持。
看，壹班(15)的同學們將用他們優美的舞姿來表現對時間的懷念。請欣賞獨唱《時光飛逝》。妳的掌聲呢？
(11)二胡《賽馬》丙:二胡始於唐代，至今已有壹千多年的歷史。它的音色與眾不同，富有藝術感染力和民族魅力。著名的二胡曲《賽馬》熱情歡快，是膾炙人口、響徹海內外的佳作。這次由高壹(5)班(10)班和高壹(14)班為我們演奏。請給我們掌聲。
(12)現代舞表演
c:節日裏音樂飄揚，歌聲回蕩。
d:這個節日充滿了激情和夢想。
輕松活潑的校園永遠是壹道亮麗的風景。飛揚的青春散發著無限的活力；年輕學生朝氣蓬勃。
有請二班(10)現代舞表演。
(十三)英語歌舞表演《寶貝》
答:有壹種情感是全人類都有的，那就是愛。有壹種語言是全世界通用的，那就是音樂。音樂沒有年齡，藝術沒有國界。讓我們再欣賞壹次英語歌舞表演《寶貝》。表演者都是英語社的，還有壹個同學(16)。掌聲在哪裏？(14)快板《特色校園唱新歌》
我們學校有很多有才華的傳統藝術家。我們剛剛欣賞了壹場現代歌舞表演。讓我們來欣賞壹下傳統的民族藝術——快板。請欣賞劇社為我們帶來的快板《唱響特色校園新歌》。
(15)小提琴伴奏《長著翅膀的女孩》C:每個人都是年少無知；
d:每個人都有膽小無知的時候；
c:怕風怕雨，無法追求生活的自由。
d:直到有壹天我們終於長大了；
d:真愛的翅膀在飄揚；
我可以驕傲的在天空中飛翔，只因為妳帶來的美好。
d:接下來請欣賞壹班(1)為我們帶來的小提琴伴奏《長翅膀的女孩》。
(十六)“今天”
答:青春的旋律是人生最美妙的樂章。它委婉而美麗，讓人留戀。青春的詩篇是最純粹的生活故事。她總有寫不完的續集，總有抹不去的回憶。今天是我們的青春。讓我們以熱烈的掌聲歡迎她。
今天(10)班的同學給我們帶來的。
(十七)詩歌朗誦《我的中國夢》
答:黃河的水，流過我們祖先的臉，帶著我們黃色的皮膚。b:長江的波濤翻卷著我們祖先的胸膛，傳遞著我們奮進的力量。
我們的心中充滿了我們的祖國，我們期待著我們的夢想。請欣賞二班(15)和六班(16)同學帶來的詩歌《我的中國夢》。
(18)街舞表演
c:暖冬裏，跟著青春的節奏，邁著輕盈的腳步，我們壹路唱著歌。d:和諧的校園，激發年輕的優雅，翩翩起舞，輕聲呢喃，我們壹路歡笑。
在這用青春的活力點燃激情的火焰，混合著時代的氣息和華麗的舞蹈的時刻，讓我們跟隨他們的腳步，領略街舞的魅力。
今天二班(13)的同學也給我們帶來了街舞表演。請給我們壹點掌聲。(十九)在北京東路的日子
答:如果有壹天妳聽到有人說那些溫暖的話。
b:如果有壹天妳看到壹張熟悉的笑臉，還會和以前壹樣嗎？
大家壹定對北京東路的天很熟悉！讓高二(2)(15)的同學們讓我們壹起重溫這首動人的歌。
(20)健美操
c:青春是人壹生的重心，青春的調色盤要沾滿汗水和努力；青春的旋律是生命中最美妙的樂章。不僅委婉，而且轟轟烈烈。讓我們用健美操俱樂部帶來的健美操為我們的青春加油吧！
結論:
答:藝術的土地是豐富多彩的，
b:藝術的天空是多彩的。
c:藝術的氣息芬芳醉人。
d:藝術讓我們每天都覺得新鮮。
藝術讓我們每天都充滿激情。
a:飄飄的音樂，舞動的青春，學生們有多大的才華；b:嘹亮的歌聲，深情的朗誦，張揚了學生們無窮無盡的個性；
c:壹個又壹個的創意，壹篇又壹篇的稿件，都編織著同學們多彩的夢想。
A.b:中學的歷史會記住這個難忘的藝術節，在這裏我們收獲了和諧的發展和繁榮的文明。
C.D .:中學生會記得這個真誠的藝術節，在這裏我們感受到溫暖和諧，真誠互助。
A.b:親愛的老師和同學們，讓我們把參加藝術節的熱情轉化為工作和學習的動力，用知識打開理想的大門，用才華塑造藝術的人生。
C.D .:親愛的老師和同學們，讓我們留住美好的回憶。讓我們同心同德，勇於實踐，不斷探索，共同把我們的校園建設成為美麗的搖籃和夢想的家園。
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願我們激動人心的青春永不結束。
願我們溫暖的笑臉永遠停留。
ABCD:明年見，20xx。
ABCD:20xx，我們將書寫新的輝煌！
ABCD:中學第20xx屆校園藝術節暨社團匯報演出圓滿結束。
謝謝大家！
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