düzh not nɡuóz?《讀中國》——a zi zàiɡdɡnɡ在東方，Y? uɡ yɡ iá oté n ɡ iɡ de j ? ló n ɡ有壹條騰飛的巨龍zàiɡdɡnɡfān . u hén pishnàde fān kuàI zàI zàn
擴展知識:
告別劍橋優美的節奏和朗朗上口的文字，多年來吸引了無數詩歌愛好者背誦或配樂演唱。在大學生中，用音樂詩歌朗誦《告別劍橋》已經成為各種文化活動中經久不衰的保留節目。
背誦《告別劍橋》對壹般人來說很難。現在和大家分享壹下閱讀時應該註意的要點。首先，準確把握這首詩的內容，透徹理解其內在含義，是前提和基礎。當然，朗誦中各種藝術手段的運用很重要。
但如果離開了準確透徹地把握內容的前提，那麽藝術技巧就會成為無源之水，無本之木，純粹的形式主義，也就無法傳達感情，無法讓觀眾動情。要準確透徹地把握這首詩的內容，我們應該註意以下幾點:
正確而深入地理解朗誦者，需要通過臺詞理解作品的內在含義，才能準確地表達作品的思想感情。要把握好作品的背景、主題和情感基調，才能準確理解作品，不至於把作品讀得支離破碎，甚至歪曲原著的思想內容。
深厚細致的感情。有些背誦聽起來像是抑揚頓挫，但就是不能打動聽眾。就是讀者對作品的感受太淺，並沒有真正走進作品，而是在那裏呻吟。觀眾是敏銳的，他們不會被虛假的感情所感動。朗誦者要引起觀眾的感情，必須認真欣賞作品，進入角色，進入情境。
豐富生動的想象力，在理解和感受作品的同時，往往伴隨著豐富的想象力，讓作品的場景在自己的心裏和眼裏都是感動的，仿佛是親眼所見，親身經歷。其次，要合理運用各種藝術手段，準確表達作品的內在含義。要把握好“柔情”這首詩。