從古詩詞中詞語的符號入手，詞語往往能給人最直觀的印象。這時候就要求學生認真閱讀古詩詞，在文字上下功夫，不要漏掉任何可能有提示的關鍵詞，如標題、註釋等。整體感知詩歌，把握詩歌所表達的情感、內容和主題。
2.合理想象意境的感覺
所謂意境，是指作者的主觀情誼與詩中所描繪的畫面所形成的藝術境界，形神兼備。品味詩歌的意境，離不開自己的想象。把握詩歌的內容，結合自己的生活經驗，展開合理的想象，補充詩歌中所描述的意境。
3.語言品味
首先要準確把握關鍵詞、動詞、修飾語、重疊式等。都是重點關註的對象，找到“詩意的眼睛”；其次，還要關註有變化的詩歌，看作者是否運用倒裝句等方法還原詩歌，把握詩意；最後，理解詩歌中運用的修辭手法，把握詩歌的表達效果，有助於正確把握詩歌的深刻內涵。
4.欣賞作者的表達技巧之美
欣賞詩歌也要從整體出發，分析作者使用的表達技巧是直接的還是間接的，分析這種抒情方式的美。通過對詩歌的整體把握，我們可以體會到詩歌想要表達什麽樣的感情。根據文章主題，欣賞詩歌。