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- 中班閱讀《床上有幾只腳》的教案與反思。
中班閱讀《床上有幾只腳》的教案與反思。
新知識是在舊知識的基礎上發展、變化和延伸的。因此,教師在備課時,要根據自己所教知識的內容,找出與新知識相關的舊知識,看壹看學生掌握了哪些知識,哪些知識還沒有完全掌握,確定需要學生填補哪些知識漏洞,在課前安排哪些復習內容,為新教師選擇哪些學習方法和教學方法。這就是我們常說的準備學生的知識水平。只有這樣,我們在備課。
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