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陪我收集壹些回答語文閱讀理解題的技巧和壹些書面表達。

語文閱讀理解中正確的解題方法和技巧——閱讀材料

壹、通讀全文,把握文章主題。

理解材料的基本思想,明確材料的層次和段落。瀏覽全文,了解全文概況後,要記住文章的要點,重要結論和壹些關鍵的名稱,地方,定義和數字,不同的名稱,

位置可以用鉛筆在試紙上做不同的標記,方便查找。可以先看問題,然後帶著問題再讀壹遍全文。這樣會更容易得到準確的答案和理解文章。

或者在文章中尋找原話,然後可以直接從文章中提取信息來回答問題。

說明文閱讀的知識和技巧

壹.分類

1.從說明對象來看:物的說明文和物的說明文。

2.從說明文的語言特征來看:淺顯的說明文和生動的說明文。

第二,解釋的順序

時間順序,空間順序,邏輯順序。

邏輯順序具體分析:主體-次要、原因-結果、現象-本質、特征-用途、壹般-個別、概括-具體、整體-部分。

典型問題:本文采用什麽解釋順序?有什麽作用?

答案格式:本文采用講解順序進行講解,使講解更有條理。(第壹個空格應填寫說明的具體順序,第二個空格應填寫事物的具體名稱或說明。如果是理性的闡述,但無法準確表達,可以用“理性”、“科學”等模糊語言表達。)

第三,解釋的方法

1,常見的解釋方法有:舉例、分類、定義、模仿、解釋、類比、數字、圖表、引用。

2、常用方法的作用:

1.舉例:通過舉出具體的例子來說明事物的特點/原因,使解釋更加具體,更有說服力。

(2)分類:分門別類解釋事物的特點/原因,使解釋更有條理。

(3)做比較:比較並強調事物的特點/原因。

(4)解釋:詳細解釋事物的特點/原因,使解釋更通俗易懂。

⑤類比:比較,從而形象地說明事物的特點/原因。

⑥.模仿:對事物的特征/事件的生動描述,使解釋更加具體、生動。

⑦定義:用簡潔科學的語言揭示對象/科學,從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特征/科學。

⑧編號:用具體的數據說明事物的特征/事實,使說明更準確,更有說服力。

⑨圖表化:用圖表的方式解釋事物的特征/事件,使解釋更加簡潔直觀。

⑩、報價:報價有以下幾種形式-

壹、引用具體案例;(功能與示例相同)

b、引用具體數據;(同壹列中的函數)

C.引用名言、格言、諺語;作用是讓解釋更有說服力。

d、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事等。作用是增強講解的趣味性。

(參考描述在文章的開頭,也起到引出描述對象的作用。)

第四,說明文的語言分析

1,全篇語言的分析,壹般從兩個角度:a、準確性;b、生動或簡潔。

這也是壹般說明文的特征。b是從不同語言風格的角度。評論整篇文章的語言特點,壹定要結合文章的具體內容,比如可以選擇壹句話作為例子。

格式如下:本文充分體現了語言準確/生動/簡潔的特點,如句子“……”,準確/生動/簡潔地解釋了事物“……”的特點/原因。

2.對具體文章/句子/單詞的評論

文章/句子的作用基本同上。

單詞的功能有以下幾種考試形式:

a、加字的作用是什麽?b,能不能換個詞?c、增加壹些可以刪除的單詞?

這類題目往往需要結合解釋語言的準確性(有時體現語言的生動性)的特點來回答。第二種題型也要比較兩者在答案上的區別。第三種題型也應增加“刪除後不符合人們對客觀事物認識規律或不符合客觀事實”的表述。

動詞 (verb的縮寫)解釋性寫作分析

1,結合解釋法

方式:本文主要采用解釋的方法...解釋壹下...(內容:事物的特征或事物),以便解釋...(作用:參照前面的解釋方法,明確其作用)

2010-9-17 20:52回復

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2,結合修辭。

模式:這是壹篇生動的說明性文章,運用了大量的修辭手法來說明……(內容),使得文章的說明生動形象。

3、結合表情。

敘述和描寫使描寫更加具體;表達觀點讓解釋更有感情。那麽,從這個角度來看,說明文字的格式是這樣的:本文綜合運用了多種表達方式,除了說明,還有…(根據內容來自“敘述、描述、說明、討論”),如…(具體事例),這是利用…(表達)使說明更加具體/感性。

第六,解釋段落的作用

回答這個問題有三個角度:

(1),結構,內容功能:引出下文,承上啟下,總結全文/上壹篇文章。有時在文章的開頭,也起到引出解釋對象/說明事物的作用。

(2)、結合解釋法。

通過…的解釋方法,解釋…(特征或事物),使解釋…(功能)。

記敘文閱讀知識和技巧

1.文章體裁?本文為詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文。

2.敘事六要素?事件的時間、地點、人物、起因、經過和結果。

3.找主題句?尋找第壹段或最後壹段中的抒情句子。

4.文章內容(中心)?

方法:看題目,看人(事),看事件,綜合歸納。

格式:本文敘述(描述和解釋)...和顯示(贊揚和揭示)...

5.物質組織的特點是什麽?

選擇緊密圍繞中心的典型事件,進行適當的剪裁和細節處理。

6.分層次?

(1)除以時間(找出表示時間的短語)

(2)根據位置(找到表示位置的短語)

(3)根據事物的發展過程(找到每個事件)

(4)總分(掐頭去尾)

7.有哪些敘事線索和作用?

線索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)時間(5)地點(6)作者情感。

作用:它貫穿全文的脈絡,把文中的人物和事件有機地聯系起來,使文章條理清晰。

8.為文章寫壹個標題。

找到文章的線索或中心(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感。

9.填寫閱讀卡。

按照要求找原文,然後填寫。註意原文的標題、作者、出版社等項目(有時在括號內)。

10.敘事順序和功能?

(1)時間順序(根據事件的順序)

作用:敘事有始有終,條理清晰,讀起來條理清晰,印象深刻。

(2)倒敘(先寫結果,再解釋前面發生的事情。)

作用:引起懸念,吸引讀者,避免敘述的平淡單調,增強文章的生動性。

(3)插入(敘述時打斷線索,插入另壹個相關的東西。)

作用:補充和襯托情節,豐富形象,突出中心。

11.語言特色?

結合上下文和修辭方法,從下列陳述中選擇:

形象生動,清新優美,言簡意賅,準確嚴謹,精辟深刻,通俗易懂,音韻和諧,節奏感強。

註意:壹定要結合具體的句子來分析。

12.寫作技巧和功能?

(1)擬人化技術

功能:賦予事物以人的性格、思想、感情和行動,使事物個性化,從而達到形象生動。

(2)隱喻技巧

功能:生動簡潔地描述事物,說明道理。

(3)誇張

作用:突出人或事物的特點,揭示本質,給讀者以鮮明強烈的印象。

(4)象征手法

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功能:賦予所描述的事物特定的含義,表達情感...,增強文章的表現力。

(5)對比技術

作用:通過對比,突出事物的特點,更好地表達文章的主題。

(6)襯托(側面對比)技術

作用:用次要的人或物襯托主要的人或物,突出主要的人或物的特點、性格、思想感情。

(7)諷刺

作用:運用比喻、誇張等手段和方法,對人或事進行揭露、批判和嘲諷,加強深刻性和批判性,使語言辛辣幽默。

(8)想先促進後抑制

作用:先貶低再贊美所描寫的對象,對比上下文,突出所寫的對象,收到意想不到的感人效果。

(9)前後照應(自始至終呼應)

作用:使情節完整,結構嚴謹,中心突出。

(10)設置懸念

作用:引起讀者的註意和思考,引起讀者的閱讀興趣,使文章情節曲折。

13.修辭方法和功能

(1)比喻:生動簡潔地描述事物,說明道理。

(2)擬人:賦予事物以人的性格、思想、感情和行動,將事物人格化,從而達到形象生動。

(3)誇張:突出特點,揭示本質,給讀者以鮮明強烈的印象。

(4)排比:組織清晰,節奏鮮明,語言潛力增強,長於抒情。

(5)雙重性:形式工整,音韻和諧,相互襯托,相得益彰。

(6)重復:強調某種意義,強烈的抒情性和感染力。

(7)提問:自問自答,吸引註意力,啟發思考。

(8)反問:態度明確,語氣強烈,抒情性強。註意:壹定要結合相關句子來分析。

14.具體詞語的意義和作用是什麽?

方法:根據詞的本義,解釋文中的意思(引申意義、比喻意義、雙關意義),找出其所指的具體內容(把不清楚的說清楚;還原隱喻和符號)。

格式:《××》壹詞原指…,此處指…,起…的作用。

15.這個句子是什麽意思?

抓住關鍵詞,分析其特點和意義,然後結合上下文進行解釋。(方法同上)

16.句子在結構中的作用是什麽?

(1)承上啟下(2)開下,引下(引出下)(3)承上啟下(過渡)(4)鋪墊下(5)管好上(開頭)。

17.表情?

敘述,討論,解釋,抒情,描述

18.論證在敘事中的作用是什麽?

啟發讀者思考,指出人物或事件的意義,突出中心,升華主題,起到畫龍點睛的作用。

19.抒情性在敘事中的作用?

表達作者真摯深刻的感情,激起讀者的感情,使文章具有強烈的感染力。

20.描述的類型和作用是什麽?

(1)人像描寫(2)外貌描寫(3)姿態描寫(4)動作描寫

(5)語言(對話)描寫(7)心理描寫(8)景物描寫

(9)場景描述(10)環境描述(11)細節描述

景物描寫的作用:(1)交代背景(2)促進情節發展(3)渲染氣氛(4)突出人物性格(5)烘托人物心情。

21.散文特色?形散而神不散。

22.什麽樣的散文?(1)敘事散文(2)抒情散文

23.什麽樣的小說?長篇小說,中篇小說,短篇小說,短篇小說

24.小說的三個要素是什麽?人,環境,情節

25.環境的類型和功能是什麽?

(1)自然環境

說明故事發生的時間地點和人物活動的空間,以烘托人物的情緒。

(2)社會環境

說明社會背景和時代特征,烘托人物性格,推動劇情發展。

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揭示文章主題。

26.劇情有哪些部分?

開始、發展、高潮、結束

27.繼續寫小說的結局。

按照小說故事發展的規律繼續寫,要簡潔、含蓄、有哲理、發人深省。

特征詞欣賞

反映詩人心情(感情)的詞:喜悅、愉快、激動、悲傷、悲痛、贊美、欽佩、告別、依戀、英雄主義、閑適。

反映古詩詞語言特點的詞語:簡練、凝練、幽默、詼諧、樸實自然、清新優美、生動形象、節奏感、音樂性、藝術性。

體現古詩詞結構特點的詞語:開門見山,步步為營,環環相扣,遙相呼應。

反映古詩整體風格的詞:雄渾、雄壯、悲壯、曠達、蒼涼、沈郁、飄逸、委婉、含蓄、纏綿、清新、明快、優美、寧靜、悲涼、明亮。

體現古詩表達效果的詞:真摯感人,感人肺腑,催人淚下,意境高遠,與場景融為壹體,耐人尋味,字義無窮。

常見的思想、感情、迷戀、留戀、悲傷、憤慨、辛酸、孤獨、寂寞、無聊、平淡、閑適、喜悅、仰慕、憤怒、空虛、沮喪、熱情。

壯誌淩雲關心國家,關心人民,欽佩,諷刺,反抗,爭取進步,消極回避,同情和關懷,指責頹廢

常見的風景具有寧靜、安詳、和平、宏偉、壯觀、美麗、活力、壯觀、安靜、寒冷、壯麗、幻覺、模糊、痛苦、沮喪、繁榮和興奮。

風格質樸、自然、豪放、典雅,充滿失意、蒼勁、高昂、悲壯、蒼涼,超脫世俗,感人至深,激情澎湃。

語言特點簡潔、通俗、自然、凝練、脫俗、含蓄雋永、內涵豐富、平淡中有奇、清新質樸、朗朗上口、和諧、清晰、流暢、清新、自然、質樸。

豪放、典雅、陰郁、沈郁而威嚴,豪邁而豪邁,委婉而含蓄,耐人尋味,平實而直白。

張先治,分析技術中的壹枚棋子:在文章的結尾指出主要觀點。畫龍點睛:用壹兩句精彩的話指出主旨。

直接表達自己的感受。拿著東西表達自己意誌的象征:借助於對某事物或某物體的描述和論述,表達出所要表達的感情和思想。

以小見大:從平凡細微的事物中反映重大主題。開門見山:文章開頭就直奔主題,不要拐彎抹角。委托:在壹件事情上表達感情和主題。

說明文的語言特點是生動(有趣)和準確(科學)。

評價句子特征的詞:

準確、嚴謹、生動、形象、通俗易懂、簡潔、精練、有感染力、有節奏、委婉、意味深長、發人深省、深刻、激發閱讀興趣、說理透徹、有說服力。