作文片段訓練——如何寫好壹篇作文的結尾方佩玲的教學目標:明確壹篇好文章結尾應該遵循的原則,學會如何寫好文章的結尾。教學重點:探索文末寫作方法。
教學難點:成功結尾應遵循的原則,以及如何運用它來寫好結尾。教學設想:課前讓學生從讀過的文章中提煉出好的結尾,通過在課堂上展示預習結果,讓學生進壹步明確好的結尾應該遵循的原則。
如何寫好結尾是這節課的重點。通過壹些成功結尾的典型事例,引導學生探索成功結尾的常用方法和技巧,並運用到寫作實踐中。同時讓學生明白,不同的文體、不同的題目有不同的結尾寫法,要選擇恰當、自然的方法,為文章主題服務。課時安排:2課時教學過程:第壹節課教學目標:通過欣賞和引導,讓學生知道掌握文章結尾的幾種方法。
教學過程:1。引入(3分鐘)考察古今中外的文章。其基本結構主要由頭、中、尾三段組成。袁滿喬孟復說,寫文章需要壹個“鳳凰頭”:小巧玲瓏,短小精悍;“五花肉”:內容豐富,健美,飽滿,容量大;“豹尾”:清脆整齊,有力度。
上次我們訓練如何寫文章的開頭,這節課重點是如何寫文章的結尾。人們把壹篇好文章的結尾稱為“豹尾”,要求結尾簡潔、生動、恰到好處。
作文的結尾尤為重要。如何寫好結尾,提高作文質量?二、交流展示,明確原則(5分鐘)同學們課前交流壹些收集摘抄的好文章,說什麽好。由學生舉例闡述,引導學生談壹篇成功文章結尾應遵循的原則:1,內容:緊扣全文主要內容和中心意思。
2.形式上:短小精悍,使結構嚴謹。3.語言上:以優美或獨特的語言,激起讀者的回味。
三、指導寫作:(1)復習上節課的開頭方法(5分鐘)(2)介紹幾種結尾方法(15分鐘,學生先說說自己寫作中使用的方法,老師總結補充)技巧壹:首尾呼應,突出主旨3 ~ Ibug & gt(1)都說人生的航船,沒有理想的帆,是活不下去的。都說人生的理想是為了理想的生活,而理想生活中最幸福的時光就是夢想的花季。;_ L }(尾)花季,希望能永遠記住百子的良言:人生的航船,離不開理想的風帆。
人生的理想是為了理想的生活。(選自湖州、荊州中考全文《花季帶夢》)我。
2.關於作文好的開頭或結尾,先說結尾,再說開頭。
如果把開頭比作“鞭炮”,那麽結尾就像“鈴鐺”。古人雲:“好的結局,就像嚼著幹果,品著香茶,讓人回味無窮。”
和開頭壹樣,結尾也很重要。如果壹篇主題明確,角度新穎的文章,在讀完的時候被壹個不祥的結局給毀了,那就太可惜了!結尾既要服務於文章的內容和中心,又要受到“開頭”的制約,這就增加了寫結尾的難度。
人們把壹篇好文章的結尾叫做“豹尾”。從中考作文來看,雖然不壹定要求文章結尾是“豹尾”,但也要求結尾簡潔、生動、恰到好處。壹般來說,學生作文結尾常見的錯誤有:①畫蛇添足。
也就是全文已經結束,應該耐人尋味,但作者還是不放心,決心抖幾句,把不需要交代的人的下落壹壹留下,把本來可以實現的意思捅破。2空洞的口號。
最後為了表明自己的立場和態度,喊了壹些與文章內容無關的話,是大主題。3拖泥帶水。
結尾的意思很明確,但是來不及寫完,和文章的主題有沖突。從這個角度來說,中考作文的結局顯得尤為重要。如何寫好結尾,提高考試作文質量?以下是中考作文常用的結尾技巧。
1,自然束。無論是什麽風格的文章,在表達完內容之後,自然就封閉了全文,而不是設計深刻的哲理句子,雕琢豐富的象征形式。這種結局叫做“自然結局”。
完全避免了畫蛇添足,無病呻吟的結局斷層。它簡潔明快,樸實無華,廣泛應用於中考作文中。考場作文氣氛緊張,競爭激烈,不能太註重“形”和“法”。
只要妳* * *豐富,妳就可以自由發揮,妳就可以充分表達妳的感受。但是,關註“自然”並不意味著武斷和草率,而是沿著文學發展的自然趨勢來終結全局。在所學的課文中,有很多這樣的例子,這裏就不贅述了。
2.首尾呼應。結尾要和開頭呼應,寫壹個和開頭呼應的句子,不要簡單重復。這種結尾方式是各種文章很常見的收尾方式。
這種方法能引起讀者的心理美感,產生壹種頭尾圓潤,渾然壹體的感覺。比如《壹件珍貴的襯衫》以“在我家,有壹件白襯衫,真的很酷。”
最後我寫道:“四年來,我小心翼翼地收藏了這件珍貴的襯衫,壹次也沒舍得穿過。”贊美白楊的結尾和開頭遙相呼應:“我要大聲贊美白楊!”3、卒張先治式。
這種結尾方式是在文章的最後,依托全文的內容,運用簡潔的語言,把主題表達清楚,或者在全文即將結束的時候,把寫作意圖解釋清楚,所以這種結尾方式也叫“畫龍點睛”。比如《棗核》結尾寫道:“改變民族不等於改變民族感情,沒有壹個民族像我們這樣對故土如此眷戀。”
在《記得壹個紡車》的結尾,我寫道:“與困難作鬥爭是壹種樂趣。——記得壹個紡車。”
4.名言警句。以名言警句和詩詞結尾,意在延伸文章,揭示某種人生的真諦。
常出現在散文、記敘文、隨筆的末尾。三言兩語表達深刻耐人尋味的哲理性或警示性內容,深深印在讀者心中,具有“言盡,意無窮”的效果。《郵路梨花》結尾寫道:“郵路梨花遍地。”
5、抒情討論。以抒情的議論來結束壹篇文章,可以表達作者心中的感受,激起讀者的情感波瀾,喚起他們* * *的聲音,具有很強的藝術感染力。
這種結尾方式主要用於記敘文,也用於說明文和議論文。抒情討論結尾的形式多種多樣,這樣的結尾更自由。壹個好的抒情討論結局,必然會帶來真情實感,給讀者以現實感和充分感。
比如《花市》結尾寫道,“她微笑地站在幾百朵花中間,像壹朵花,像壹朵美麗而優雅的蘭花。”再比如《懷念母親》結尾的兩個自然段,就是典型的抒情結尾。
作文要壹氣呵成,結尾要和前面的文字壹脈相承,缺壹不可。壹篇作文的結尾和開頭壹樣,雖然不同,但也有自己的規律可循。
以上結尾方式只是壹些常用的結尾方式,切忌生搬硬套。真正好的結局,在於學生平時紮實的訓練,在於考生的即興發揮,在於考生的“詩外之功”。請看壹位考生作文的結尾:如果生命不再是綠色的,我們還在尋找,為什麽我們不能采取行動保護綠色和環境,讓我們永遠擁有綠色?
那時,綠色會唱:“我輕輕地來,就像妳(沙漠)靜靜地走……”(匿名《如果生活不再有綠色》)點評:作者很自然地從環境中想到綠色,然後圍繞“如果生活不再有綠色”展開話題,文章從“過去”、“今天”、“明天”的對比入手,然後巧妙地運用了徐誌摩《再別康橋》中的美句,引發了對沒有綠色的生活的思考,留下了想象的空間。
中學生朋友,寫作沒有固定的方法,用哪種結尾方式取決於文體要求和妳自己的喜好,不能照搬教條。如果有的可以討論,有的可以描述,有的可以暫停,有的可以引用,等等。
中學生朋友也需要在實踐中多鍛煉多體驗,盡力去探索,才能達到同樣的效果。這樣,我相信同學們壹定能寫出“鐘聲壹響,余音繞梁”的結局。
遷移訓練古人說“善終如嚼。
3.寫壹篇風景作文的好結局秋天是壹個美麗的季節。
天氣總是晴朗的,藍天上沒有壹絲雲彩。我常常仰望,覺得老舍筆下的草原天空是這樣的——天那麽高,那麽藍。看著看著,心裏也覺得豁然開朗。
偶爾壹只鳥飛過天空,會讓妳的心顫抖。我覺得如果人能像鳥壹樣快樂自由就好了。秋天沒有風,空氣有點幹燥。
偶爾下壹點小雨會讓妳感覺很舒服。聞聞泥土的氣息,濕潤的空氣滋潤著妳的臉龐,看看大自然中五彩繽紛的色彩。妳會不自覺地張開雙臂,擡頭,輕輕閉上眼睛,深呼吸。這時,妳就是那片葉子,壹朵小花,壹顆果實……妳將融化在秋天的生命裏。
我喜歡秋天銀杏葉的黃色,尤其是在路燈的照耀下。在夜色的映襯下,那種黃不金黃,有點精致,有點含蓄。
路上行人很少,路燈照亮的銀杏樹就像畫布上的油畫,美不勝收。我也喜歡紅色的楓葉,它是如此的紅,以至於沒有任何顏料能襯托出如此強烈的顏色。
我在幻想著有壹天我能去壹片大楓林,獨自在楓林中徜徉,讓楓葉的紅色流進我的血液。這時我想起了“駐足坐愛楓林晚,霜葉紅於二月”這句詩。
想必古人也對楓葉情有獨鐘。秋天是收獲的季節。
最幸福的是農民,他古銅色的臉上和歲月刻出的皺紋裏洋溢著笑容。過去的辛苦和汗水,好像從來沒有發生過。
看著他們,妳不禁會想:幸福就是這麽簡單。我們為什麽要煩惱呢?我喜歡秋天,我喜歡大自然中所有美好的事物。
我熱愛生活,我想讓我的生活像秋天壹樣豐富多彩。
4.節選自壹篇好作文的開頭和結尾,盡快擡頭,面朝太陽,輕輕閉上眼睛,暖風裏彌漫著陽光的味道。或許不遠處有壹片宏大的向日葵田,明媚動人,標榜著生活的清新芬芳,和我壹起感受陽光的溫度。
八月下旬,仲夏。悶熱的氣味籠罩著整個城市,空氣中似乎醞釀著壹場暴風雨。突然被通知提前回學校,為了選同學安排獨奏會。準備,比賽,篩選,角度設定,壹切都在緊張有序的進行著,想瘋了似的不停旋轉。終於塵埃落定。本以為自己會成為眾人矚目的焦點,結果卻成了舞會後逃走的灰姑娘,只留下壹聲嘆息。
後來是緊張的彩排,再後來,聚光燈和表演,我完全融入並詮釋了自己的角色。擡頭,聚光燈是那麽耀眼,像太陽壹樣燃燒,向全世界炫耀,而我就像壹朵堅強的向日葵,接受著光和熱的洗禮。這壹刻,我突然明白,我壹直是壹朵向日葵,我壹直像它壹樣快樂勇敢的活著。我會壹直追隨著日出日落,絕不會因為太陽換了角度而固執地停留在我難過的地方。人註定要有挫敗感,但生活從不缺少刺激。像向日葵壹樣生活,永遠面對陽光和溫暖,陰影永遠埋在妳身後!
5.小學生“壁虎斷尾”作文的啟示300字壁虎斷尾的啟示
在壹個陽光明媚的周末,我和媽媽正在打掃衛生。我發現墻上有壹只壁虎,所以我捉弄了它。過了壹會兒,意想不到的事情發生了:壁虎的尾巴居然掉了,但它還活蹦亂跳,好像什麽都沒發生。這是怎麽發生的?心裏蹦出壹個大大的問號。
我急忙打開電腦,想弄個水落石出。我點開百度,輸入“壁虎斷尾的秘密”幾個字。過了壹會兒,電腦給出了正確答案:當壁虎受到驚嚇或者妳抓住它的時候,只要妳壹碰它,它的尾巴就會立刻斷掉,壁虎就會趁機逃跑。這種現象在動物學上稱為“自割”,也稱“自割”、“自殘”、“自割”。因為斷尾有很多種經脈,它離開身體後,神經並沒有馬上失去功能,所以還是會擺動,起到嚇人的作用,有時還能達到防身的目的。
至於有些人,壁虎尾巴斷了絕對不可能鉆進人耳朵裏。因為斷尾大部分落在地上,即使留在墻上也會擺動,但沒有定向移動的能力,所以不會鉆進人的耳朵裏。所以壁虎斷尾不會影響它的正常生活。壁虎的尾巴過不了多久就會再生,真神奇。以後想多了解壹下。
6.寫好山水構圖的開頭和結尾。今天早上,我和同學排隊吃飯。飯後,我們每個人都吃得津津有味。
我同桌也盛了壹碗飯,他壹口也沒吃。就在他想偷偷倒掉大米的時候,我發現了他。我說:“妳連這麽壹點飯都吃不下,怎麽學習?”!妳沒學過《向農民發發慈悲》這首詩嗎?我們不應該浪費食物,而是要學會珍惜。如果妳還想倒,那我陪妳倒。“之後,我自己吃了。聽了我的話,他不好意思慢慢吃。我心想,原來他只是想開我的玩笑。不壹會兒,我的飯就吃完了。”妳不想逗我嗎?那我陪妳到最後。“我想。所以我就坐在他旁邊,看著他吃。他吃完了,我看著他,他看著我,羞澀的笑著。從那以後,我們成了好朋友。
放學回家的路上,我把這件事告訴了爸爸,爸爸誇我是個熱心的孩子。