作文片段訓練——如何寫好壹篇作文的結尾方佩玲的教學目標:明確壹篇好文章結尾應該遵循的原則，學會如何寫好文章的結尾。教學重點:探索文末寫作方法。
教學難點:成功結尾應遵循的原則，以及如何運用它來寫好結尾。教學設想:課前讓學生從讀過的文章中提煉出好的結尾，通過在課堂上展示預習結果，讓學生進壹步明確好的結尾應該遵循的原則。
如何寫好結尾是這節課的重點。通過壹些成功結尾的典型事例，引導學生探索成功結尾的常用方法和技巧，並運用到寫作實踐中。同時讓學生明白，不同的文體、不同的題目有不同的結尾寫法，要選擇恰當、自然的方法，為文章主題服務。課時安排:2課時教學過程:第壹節課教學目標:通過欣賞和引導，讓學生知道掌握文章結尾的幾種方法。
教學過程:1。引入(3分鐘)考察古今中外的文章。其基本結構主要由頭、中、尾三段組成。袁滿喬孟復說，寫文章需要壹個“鳳凰頭”:小巧玲瓏，短小精悍；“五花肉”:內容豐富，健美，飽滿，容量大；“豹尾”:清脆整齊，有力度。
上次我們訓練如何寫文章的開頭，這節課重點是如何寫文章的結尾。人們把壹篇好文章的結尾稱為“豹尾”，要求結尾簡潔、生動、恰到好處。
作文的結尾尤為重要。如何寫好結尾，提高作文質量？二、交流展示，明確原則(5分鐘)同學們課前交流壹些收集摘抄的好文章，說什麽好。由學生舉例闡述，引導學生談壹篇成功文章結尾應遵循的原則:1，內容:緊扣全文主要內容和中心意思。
2.形式上:短小精悍，使結構嚴謹。3.語言上:以優美或獨特的語言，激起讀者的回味。
三、指導寫作:(1)復習上節課的開頭方法(5分鐘)(2)介紹幾種結尾方法(15分鐘，學生先說說自己寫作中使用的方法，老師總結補充)技巧壹:首尾呼應，突出主旨3 ~ Ibug & gt(1)都說人生的航船，沒有理想的帆，是活不下去的。都說人生的理想是為了理想的生活，而理想生活中最幸福的時光就是夢想的花季。；_ L }(尾)花季，希望能永遠記住百子的良言:人生的航船，離不開理想的風帆。
人生的理想是為了理想的生活。(選自湖州、荊州中考全文《花季帶夢》)我。
2.關於作文好的開頭或結尾，先說結尾，再說開頭。
如果把開頭比作“鞭炮”，那麽結尾就像“鈴鐺”。古人雲:“好的結局，就像嚼著幹果，品著香茶，讓人回味無窮。”
和開頭壹樣，結尾也很重要。如果壹篇主題明確，角度新穎的文章，在讀完的時候被壹個不祥的結局給毀了，那就太可惜了！結尾既要服務於文章的內容和中心，又要受到“開頭”的制約，這就增加了寫結尾的難度。
人們把壹篇好文章的結尾叫做“豹尾”。從中考作文來看，雖然不壹定要求文章結尾是“豹尾”，但也要求結尾簡潔、生動、恰到好處。壹般來說，學生作文結尾常見的錯誤有:①畫蛇添足。
也就是全文已經結束，應該耐人尋味，但作者還是不放心，決心抖幾句，把不需要交代的人的下落壹壹留下，把本來可以實現的意思捅破。2空洞的口號。
最後為了表明自己的立場和態度，喊了壹些與文章內容無關的話，是大主題。3拖泥帶水。
結尾的意思很明確，但是來不及寫完，和文章的主題有沖突。從這個角度來說，中考作文的結局顯得尤為重要。如何寫好結尾，提高考試作文質量？以下是中考作文常用的結尾技巧。
1，自然束。無論是什麽風格的文章，在表達完內容之後，自然就封閉了全文，而不是設計深刻的哲理句子，雕琢豐富的象征形式。這種結局叫做“自然結局”。
完全避免了畫蛇添足，無病呻吟的結局斷層。它簡潔明快，樸實無華，廣泛應用於中考作文中。考場作文氣氛緊張，競爭激烈，不能太註重“形”和“法”。
只要妳* * *豐富，妳就可以自由發揮，妳就可以充分表達妳的感受。但是，關註“自然”並不意味著武斷和草率，而是沿著文學發展的自然趨勢來終結全局。在所學的課文中，有很多這樣的例子，這裏就不贅述了。
2.首尾呼應。結尾要和開頭呼應，寫壹個和開頭呼應的句子，不要簡單重復。這種結尾方式是各種文章很常見的收尾方式。
這種方法能引起讀者的心理美感，產生壹種頭尾圓潤，渾然壹體的感覺。比如《壹件珍貴的襯衫》以“在我家，有壹件白襯衫，真的很酷。”
最後我寫道:“四年來，我小心翼翼地收藏了這件珍貴的襯衫，壹次也沒舍得穿過。”贊美白楊的結尾和開頭遙相呼應:“我要大聲贊美白楊！”3、卒張先治式。
這種結尾方式是在文章的最後，依托全文的內容，運用簡潔的語言，把主題表達清楚，或者在全文即將結束的時候，把寫作意圖解釋清楚，所以這種結尾方式也叫“畫龍點睛”。比如《棗核》結尾寫道:“改變民族不等於改變民族感情，沒有壹個民族像我們這樣對故土如此眷戀。”
在《記得壹個紡車》的結尾，我寫道:“與困難作鬥爭是壹種樂趣。——記得壹個紡車。”
4.名言警句。以名言警句和詩詞結尾，意在延伸文章，揭示某種人生的真諦。
常出現在散文、記敘文、隨筆的末尾。三言兩語表達深刻耐人尋味的哲理性或警示性內容，深深印在讀者心中，具有“言盡，意無窮”的效果。《郵路梨花》結尾寫道:“郵路梨花遍地。”
5、抒情討論。以抒情的議論來結束壹篇文章，可以表達作者心中的感受，激起讀者的情感波瀾，喚起他們* * *的聲音，具有很強的藝術感染力。
這種結尾方式主要用於記敘文，也用於說明文和議論文。抒情討論結尾的形式多種多樣，這樣的結尾更自由。壹個好的抒情討論結局，必然會帶來真情實感，給讀者以現實感和充分感。
比如《花市》結尾寫道，“她微笑地站在幾百朵花中間，像壹朵花，像壹朵美麗而優雅的蘭花。”再比如《懷念母親》結尾的兩個自然段，就是典型的抒情結尾。
作文要壹氣呵成，結尾要和前面的文字壹脈相承，缺壹不可。壹篇作文的結尾和開頭壹樣，雖然不同，但也有自己的規律可循。
以上結尾方式只是壹些常用的結尾方式，切忌生搬硬套。真正好的結局，在於學生平時紮實的訓練，在於考生的即興發揮，在於考生的“詩外之功”。請看壹位考生作文的結尾:如果生命不再是綠色的，我們還在尋找，為什麽我們不能采取行動保護綠色和環境，讓我們永遠擁有綠色？
那時，綠色會唱:“我輕輕地來，就像妳(沙漠)靜靜地走……”(匿名《如果生活不再有綠色》)點評:作者很自然地從環境中想到綠色，然後圍繞“如果生活不再有綠色”展開話題，文章從“過去”、“今天”、“明天”的對比入手，然後巧妙地運用了徐誌摩《再別康橋》中的美句，引發了對沒有綠色的生活的思考，留下了想象的空間。
中學生朋友，寫作沒有固定的方法，用哪種結尾方式取決於文體要求和妳自己的喜好，不能照搬教條。如果有的可以討論，有的可以描述，有的可以暫停，有的可以引用，等等。
中學生朋友也需要在實踐中多鍛煉多體驗，盡力去探索，才能達到同樣的效果。這樣，我相信同學們壹定能寫出“鐘聲壹響，余音繞梁”的結局。
遷移訓練古人說“善終如嚼。
3.寫壹篇風景作文的好結局秋天是壹個美麗的季節。
天氣總是晴朗的，藍天上沒有壹絲雲彩。我常常仰望，覺得老舍筆下的草原天空是這樣的——天那麽高，那麽藍。看著看著，心裏也覺得豁然開朗。
偶爾壹只鳥飛過天空，會讓妳的心顫抖。我覺得如果人能像鳥壹樣快樂自由就好了。秋天沒有風，空氣有點幹燥。
偶爾下壹點小雨會讓妳感覺很舒服。聞聞泥土的氣息，濕潤的空氣滋潤著妳的臉龐，看看大自然中五彩繽紛的色彩。妳會不自覺地張開雙臂，擡頭，輕輕閉上眼睛，深呼吸。這時，妳就是那片葉子，壹朵小花，壹顆果實……妳將融化在秋天的生命裏。
我喜歡秋天銀杏葉的黃色，尤其是在路燈的照耀下。在夜色的映襯下，那種黃不金黃，有點精致，有點含蓄。
路上行人很少，路燈照亮的銀杏樹就像畫布上的油畫，美不勝收。我也喜歡紅色的楓葉，它是如此的紅，以至於沒有任何顏料能襯托出如此強烈的顏色。
我在幻想著有壹天我能去壹片大楓林，獨自在楓林中徜徉，讓楓葉的紅色流進我的血液。這時我想起了“駐足坐愛楓林晚，霜葉紅於二月”這句詩。
想必古人也對楓葉情有獨鐘。秋天是收獲的季節。
最幸福的是農民，他古銅色的臉上和歲月刻出的皺紋裏洋溢著笑容。過去的辛苦和汗水，好像從來沒有發生過。
看著他們，妳不禁會想:幸福就是這麽簡單。我們為什麽要煩惱呢？我喜歡秋天，我喜歡大自然中所有美好的事物。
我熱愛生活，我想讓我的生活像秋天壹樣豐富多彩。
4.節選自壹篇好作文的開頭和結尾，盡快擡頭，面朝太陽，輕輕閉上眼睛，暖風裏彌漫著陽光的味道。或許不遠處有壹片宏大的向日葵田，明媚動人，標榜著生活的清新芬芳，和我壹起感受陽光的溫度。
八月下旬，仲夏。悶熱的氣味籠罩著整個城市，空氣中似乎醞釀著壹場暴風雨。突然被通知提前回學校，為了選同學安排獨奏會。準備，比賽，篩選，角度設定，壹切都在緊張有序的進行著，想瘋了似的不停旋轉。終於塵埃落定。本以為自己會成為眾人矚目的焦點，結果卻成了舞會後逃走的灰姑娘，只留下壹聲嘆息。
後來是緊張的彩排，再後來，聚光燈和表演，我完全融入並詮釋了自己的角色。擡頭，聚光燈是那麽耀眼，像太陽壹樣燃燒，向全世界炫耀，而我就像壹朵堅強的向日葵，接受著光和熱的洗禮。這壹刻，我突然明白，我壹直是壹朵向日葵，我壹直像它壹樣快樂勇敢的活著。我會壹直追隨著日出日落，絕不會因為太陽換了角度而固執地停留在我難過的地方。人註定要有挫敗感，但生活從不缺少刺激。像向日葵壹樣生活，永遠面對陽光和溫暖，陰影永遠埋在妳身後！
5.小學生“壁虎斷尾”作文的啟示300字壁虎斷尾的啟示
在壹個陽光明媚的周末，我和媽媽正在打掃衛生。我發現墻上有壹只壁虎，所以我捉弄了它。過了壹會兒，意想不到的事情發生了:壁虎的尾巴居然掉了，但它還活蹦亂跳，好像什麽都沒發生。這是怎麽發生的？心裏蹦出壹個大大的問號。
我急忙打開電腦，想弄個水落石出。我點開百度，輸入“壁虎斷尾的秘密”幾個字。過了壹會兒，電腦給出了正確答案:當壁虎受到驚嚇或者妳抓住它的時候，只要妳壹碰它，它的尾巴就會立刻斷掉，壁虎就會趁機逃跑。這種現象在動物學上稱為“自割”，也稱“自割”、“自殘”、“自割”。因為斷尾有很多種經脈，它離開身體後，神經並沒有馬上失去功能，所以還是會擺動，起到嚇人的作用，有時還能達到防身的目的。
至於有些人，壁虎尾巴斷了絕對不可能鉆進人耳朵裏。因為斷尾大部分落在地上，即使留在墻上也會擺動，但沒有定向移動的能力，所以不會鉆進人的耳朵裏。所以壁虎斷尾不會影響它的正常生活。壁虎的尾巴過不了多久就會再生，真神奇。以後想多了解壹下。
6.寫好山水構圖的開頭和結尾。今天早上，我和同學排隊吃飯。飯後，我們每個人都吃得津津有味。
我同桌也盛了壹碗飯，他壹口也沒吃。就在他想偷偷倒掉大米的時候，我發現了他。我說:“妳連這麽壹點飯都吃不下，怎麽學習？”！妳沒學過《向農民發發慈悲》這首詩嗎？我們不應該浪費食物，而是要學會珍惜。如果妳還想倒，那我陪妳倒。“之後，我自己吃了。聽了我的話，他不好意思慢慢吃。我心想，原來他只是想開我的玩笑。不壹會兒，我的飯就吃完了。”妳不想逗我嗎？那我陪妳到最後。“我想。所以我就坐在他旁邊，看著他吃。他吃完了，我看著他，他看著我，羞澀的笑著。從那以後，我們成了好朋友。
放學回家的路上，我把這件事告訴了爸爸，爸爸誇我是個熱心的孩子。