讀書讀本1中央電視臺將於2月18日起，每周六日晚八點在CCTV-1、CCTV-3聯合播出大型情感文化類節目《讀書讀本》。《主持人》第壹制作人、主持人董卿聚集了柳傳誌、斯琴高娃、濮存昕、喬震等讀者，為觀眾帶來了壹場“文藝與情感”。
讀本利用文字、聲音、故事三位壹體，打造“慢綜藝”節目。為了讓讀者有壹種獨特的氣質，董卿邀請了北京奧運會閉幕式總導演陳偉亞、中國青年報原總編輯陳小川、劉震雲、作家兼導演陸川等共同參與策劃。節目每壹集都以壹個關鍵詞為核心線索。嘉賓圍繞關鍵詞分享人生故事，讀壹段曾經感動自己，激勵自己，甚至改變自己的話。
可以是壹篇散文，壹首詩，壹封家書，甚至是壹部電影和戲劇劇本。節目不僅傳遞文字的溫度，還巧妙地將人的故事融入其中。而當文字在讀者的二次加工下，帶著自己的感情再次傳遞時，會更有震撼觀眾的力量。
對《讀者》的思考2從《見字如面》、《中華詩詞大會》到《讀者》，新年伊始，文化類節目越來越受關註，在熒屏上越來越受歡迎，這似乎預示著文化綜藝的春天即將到來。不過，最近央視著名主持人董卿說，“我不認為讀者的關註標誌著文化類節目火起來的開始，但至少是壹個風向標。”是的，新時期以來，文化生態越來越多元。由於工作和生活的“巨大壓力”，觀眾不僅需要歡笑和減壓，更需要源遠流長的文化來滋養和觀賞。而像《中華詩詞大會》、《讀書人》這樣有營養的節目，顯然更受追捧。
近幾年各種綜藝節目似乎“百花齊放”，從音樂真人秀到明星打遊戲，精彩紛呈。其實就是同質化嚴重，藝術含量少，文化含量少，被觀眾詬病。電視輸出的任何節目都應該是文化產品，或者至少是三觀正確的節目。比如連續劇《跑》就是壹個“玩”字，《中國式相親》更有三觀不正之嫌。主持過很多文化節目的董卿說，“文化節目真的很難做，需要設計得更細致。”想要留住觀眾，關鍵是要喚起觀眾的* * *。《朗讀者》就是通過情感的歌唱，喚起人們對文學的理解和最溫柔的記憶。
《讀者》被定位為文化和情感類節目。每個節目都會根據壹個主題，回顧古今詩詞，文學經典，電影場景。通過人們的深情朗讀，借助舞臺視覺語言來呈現，讓觀眾恰如其分地感受文學的力量，引發* * *聲，感受文學之美、聲音之美、情感之美。這幾年這類節目極其稀缺，這也是讀者口碑爆炸的原因。其實人們要的不是文學，而是不引起* * *的文化節目。《讀者》是壹個窗口和突破口，將文字與個人情感緊密結合，將讀者的情感故事與情感系列中的閱讀內容統壹起來，帶給觀眾壹場關於文學與情感的“碰撞”盛宴。
近年來，隨著各種綜藝節目的繁榮和泛濫，文化類節目也日漸興起，從之前的漢字英雄、中國好詩詞、漢字聽寫大會、中國成語大會，到最近的看字如面、中國詩詞大會、朗讀者等文化類節目。現在說文化類節目正在崛起可能還為時過早，但說價值正在逐漸回歸是恰當的。正如董卿所說，《朗讀者》“至少是壹個風向標”，電視文化類節目也逐漸有了上升的跡象，尤其是最近播出的《中華詩詞大會》和《朗讀者》，觸動了億萬觀眾心中那根神聖的文化之弦。電視節目沒有文化很可怕，電視文化不傳播文化也很可怕。電視必須傳播文化正能量。
讀本3反思本周老師讓我們看CCTV 1播出的讀本節目。剛聽完老師的話，很好奇。這個節目是壹群人看的嗎？那該有多無聊啊！老師為什麽讓我們看這種節目？
看完之後我突然意識到不是我想的那樣。嘉賓都是名人，他們的閱讀不是平淡乏味，而是發自內心，充滿真情實感。節目剛開始的時候，主持人董卿阿姨簡潔地給我們講了第壹期節目的主題:相遇。在我的腦海裏，遇見這個詞挺常見的，不就是壹個人遇見另壹個人嗎？當我看到壹個人的時候，我發現見面並沒有我想象的那麽簡單。他就是聯想集團總裁柳傳誌。他曾經想成為壹名宇航員，但是沒有被選上。
這時，他“遇到”了父親，父親鼓勵了他，讓他走出了失敗的陰影。他選擇了壹個新的行業，幾經波折，當上了總裁。看完之後，我感慨萬千:人生是多變的，但也有很多人因為失敗而沮喪。但他們從來沒有想過，也許走另壹條路就能爬到人生的巔峰，但他們沒有這樣做，而是選擇了放棄，在壹條路上跌不起。就算當不了白領，當不了董事長，只要勇於挑戰，不怕失敗，總有壹條路適合妳。
通過這個項目，我受益匪淺，也學到了很多做人的道理。
讀完《讀者》，4“我們每個人都在某種程度上從文字中獲得了快樂。讀者與其說是在傳播文字，不如說是在傳遞文字背後的生活。”董卿的話，道出了這次尋找的意義。聲音傳播情緒，情緒滋養生命。“我只想好好學習。”董卿要找的是讀書人，也是關於文字和讀書最原始的愛和快樂。
作為國家電視臺，央視對創新節目的要求是以社會價值為先。“文化是壹個民族生存和發展的重要力量”，但目前電視市場上的重文化節目是稀缺資源。大型文化節目《朗讀者》的出現，是喧囂娛樂中的壹股清流，也是壹種社會責任。
中央電視臺資產管理中心主任任說:“讀者的外表絕對不是孤立的。中國的電視節目需要壹個有文化價值的節目來滋養我們的心靈。”讀者“用精致的文字，用最平實的情感，背誦文字背後的價值。”
《朗讀者》是董卿從主持人到制作人的轉變。她坦言，這個節目對她來說是壹個非常高難度的挑戰，她讀的文章壹定要有溫暖，有態度，有直擊靈魂的力量。嘉賓的標準不是壹般綜藝節目和娛樂節目的要求。“讀者”要有豐富的閱歷，感人的人生故事，真摯的情感訴求。
在《讀者》前幾期的錄制中，很多參與嘉賓的動情朗讀震撼全場，斯琴高娃朗讀的《致母親》更是讓董卿當場淚流滿面。“文字的背後是情感的承載，朗讀是用最美最直接的方式表達情感，傳遞愛。”董卿希望讀者能像壹雙溫柔的手壹樣，輕輕地把人推近對方。
看完《讀者》，幾個月前精讀了《讀者》的原著，有了壹些思考。
幾個月前看了《朗讀者》，然後看了《經典頌》。我覺得不夠，就去書店買了原版閱讀器回家看。剛開始只是掃了壹眼，仔細品味後發現有很多美。
和電視節目相比，書的內容可能顯得有點枯燥。這是壹本供人閱讀的書，是壹本關於閱讀的書。讀本裏介紹了很多古今中外的名著，還有壹些人讀這些書的感受，感染著我們，激勵著我們多讀書，精讀更多的書。
那麽，妳為什麽要學習呢？“為了中華民族的偉大復興而學習？”可能有些人思想境界不高。有人說，為了高考，為了工作，或者為了父母老師。其實我想說的是，讀書不是給學校看的書。歸根結底，人讀書是為了自己。或許，這句話妳已經聽過很多遍了。但是，我今天用這句話表達的意思完全不壹樣。
相傳猶太人把蜂蜜塗在書上給孩子添加。人們年輕時就開始學習，放學後仍然學習。畢業後，他們繼續讀書，把書帶進了晚年。書是知識的容器，書是人進步的階梯。俗話說，活到老，學到老。人們無時無刻不在看書，而現在網絡發達，生活節奏快，根本沒有時間看書。與此同時，國家更加重視古代文化知識，修訂中小學教材，出臺了《中華詩詞大會》等壹系列節目。讀本讓妳用最誠實最簡單的文字去讀，留下妳內心的感受。因為，妳是在為自己讀書。
於是，拿出手機，拿起腳邊的書，細細品味，讓書陪伴妳。這就是朗讀的初衷。
看完《讀者》，我看了《讀者》曹文軒教授的推薦，所以很快就找到了這本書。
當我拿到這本書的時候，我想壹次看完。就像書的結尾說的“每個讀者都會在壹夜之間看完”，我以最快的速度看完了。
讀者告訴我們壹個讓我或我們吃驚的故事。15歲的中學生米歇爾偶然遇到了36歲的漢娜，他們成為了壹對非常特別的戀人。他和她幾乎每天都約會，每天都洗澡，朗讀。他們壹起騎車出去郊遊，住酒店的時候用母子倆的名字登記的。然而，他們之間的矛盾越來越嚴重。大吵大鬧和解後，漢娜不辭而別。兩人再次見面時，米莎已經是大學生，在法院實習，漢娜作為前納粹戰犯成為被告。漢娜為了隱藏自己看不懂的秘密，接受了其他戰犯的“誹謗”，被判終身監禁。得知真相後，邁克爾想為漢娜解釋真相，但經過艱難的選擇，他最終選擇了沈默。邁克爾離婚後，繼續給漢娜朗讀，還送磁帶。漢娜在監獄裏努力通過磁帶學習單詞，並給邁克爾寫了壹些小紙條，但她從未回信。當漢娜即將被釋放時，米莎接到了監獄長的電話。他不得不去拜訪漢娜，並為漢娜找到壹所房子和壹份工作。當米莎去監獄接漢娜時，她已經自殺了。
正如曹文軒教授所說，這部小說的語言非常嚴謹嚴肅，但讀起來並不枯燥。看這本小說讓我想起三個詞——自尊、體驗、朗讀。
可以說漢娜壹生都在捍衛自己的自尊。
她原本是西門子的員工。在即將升職的時候，她為了隱藏自己的文盲身份，選擇去當兵，去集中營當警衛。人說壹步錯壹步錯。正是漢娜的錯誤決定導致了她的悲劇人生。納粹時代後，她背負著沈重的十字架，為自己的錯誤“藏”起來，所以不停地換居住地。所以，無論她有多愛邁克爾，她都沒有把自己的全部交給他。在米莎心中，她是壹個神秘的女人。
壹個36歲的女人，沒有家，沒有親人，不敢愛，不能愛，只能四處流浪，過著不穩定的生活。其目的不僅是為了隱藏她作為納粹衛兵的歷史，也是為了掩蓋她的文盲身份。
漢娜將自己的文盲視為人生最大的恥辱，她願意付出壹切代價，哪怕是愛情、自由或生命。而邁克爾不辭而別，不僅是因為他們之間的矛盾，也是為了保守這個秘密。漢娜被其他被告汙蔑為她的“主謀”，但她當時寫判決時，為了不讓大家知道她在法庭上是文盲，她承擔了所有罪責，盡管她知道認罪的後果。
漢娜選擇了“躲”和“躲”來捍衛自己的自尊。我覺得她捍衛自尊沒有錯，但是漢娜選擇了錯誤的方式。在她年輕的時候，在她風華正茂的時候，在她遇到邁克爾之後，有無數的機會讓她學習讀書寫字，但她都沒有好好把握。
看完讀本，今天早上起來，感覺天氣好冷，打了個寒噤。我拉開窗簾，向窗外望去。整個世界壹片灰暗。
病了壹個星期，媽媽帶我去醫院打針。我拖著沈重的身體去了醫院，感覺很平靜，壹點也不害怕。雖然生病了，但我不想浪費這個讀書的好機會，於是打開電子書，找了自己喜歡的閱讀器來讀。
《讀者》這本書是著名主持人董卿阿姨寫的。第壹個讀者是演員。他叫濮存昕。人們常說，坐在靠墻的桌子旁是壹出戲。濮存昕爺爺給我們帶來了壹本書《老舍散文》。他給我們讀的文章是宗越大師。濮存昕爺爺年輕時是個殘疾孩子。他遇到了壹個像宗越大師壹樣幫助他的人。這是壹位名叫榮的醫生。他給濮存昕爺爺做了手術，讓濮存昕爺爺像個正常人。後來，濮存昕爺爺在文章裏讀到老舍先生對宗悅大師的感恩之情，就會想起容郭琦博士是第壹個真正幫助他改變命運的人。
當我讀完這本書的時候，我久久不能平靜，壹句話浮現在我的腦海:我覺得我們每個人都可以做到這壹點。如果別人幫助過我們，我們也可以幫助別人；我們也可以認為我得到了別人的幫助，我也可以幫助身邊的人。
對讀者的評論8我同學給我推薦了壹個德國的本哈德。施林克的中譯本《讀者》。看完這本書的感受，可以用壹個簡潔準確的詞來形容，就是“沈思”。就像看了壹部好電影，走出電影院，心還停留在銀幕上的壹個場景，或者聽了壹張唱片，關了機還揮之不去。關閉閱讀器就是這種感覺。我沒有做到我在書的結尾所說的——每壹個讀者都會通宵閱讀。畢竟書中涉及的歷史、道德、情欲、倫理等問題非常復雜，讓人陷入深思。
故事講述了壹個名叫邁克爾的15歲中學生偶然愛上了36歲的漢娜。對邁克爾來說，他在漢娜身上找到了壹個突然讓他成熟自信的世界，漢娜也因為邁克爾的閱讀而安靜，溫柔地閃耀。然而，漢娜很快就不辭而別了。當我再次見到漢娜時，米夏已經是壹名法律專業的學生，正在法庭上實習，但漢娜是嫌疑犯之壹。漢娜被指控在納粹時期擔任警衛，並在壹次空襲中造成大量猶太人死亡。(漢娜在戰爭開始時曾在西門子工作。還有晉升的機會，但漢娜卻出人意料地辭職了，成了壹名納粹衛兵。)庭審中，別人指責漢娜在空襲後起草了文件，她卻出人意料地拿走了合同，被判終身監禁。
在對漢娜了解越來越多之後，米莎發現了漢娜壹生中最大的秘密:漢娜不識字！正是為了掩蓋這壹點，漢娜才壹再放棄自己的未來，這也是她幾年前離開米莎的原因。但在法庭上和所有人面前，邁克爾沒有做出任何披露，也沒有為漢娜辯護。為了漢娜的安全還是為了妳自己？我不明白。
看完讀本，9個同學給我推薦了壹本德國伯恩哈德。施林克的中譯本《讀者》。看完這本書的感受，可以用壹個簡潔準確的詞來形容，就是“沈思”。就像看了壹部好電影，走出電影院，心還停留在銀幕上的壹個場景，或者聽了壹張唱片，關了機還揮之不去。關閉閱讀器就是這種感覺。我沒有做到我在書的結尾所說的——每壹個讀者都會通宵閱讀。畢竟書中涉及的歷史、道德、情欲、倫理等問題非常復雜，讓人陷入深思。
二戰後生活在柏林的15歲男孩邁克，患有猩紅熱。他乘公共汽車去壹個很遠的圖書館找他喜歡的書。有壹次邁克在路上生病了，漢娜把他送回家，兩人開始漸漸聊了起來。身體健康的邁克回到了漢娜的房間，兩顆同樣孤獨的心在這壹刻相遇了。15歲的邁克和35歲的漢娜發生了壹段令人震驚的戀情。從那以後，漢娜總是讓邁克給她讀書。在邁克的朗讀中，漢娜像孩子壹樣時而哭時而笑。那年夏天，邁克16歲。談戀愛容易，相處太難。漢娜最終離開了邁克。邁克又壹次在二戰戰犯的審判席上看到了漢娜。漢娜作為主要戰犯被判終身監禁。當漢娜最終被釋放的時候，長大的邁克已經沒有了當年的激情。冷漠的麥克此時也對白發蒼蒼的漢娜心灰意冷，最終選擇在獄中上吊結束生命。
顯然，這部小說是有存在主義背景的。作者試圖揭示外部世界的黑暗和混亂以及人類永恒的孤獨。雖然他對人類的未來過於悲觀，但卻極其深刻，再次讓我們認識到人類的悲劇性存在——人類的精神追求，人類的尊嚴和尊嚴，永遠無法用量化的標準來衡量。不管是道德還是法律，不管我們目前對這些有多依賴，漢娜可能是唯壹能拯救人類的人。
壹本好書是壹種具有神奇特殊功能的藥。如果妳喝了它，妳可以看到妳所有的內臟都是透明的，妳也可以看到外面的世界，包括美麗的，醜陋的，強大的，虛弱的，閱讀的和沈默的，所有的壹切都因為陽光而無所遁形。
看完《讀者》10陳瑤有點從喜劇明星到女神的發展節奏。央視新來的化妝師很不錯。她講述了剛到北京的時候，被壹個胖女孩當成北漂收留的故事，讓我哭了。
董卿的《讀書人》第七期——告別時，想著聽陳瑤讀書。
事實上，由於壹些原因，我在去年到今年的壹段時間裏被Xi安的壹個家庭收留，我經歷了各種事情。兩家人像壹家人壹樣，戰戰兢兢地站出來接受各種變化。
這壹期的主題很好，說人生不過是各種告別。然而，令人欣慰的是，我們這次的告別是懷著無比喜悅的心情。這次告別後不久我們還會見面，以後再見面也方便。
也許，幾年後，壹切都過去了，她家也搬走了，但我還是懷念在輕紡城的日子，在三廠四廠的過道裏，老太太們打麻將的日子。
我懷念那個臨時的港灣，懷念我們壹起創造未來的日子。