《小月園的壹個過客》第壹輯，主要描寫了季老在生活中遇到的花草樹木，以及這些花草樹木所引發的感情。這些花草觸動了他的心，激發了他的愛，成為他生命中不可或缺的寶藏，給我們留下了美好的篇章和難忘的點點滴滴。讀書讓人向往，讓人敬仰，留下壹些最美好的回憶。
讓我們壹起走進《春滿燕子園》，解讀壹下。
“燕園”是北京大學“校園”的別稱。
“春滿燕園”是什麽意思？請聽我仔細為妳解讀。
燕園的各種花漸漸雕零，毫無生氣。妳看，桃花杏花已經開了。曾經繁榮的榆樹葉李現在有了綠葉。前幾天開得像燦爛舞會的西府海棠，現在已經是繁花似錦，殘紅壹片。雖然丁香花仍然在花園裏開得很燦爛，散發著芳香，但它們現在很累了。看來春天真的走了。
自然界的春天很遙遠，但人們心中的春天卻欣欣向榮。這個春天就像自然界的春天壹樣美麗多彩。但它比自然界的春天更美、更可愛、更真實、更持久、更迷人。
壹天晚上，季老走過校園，四周壹片寂靜。夜似乎被濃縮了，似乎可以觸摸，可以捕捉。走著走著，他突然看到遠處的燈光，從壹些宿舍的窗戶裏透出來。他驚呆了，眼神裏似乎有壹種穿透力。他透過墻看進去了。他看見壹位老教師在伏案努力學習。他好像在寫文章，試圖寫下幾十年的研究經驗，豐富我們的文化知識寶庫。他好像又在備課了，想把第二天要講的內容安排得更深刻、更生動，讓年輕的學生得到更多的滋養。他可能也在看青年教師的論文，他想給他們壹些建議，讓他可以從中學習。他時而低頭沈思，時而擡頭微笑。對他來說，此時除了自己和眼前的工作，壹切都不復存在，完全沈浸在工作中。
第二天早上，季老再次走過校園。此時晨光初現，晨風未起。濃綠的松柏、淡綠的楊柳、大葉的白楊、小葉的槐樹壹排排並列，相映成趣。湖水滿是綠水，沒有壹絲漣漪，像壹面鏡子。走來走去的人不多，但從綠草如茵的湖、紫丁香、柳樹和高高的堆山頭上傳來背誦外語的聲音。仔細聽，英語，俄語，Fai，阿拉伯語等。，都隱約可辨。很多地方只聽到人聲，看不到人。但是我能從我的聲音裏聽到對知識的渴望。這群男男女女似乎想把知識像清晨的空氣和芬芳的花朵壹樣吸下去。紀老又走進圖書館，看見壹群青年男女坐在那裏，低頭做數學和體育練習，都是過慣了日子的，壹聲不響。
紀老把昨晚的情景和眼前的情景聯系起來。老壹輩那麽和平，年輕壹代那麽饑渴。還有更美的“風景”嗎？
寫到這裏，紀老突然有說不出的喜悅，我也有說不出的喜悅。我看到北大的老壹輩在紀老的時代勤奮肯當園丁，而年輕壹代對時間是那麽珍貴。我穿越到了紀老的時代，看到了祖國的希望和春天。那些青年男女“天地廣闊，潛力巨大。”
和季老壹樣，我仿佛看到了春回燕園，繁花滿枝。不僅桃樹和杏樹開滿了粉紅色的花，就連根本不開花的榆樹和柳樹也開滿了紅色的花。開花的藤蔓顏色特別鮮艷，紫丁香精力充沛，完全耗盡。簡而言之，春光明媚，五彩繽紛。
這是我讀了季老先生的《春滿園》後的個人感受。