2、全世界並肩抗擊疫情，不畏生死奔赴前線。
3、全世界並肩抗擊疫情，大智慧大勇氣保和平。
4.全世界並肩抗擊疫情，九州有愛僑。
5.全世界都在並肩抗擊疫情，國難當前也是英雄。
模仿可以從以下幾個方面考慮其隱含的要求:
(1)看例句是簡單句還是復合句，陳述句還是疑問句，整句還是散句，肯定句還是否定句，長句還是短句。
(2)看單句中短語的結構和復句中從句之間的邏輯關系。
(3)看風格色彩和情感基調。
(4)看關鍵詞等等。我們應該高度重視對隱含需求的分析。