關於尊師孝道的詩詞1。尊師孝詩
誰敢說像弱者這樣孝順的孩子，能像春天的陽光壹樣回報母親的愛？
——孟郊孝之心，四海皆準。——蘇哲母親是孩子未來命運的創造者(歐洲)●搖動搖籃的手是主宰世界的手(美國)●沒有什麽比巴格達更美好，也沒有什麽比她母親更可靠(伊拉克)●人們聽到的最美的聲音來自她的母親，來自她的家鄉，來自天堂——(威·布朗)●她的母親在家過得很好(奧爾科特)●壹個只生孩子的母親。(艾·霍桑)●在孩子的嘴裏和心裏，母親就是上帝(薩克雷)●孩子行萬裏路，母親憂心忡忡●河裏的孩子上了岸●母親痛苦，路漫漫；孩子疼媽媽，線很長●媽媽想著孩子，長江水；孩子想媽媽哭●媽媽想孩子，成長如河流；母親的心是孩子的天堂(意大利)母親的心疼母親的眼淚，有化學分析不出來的高尚深沈的愛(英國)寧死做官不做乞丐的父親母親永遠不會把孩子打殘(猶太人)母親的毒打永遠不會讓她走遍天下，母親的呢喃永遠甜蜜。成為壹切美德的基礎(英國)●母愛是最高尚的(德國)●母愛永遠在春天(法國)●母愛只有母親才知道(沃爾特·蒙塔古)●孩子是母親生命的錨(縈繞心頭的福克爾斯)●比蜜糖還甜，但不親近母女●女人是姑娘的裙帶●姑娘把女兒掛在心上，壹個女孩吊著媽媽的心，突然斷了肝。好母親和好女人●有其母必有其女(英國)●要想贏得女兒的好感，必須從她母親開始(英國)●勤快懶惰的母親(日本)●愛吵鬧的母親會生出懶惰的孩子(拉美)●母親的心是孩子的教室(比徹)●父親是大自然規定的銀行家(歐洲)●父親！我們找不到比上帝更神聖的名字了——(華茲華斯)●壹個父親勝過壹百個老師(英國)●讓孩子尊敬祖先是父親的主要缺點(伯特·羅索)●在所有年輕人的眼裏，父親是壹個多麽嚴格的法官啊！(特倫斯)●很少有父親關心自己的孩子，至少大多數父親更關心錢(切斯特菲爾德)●沒有人真正了解自己的父親，但我們都有某種猜測或某種信任(米南德)●在批評父親心胸狹窄的時候，壹定不能忘記他們的深厚感情——(福爾克斯)●父子的感情是完全不同的:對於壹個兒子來說， 沒有兒子不壹定是痛苦(切斯特菲爾德)●壹個父親可以管壹百個兒子，但壹百個兒子管不了壹個父親——(歐洲)●每壹代人總是反抗父親，卻和祖父做了朋友——(芒福德)●父親的名聲有時對兒子沒有幫助，但會淹沒他們:他們彼此站得太近。 陰影扼殺成長(本·瓊生)●只要父親活著，妳就永遠年輕●父子無仇●雛鳥比老鳥更明●彎竹生直筍●養兒防老勝父●有其父必有其子，父母愛惜子女，猶如長江水●茄子開花結果，父母講真話(日本)●父母全在人間●父母心在子女。沒有狠心的父母●千枝連根，十指相連●十指相疼●手心是肉，手背是筋，兩邊壹樣疼●手心手背都是肉●我們為孩子的美好和幸福感到無比的喜悅， 這使得我們的心靈如此浩瀚，以至於我們的身體無法容納它們(愛默生)●孩子是父母的寶貝(英國)●父母是天地，不分大小●我們應該知道父母的恩情。 養女人懂得感謝母親●從小不認識老母親，懂得報答母親●不記得當初是母親把我養大的，但不知道米有多貴。不知道怎麽報答母親的恩情●父親在世的時候，不知道父親的可貴●父母的恩情，水不能淹死，火不能撲滅(蘇聯)●父親的恩情比山高，母親的恩情比海深(日本)●兒子結婚後是自己的兒子，女兒壹輩子是自己的女兒——(英國)●如果妳想了解女兒， 看看她交往的都是什麽樣的人就知道了(英國)●養女容易娶女難(英國)●壹個男孩比十幾個女孩還麻煩(英國)●獨柴難燒，獨苗難教●壹個豬崽不吃糠，兩個娃吃好●壹個生親，壹個親，壹個皮熱，壹個皮冷如鐵●壹個孩子想做自己的。 十件外套抵不上壹件外套●甘蔗再甜，妳們再親，姨媽也不如妳媽●狗傷狗，貓傷貓●壹條蘿蔔壹條菜，人人愛貓●狗不親後媽的拳頭，六月的太陽傷誰有肉●虎毒不食子●龍生龍，鳳竹。
意思是:父母進出(門)都要細心幫忙，早晚伺候父母不要膩。出自《勸報恩》。
2.在父母面前盡孝，壹個孝順的才是好孩子；翁婆能盡孝，她落在孝上，落在德上。意思是:孝順父母是好孩子，孝順公公婆婆，可以得到壹個既孝順又賢惠的名聲。
出自《勸報恩》。3.弟子進則孝，弟出則弟。
意思是:年輕弟子回家要孝敬父母，出門要愛兄弟。出自(春秋)《論語》，學為先。
4.父母呼喚，不應慢行；家長們，不要偷懶。意思是:父母打電話，要趕緊答應；父母有令，要趕緊辦。
出自(清)李毓秀《弟子規》。5.孝，天之經，地之義。
意思是:孝順自然。出自《孝經》。
6.不敢慢慢接電話，真誠開朗。意義。
2.有哪些關於“尊師重道”的名言
1，悼念父母，生下我。——《葛娥》先秦:佚名
2.父親生下我，母親向我鞠躬。——《葛娥》先秦:佚名
3.來的時候爸媽才知道兩人分居了，講究衣服就像死了壹樣。——《過遼河》唐:王建
4.春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。——《無題》時間比遇見她還長，比分手還長唐:李商隱
5、落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥更護花。——《濟海雜詩五》清:龔自珍
6，新竹高於老竹枝，全靠老幹部撐著。——《新竹》清:鄭燮
7、自文英老師上場，坐壹旁。——《聽彈琴》唐:韓愈
8、謹小慎微，不膩日夜伺候。——《勸報社厚道》
9、父母能孝順之前，壹個孝順就是好孩子；翁婆能盡孝，她落在孝上，落在德上。——《勸報社厚道》
10，孝，天之經，地之義。——《孝經》
11，好飯要父母先用，好衣服要父母先穿。——《勸報社厚道》
12，孟子曰:“不能親，不能人；不跟著父母走，就成不了孩子。”——《孟子·離婁》
13，妻賢夫少，子孝父。——《增廣賢者》
14，親愛的我，很難做到孝順；恨我，孝方賢。——《弟子規》
15，親戚不錯，實力不錯；妳討厭的就是妳想去的。——《弟子規》
未命名的時間在我遇見她之前很久，但是自從我們分開之後更久
唐朝:李商隱
我遇見她是很久以前的事了，但自從我們分開以後，時間變得更長了，東風起了，百花齊放。
春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。
早晨，她在鏡子裏看到自己的發雲在變化，然而她卻用她的晚歌勇敢地面對月光的寒冷。
去彭山的路不多，哦，藍鳥，聽著！-把她說的帶給我！。
翻譯:
見面的機會真的很難得，分手的時候更是難舍難分。況且晚春的天氣，東風即將收，更是讓人心酸。
春蠶到死也不吐絲，蠟燭燒成灰也能滴幹眼淚壹樣的蠟油。
女人早上對著鏡子打扮，只擔心豐腴的劉海會變色，青春的容顏會消失。男人晚上睡不著，壹定要感受冷月的侵略。
對方的住處離蓬萊山不遠，但是沒有路可以過，卻又遙不可及。我希望壹個像青鳥壹樣的天使會為我勤勤懇懇地拜訪我的愛人。
參考數據
古詩詞網:http://so.gushiwen.org/view_28698.aspx
3.關於孝敬老師的詩
老師頌園丁，大家都說妳是培養祖國的棟梁；我想說，妳們是祖國的棟梁。
是妳們撐起了我們這壹代人的脊梁！妳就像壹根紅燭，為後輩奉獻所有的熱和光！妳的性格和精神可以用兩個字來概括——燃！繼續燃燒！妳的講座豐富多彩。每壹章都好像在我面前打開了壹扇窗，讓我看到了壹個美麗的新世界...啊，有了妳，花園如此絢爛，大地春意盎然！老師，請打開窗戶看看，這壹切的愛和這滿園桃李都在向您致敬！沒有妳思想的滋養，怎麽會有這麽多美麗的靈魂之花綻放？啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不是在贊美妳！傳播知識就是播種希望和幸福。老師，您是這希望和幸福的播種者！老師，您是美的耕耘者，也是美的播種者。
是妳閃耀著美麗的陽光，滋潤著美麗的雨露，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！妳忙著花兒的盛開，果實的成熟，默默的掛著樹葉的陰涼！啊，老師，您的精神，永遠記著我的心！妳更像無名的根，讓小樹茁壯成長，讓枝頭結滿豐碩的果實，卻不求任何回報。您給了我們壹把生活的尺子，讓我們每天都量壹量；妳給了我們壹面模範行為的鏡子，讓我們處處學習。
妳是壹座橋，為我們連接切割的群山，引領我們走向收獲的巔峰；妳是壹株青藤，堅韌而纖細，指引我們在懸崖之巔采集靈芝和人參。苗兒需要壹杯水的時候，千萬不要送來壹桶水；而當需要壹桶水的時候，千萬不要給壹杯水。
適時適當地給予是壹個好園丁的技能。我的老師，這就是妳的教育藝術。
不管秦心的冷硯，桃子熟了滴水，李子熟了無能。種花容易，育人難。幽谷芬芳非凡，詩滿人間，畫滿人間，才子含笑。
老師，您用人類最高尚的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量...用文字播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋養。這是我們敬愛的老師的崇高工作。妳工作在當下，但妳正在建設祖國的明天；妳在課堂上教書，但妳的成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把妳比作壹只蚌，那麽學生就是蚌裏的沙子；妳舔它，磨它，浸泡它，用愛清洗它...經年累月，沙子變成了珍珠，閃閃發光。妳的教學生涯中有無數值得驕傲和快樂的回憶，妳卻珍藏在心裏，只是盯著壹個有待探索的花園。
如果我是詩人，我會滿懷熱情地寫詩，贊美大海的浩瀚和深邃。並獻給您——我胸懷寬廣、學識淵博的老師。
老師是火種，點燃學生心中的火；老師是石階，承載著學生壹步步穩步向上攀登。妳就像壹根蠟燭，雖細，卻帶著壹點熱，壹點光，照亮了別人，耗盡了自己。
這種無私的奉獻令人難忘。妳講課的語言像叮叮當當的山泉壹樣甜美，像潺潺的小溪壹樣親切，像湍急的河流壹樣洶湧...春蠶這輩子從沒說過什麽自吹自擂的話，吐出的銀絲是衡量生命價值的尺子。
親愛的老師，妳從來沒有在別人面前炫耀過，但盛開的桃李是對妳最高的評價。妳的愛像太陽壹樣溫暖，像春風壹樣溫暖，像清泉壹樣甘甜。
妳的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純粹。妳老師的愛是世界上最偉大最幹凈的。
螢火蟲的價值在於用後端懸掛的燈去照耀別人；妳的尊重在於總是給別人提供方便。是誰把雨露撒滿了大地？誰辛苦餵苗？是妳，老師，妳是壹個偉大的園丁！看著遍地盛開的鮮花，哪壹朵沒有妳的辛苦，哪壹朵沒有妳的微笑。
4.尊師詩
1，論語中的孔子子涵
原文:
陽氣越高，演練越強，前有遠見，突然就落後了。
大師循善誘，給我寫文章，要我彬彬有禮，欲罷不能。
也就是說，我會用盡我的才能，如果我有所作為的話。雖然我也想跟著走，但是最後卻沒有理由。
翻譯:我擡頭看老師的知識和道德，越看越高；我努力學習，越學越覺得學不完。好像在前面，突然好像在後面。
老師善於循序漸進地誘導我，用各種經典充實我的知識，用各種禮儀約束我的言行，讓我在用盡全力之前無法停止學習。
好像有壹個很高的東西站在我面前。雖然想跟著走，但是沒有前進的路。
2.無題唐代詩人李商隱
原文:春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會哭幹燈芯。
春蠶到死也不吐絲，淚珠般的蠟油只有蠟燭燒成灰才能滴幹。
3.答《選祖書》北宋政治家、文學家歐陽修
古代的學者壹定是對老師要求嚴格，然後才是尊重老師。
壹個古代的學習者必須尊重他的老師，只有在尊重老師之後，他才會尊重他正在學習的真理。
4.《師友》唐代詩人柳宗元
原文:天下無師，故道有益。
當今社會，當老師被嘲笑，整個社會都不尊重老師，所以整個社會越來越偏離正統。
5、《呂春秋》戰國末期的呂不韋
原文:沒有不尊重老師的古代聖王。
古代聖賢的皇帝，沒有不尊重老師的。
5.關於孝敬老師的詩
園丁頌
老師，大家都說您在培養祖國的棟梁；我想說，妳們是祖國的棟梁。是妳們撐起了我們這壹代人的脊梁！
妳就像壹根紅燭，為後輩奉獻所有的熱和光！妳的性格和精神可以用兩個字來概括——燃！繼續燃燒！
妳的講座豐富多彩。每壹章都好像在我面前打開了壹扇窗，讓我看到了壹個五彩繽紛的新世界...
啊，有了妳，花園如此絢爛，大地春意盎然！老師，請打開窗戶看看，這壹切的愛和這滿園桃李都在向您致敬！沒有妳思想的滋養，怎麽會有這麽多美麗的靈魂之花綻放？啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不是在贊美妳！傳播知識就是播種希望和幸福。
老師，您是這希望和幸福的播種者！
老師，您是美的耕耘者，也是美的播種者。是妳閃耀著美麗的陽光，滋潤著美麗的雨露，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！妳忙著花兒的盛開，果實的成熟，默默的掛著樹葉的陰涼！啊，老師，您的精神，永遠記著我的心！
妳更像無名的根，讓小樹茁壯成長，讓枝頭結滿豐碩的果實，卻不求任何回報。
您給了我們壹把生活的尺子，讓我們每天都量壹量；妳給了我們壹面模範行為的鏡子，讓我們處處學習。
妳是壹座橋，為我們連接切割的群山，引領我們走向收獲的巔峰；妳是壹株青藤，堅韌而纖細，指引我們在懸崖之巔采集靈芝和人參。苗兒需要壹杯水的時候，千萬不要送來壹桶水；而當需要壹桶水的時候，千萬不要給壹杯水。適時適當地給予是壹個好園丁的技能。我的老師，這就是妳的教育藝術。不管秦心的冷硯，桃子熟了滴水，李子熟了無能。種花容易，育人難。幽谷芬芳非凡，詩滿人間，畫滿人間，才子含笑。
老師，您用人類最高尚的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量...用文字播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋養。這是我們敬愛的老師的崇高工作。
妳工作在當下，但妳正在建設祖國的明天；妳在課堂上教書，但妳的成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把妳比作壹只蚌，那麽學生就是蚌裏的沙子；妳舔它，磨它，浸泡它，用愛清洗它...經年累月，沙子變成了珍珠，閃閃發光。
妳的教學生涯中有無數值得驕傲和快樂的回憶，妳卻珍藏在心裏，只是盯著壹個有待探索的花園。
如果我是詩人，我會滿懷熱情地寫詩，贊美大海的浩瀚和深邃。並獻給您——我胸懷寬廣、學識淵博的老師。
老師是火種，點燃學生心中的火；老師是石階，承載著學生壹步步穩步向上攀登。
妳就像壹根蠟燭，雖細，卻帶著壹點熱，壹點光，照亮了別人，耗盡了自己。這種無私的奉獻令人難忘。妳講課的語言像叮叮當當的山泉壹樣甜美，像潺潺的小溪壹樣親切，像奔騰的河流壹樣激動人心...
春蠶這輩子從沒說過什麽自吹自擂的話，吐出的銀絲是衡量生命價值的尺子。親愛的老師，妳從來沒有在別人面前炫耀過，但盛開的桃李是對妳最高的評價。
妳的愛像太陽壹樣溫暖，像春風壹樣溫暖，像清泉壹樣甘甜。妳的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純粹。妳老師的愛是世界上最偉大最幹凈的。
螢火蟲的價值在於用後端懸掛的燈去照耀別人；妳的尊重在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒滿了大地？誰辛苦餵苗？是妳，老師，妳是壹個偉大的園丁！看著遍地盛開的鮮花，哪壹朵沒有妳的辛勤，哪壹朵沒有妳的微笑！
6.幫我找壹下尊師重道的名言警句~ ~
學不如學。楊雄。
聖人無常師。——韓愈
老師好遇，老師難遇。——司馬光
沒有不尊敬老師的古代聖王。呂不韋。
教師是人類的靈魂工程師。-斯大林
天下無師，故道得益於此。——柳宗元
學者必求師，師必不可少。——程頤。
壹日為師，終身為父。——關漢卿
學習得到老師很貴，但得到朋友也很貴。——唐震
學習比尊敬老師更重要。——譚嗣同
古代的學者壹定是對老師要求嚴格，然後才是尊重老師。——歐陽修
孝道雲:“父母受肉體之傷，不敢害之，孝始矣。”
人生最重要的是孝順。所謂“樹欲靜而風不止，子欲養而不近。”
孝是仁的基礎。
7.有哪些關於“尊師重道”的名言？
1，悼念父母，生下我。
——《嘿》先秦:佚名2。父親生下我，母親向我鞠躬。——《嘿》先秦:無名氏3。我來的時候父母才知道他們分開了，他們就像死了壹樣。
——《過遼河》唐:王建4、春蠶到死還會織，夜夜燭淚盡。——《無題》時間比遇見她還早，比分手還早唐:李商隱5。落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥更護花。
——《己亥雜詩五》清:龔自珍6、新竹高於舊竹枝，全靠老幹部扶持。——《新竹》清:鄭燮7。因為我聽到了英的演奏，我起身坐下。
——《聽聰明老師彈琴》唐:韓愈8。要謹慎，不要每天伺候累了。——《勸報恩》9。在父母面前可以孝順，壹個孝順就是好孩子；翁婆能盡孝，她落在孝上，落在德上。
——《勸報恩》10，孝，天之經，地之義。——《小靜》11，好飯要父母先用，好衣服要父母先穿。
——《勸報為善》12、孟子曰:“不可近，不可為人；不跟著父母走，就成不了孩子。”——《孟子·離婁上》13，妻賢夫少，子孝父。
——《增廣賢文》14，親愛的我，為什麽難以盡孝；恨我，孝方賢。——《弟子規》15，親戚好，實力是工具；妳討厭的就是妳想去的。
——弟子規矩與無題時間早在我遇見她之前，卻比我們分別更久唐:李商隱，時間早在我遇見她之前，卻比我們分別更久，東風起，百花齊放。春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。
早晨，她在鏡子裏看到自己的發雲在變化，然而她卻用她的晚歌勇敢地面對月光的寒冷。去彭山的路不多，哦，藍鳥，聽著！-把她說的帶給我！。
見面的機會真的很難得，離別的時候更是難舍難分。況且，晚春的天氣，東風即將收割，更讓人感到心酸。春蠶到死也不吐絲，蠟燭燒成灰也能滴幹眼淚壹樣的蠟油。
女人早上對著鏡子打扮，只擔心豐腴的劉海會變色，青春的容顏會消失。男人晚上睡不著，壹定要感受冷月的侵略。
對方的住處離蓬萊山不遠，但是沒有路可以過，卻又遙不可及。我希望壹個像青鳥壹樣的天使會為我勤勤懇懇地拜訪我的愛人。
參考:http://so.gushiwen.org/view_28698.aspx.
8.想要壹個尊師重道的故事和壹句尊師重道的名言(具體點)
1，老師，如此傳道、授業、解惑。
——唐漢於《教師論》2。壹日為師，終身為父。-袁。關漢卿3。學習比尊敬老師更重要。
——譚嗣同《瀏陽數學博物館補充章程》4。君子是老師，也是親人。——《荀子的修養》5。病就是要尊師重道。
——《魯春秋勸導》6。老師還是壹個父親。——《魯春秋勸導》7。尊師重教，是不論貧富。
——《魯春秋》。勸學”8。學經，不要急功近利，其次是隆禮。)愛那些自學的人，虛心向他們請教。
隆禮:尊禮義)——荀子。說服學習”9。明師之恩，比天地更重，比父母更重。——金《勤奮》10，國將興邦，心貴重。
——《荀子》。簡介“禮節可以使事情順利進行(儒貝爾)●頭銜越大，禮節越復雜(丁尼生)●人生短暫，但即使如此，人們還有時間去講究禮節(愛給生命)●如果禮節高於月亮，結果將是人們失去真誠的信任(培根)●禮節是在他所有的其他美德上再加壹層海藻。獲得所有與他親近的人對他的尊重和好感(洛克)●舉行盛大的葬禮與其說是為了悼念死者，不如說是為了滿足生者的虛榮心(拉羅什福科)●人類的面孔從來沒有像看葬禮時那樣世俗(喬·諾威爾·沃思)●如果壹個人註意在街上觀察到的活動，我相信他會在靈車上找到最愉快的表情(喬·斯威夫特)。甚至主持壹個葬禮的特權(揚·拉·洛威爾)●禮極人道(荀子)●善治民，不善禮(孝)●以禮說真話(論語)●不學禮，無道立(論語)●禮，通國，定國，令民，利未來。——卡萊爾禮貌往往能代替最高尚的感情。
-梅裏米禮貌之於人的本性，猶如熱之於蠟。——亞瑟·叔本華壹個人的禮貌是壹面鏡子，照出他的肖像。
-戈爾德尊重別人就是尊重自己。——約翰·高爾斯華綏永遠不會向權力低頭，只會摘下妳的帽子當禮物。
——吉姆菲比格，娜娜就是這麽多疑，猶豫，與眾不同，明辨是非。——吳京沒有任何禮貌能讓人在外表上壹眼就看出缺乏教養。正確的教育在於使人們外在的禮貌和高尚的教育同時表現出來。
——歌德禮之於人，猶如酒之於人。孔子文化修養的目的是增強和提高欣賞最高尚、最深刻的事物的真善美的能力。
——波伊斯對對方的無禮進行了無言的批評和指責，而這種譏諷更是讓每個人都感到不安。——洛克先生忍受別人不能忍受的，容忍別人不能忍受的，做別人不能做的。
——馬南所謂的良好教養...它們在幾乎所有國家甚至在壹個地區都是不同的；每壹個明智的人都會模仿他的地方的良好教養，並跟上它。切斯特菲爾德。
9.關於孝順父母，尊敬師長，與人為善的好詞好句
尊師的好話:
春天關註未來，文武雙全，以無畏著稱。問心無愧，壹視同仁。
壹見鐘情，壹舉兩得，壹舉成名。
手足之情，親情，真心，投入，熱情，優質低價。
喜出望外，喜怒無常，開朗，細致，專壹，開朗，多彩，居高臨下。
尊敬老師的好詞好句
尊師重道的好句子:
1)尊重和關心學生的自尊，小心翼翼，就像對待玫瑰上顫抖的露珠壹樣。
2)吃苦耐勞，努力工作，忘我工作。
3)語言對我們來說和工作壹樣重要，就像壹匹好馬對騎士壹樣重要；
4)在對學生要求過高的同時，也要盡可能地尊重他們。
5)蠟燭被選中時能發出明亮的光。
6)差生要多表現出師愛。
7)教書育人是教師的天職，既苦又樂。
8)孩子可以被尊重。他們想上天，潛入蟻巢。通常，他們的思維比我們快得多。
9)知識不存在的地方，無知冒充科學；
10)師德是壹面鏡子。
11)雙手扶持千樹，用善良澆灌千花。
12)當妳抱怨學生太笨的時候，也要問問自己:什麽是孜孜不倦的教學？
13)教師的人格是教育的基石。
14)石愛儀老師介於嚴愛和大愛之間。
15)老師是學生的鏡子，學生是老師的影子。