(壹)思考
1.詩人說三個“不”是什麽意思？他們之間是什麽關系？1
2.詩人說只有這個人怎麽才能變得有福氣？2
3.他想變成什麽樣子？他做了什麽？2/3
4.惡人是什麽樣的？四
5.惡人受審判會有什麽下場？五
6.因為耶和華知道什麽？但是惡人的道路將會怎樣呢？六
(2)應用
1.想想義人的表現和結局。
2.想想惡人的行為和下場？
二、經典閱讀大綱
棄惡從善會有福報
(壹)前提——不與罪互動
1，不是來自
2.不要站著
3.不要坐下
(二)過程——只愛法律
1，僅限範圍
2、態度——愛
3、日夜思考的方式
4.結果
供應(1)
(2)獲得果實
(3)獲得生命
(4)順利進行
(3)警告——惡人受審判。
1，惡人如糠。
2.惡人將受到審判。
3、惡人終會敗露。
(四)舒適——人的終極方式。
1，義人之道自知。
2.惡人的道路必滅亡。
第三，思考和回答
1.詩人說三個“不”是什麽意思？他們之間是什麽關系？1
①第壹，不是出自惡人的計謀；
第二，不要站在罪人的道路上；
第三，不要坐在嘲笑者的座位上。
(2)同義並列遞進，說明“罪”在加深。
2.詩人說只有這個人怎麽才能變得有福氣？2
答:喜愛耶和華的律法，晝夜思想的，這人便為有福。
3.他想變成什麽樣子？他做了什麽？/3
他要像壹棵樹栽在溪邊，按時結果子，葉子也不枯幹。
他做的每件事都很順利。
4.惡人是什麽樣的？四
答:它就像被風吹走的谷殼。
5.惡人受審判會有什麽下場？五
答:惡人必站立不住；罪人在義人的會中也是如此。
6.因為耶和華知道什麽？但是惡人的道路將會怎樣呢？
因為耶和華知道義人的道路。
(2)惡人的道路必滅亡。
四、應用解決方案
應用程序(1)
1.想想義人的表現和結局。
(1)義人的表現:
？(1)不可隨從惡人的計謀，不可站在罪人的路上，不可坐在褻慢人的座位上；
(2)但要愛主的律法，
(3)晝夜思想神的話；
(二)正義的終結:
(1)有福了(2/)
②平滑(3/)
③不朽(6/)
2.想想惡人的行為和下場？
(1)惡人的表現:
？(1)脫離惡人的計謀，站在罪人的路上，坐在褻慢人的座位上；
？2遠離神的旨意，厭惡神的律法；
3生活被自己的私欲主導。
b、惡人的結局:
？(1)像被風吹走的谷殼；
(2)當審判不成立時；
惡人的道路必滅亡。
應用程序(2)
1.想想義人的表現和結局。
正義者的表演和結局
遵守上帝的律法
(2)渴望上帝的話語
(3)生活在狂喜中的美
(4)結出豐碩果實。
最終壹切順利，有上帝的喜悅和祝福。
2.想想惡人的行為和下場。
答:邪惡之人的表演和結局。
(1)設置計算人
(2)誘惑放棄真理
(3)誹謗和侮辱上帝
最後，它將像糠秕被上帝的憤怒吹走，在上帝的審判中被摧毀。
會受到上帝的審判而滅亡。
應用程序(3)
1.想想義人的表現和結局。
(1)性能:
①不是出自惡人的計謀。
(2)不要站在罪人的道路上。
(3)不要坐在嘲笑者的座位上。
(4)但要愛耶和華的律法。
⑤日夜思念耶和華的律法。
(2)結尾:
像壹棵樹栽在小溪邊
②按時間結出果實。
(3)葉子沒有枯萎。
他做的每件事都很順利。
(5)主關愛愛。
2.想想惡人的行為和下場？
(1)性能:
(1)邪惡的計劃。
②錯過的目標
③嘲弄譏笑人。
(4)不要敬畏上帝。
⑤人生空虛而短暫。
(2)結尾:
像被風吹走的谷殼
②當審判的時候，惡人必站立不住。
惡人的道路必滅亡。