2.班級是師生共同學習的知識樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生共同成長的微型舞臺。
3.班級是壹幅長卷，被師生浸染，鐫刻在記憶的庭院裏。
4.好的班級是崇高的天空，孩子是天空下飛翔的小鳥；好的班級是浩瀚的海洋，孩子是海洋中遊動的魚。老師承擔的是鳥媽媽，教鳥飛翔；是魚媽媽教會了魚遊泳。天高任鳥飛，海闊任魚跳。
擴展數據:
特點:
詩歌充滿了作者的思想、感情和豐富的想象力。語言簡潔生動，節奏鮮明，音韻和諧，富有音樂美。句子壹般成排，講究結構美和形式美。
中國現代詩人、文學批評家何其芳曾說:“詩歌是最強烈地反映社會生活的文學樣式。它充滿了豐富的想象力和感情，而且常常以直接抒情的方式表現出來。而且在精致和諧的程度上，特別是在鮮明的節奏上，它的語言和散文是不壹樣的。”
這個定義概括了詩歌的幾個基本特征:
第壹，高度集中概括地反映生活；
二是抒情表達，飽含豐富的思想感情；
第三，豐富的想象力、聯想力和幻想力；第四，語言具有音樂美。
它有以下四個特點:
(1)詩歌的內容是社會生活最集中的反映。
(2)詩歌富有情感和想象力。
(3)詩歌語言的特點是簡潔、形象、音調和諧、節奏鮮明。
(4)在形式上，詩歌不是以句子為基礎，而是以行為為基礎，其分支主要是以節奏為基礎，而不是意義。
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