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背誦論語的詩

《論語》十子曰:“不如時時學之,不是嗎?有朋自遠方來,不亦樂乎?無知而不滿足,不是君子嗎?”

子曰:“溫故而知新,可以為師。”

孔子說:“學而不思則罔;不學無術的思考是危險的。”

孔子說:“妳知道什麽?知之為知之,不知為不知,而知之。”

子貢問:“孔子為什麽稱之為文?”子曰:“敏而好學,不恥下問,謂之‘文’。”

子曰:“吾學而不默,學而不厭,教而不厭,此非善也!”

子曰:“三人行,必有壹師;擇善而從之,不善而改之。”

子曰:“知者不如善者,善者不如樂者。”

子在江上,曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”

子曰:“吾日不食,夜不寐。想也沒用。還不如學學。”

天津沙秋思

馬致遠

作者簡介

馬致遠(1250?~1323?)東麗。元大都(貝娜市)人。曾在江浙等省為官,晚年隱居杭州農村。他是元代著名的雜劇散曲作家,與關漢卿、鄭光祖、白樸並稱“元四大家”。他的散曲作品多以哀嘆世事,抒發才情犬儒,以及強烈的隱逸、超然的負面情緒和奔放輕松的風格。有東麗樂府的貼身版。

問題解決

天凈沙,曲牌之名。秋思,懷念秋天。

評論

枯藤老樹昏鴉死:幹。藤蔓:藤蔓。黑烏鴉:黃昏時的烏鴉。昏,黃昏。○看到深秋的風景,就想家。

小橋流水,讓人看到別人家就想家。

古道西風瘦馬路;壹條古老而荒涼的路。○古道荒涼,西風驟起,馬因長途跋涉而疲憊瘦弱。人怎麽受得了?以上是壹樓,九個細節組成深秋場景,試圖渲染悲涼的氣氛。

日落○“日落”照顧到了上面的“昏”字。

心碎的人在世界的盡頭。傷心人:指浪跡天涯,傷心想家的旅人。○前面的場景都是在為這句話做鋪墊。以上是第二層,作者抒發胸臆,訴說壹個遊子的悲哀。

翻譯

黃昏時分,烏鴉在纏繞著枯藤的老樹上呻吟;潺潺流水,小橋旁,呈現幾戶人家;eee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee-ee夕陽西下,我這個漂泊的旅人不禁又開始想家

西江月

辛棄疾

作者簡介

見清平樂村民居。

問題解決

這首《西江月》選自《稼軒長短句》,原題是《夜走黃沙路》。黃沙就是黃沙嶺。宋孝宗惜春八年冬(公元1181),辛棄疾被彈劾,遂以和平使者的身份赴江西,隱居上饒,在湖漂泉壹帶生活了近20年。這期間,詩人經常沿著黃沙路走。他們非常喜歡這裏的風景,所以他們寫了許多描寫這壹地區風景的詩。這首《西江月》就是其中之壹。描寫了詩人夜晚在黃沙路看到的鄉村夏夜美景,生動地表達了詩人對鄉村生活的熱愛和農耕豐收的喜悅。

“西江月”是壹個詞牌名。

評論

地平線上的月亮升到樹頂,驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。明月驚喜鵲:皎潔的月光驚起了棲息在樹上的黑喜鵲,它從壹根樹枝跳到另壹根樹枝。其他分支:飛離原來的分支。這句話正常的語序應該是“明月驚喜鵲”,為了符合詞牌的要求,調整成這個形狀。微風唱蟬夜半:夜半,微風吹在枝頭,蟬也要隨著烏鶇的啼叫而鳴。黑喜鵲對光非常敏感。當他們在黑暗中遇到亮光時,他們經常會醒來。蟬哭了,因為喜鵲驚了喜鵲,微風吹動了樹枝。○寫兩句夏夜明月清風,林中風景,動靜皆有,刻畫生動。

涼爽的晚風似乎傳到了遠處的蟬。兩句話說稻花香時,只聽蛙聲,仿佛在說今年是豐收年。它意味著伴隨著陣陣稻香的蛙聲,預示著豐收在望。聽:聽。海賊王:連成壹體,無處不在。○蛙聲是無意的,但似乎是有意的,預示著豐收,飽含著作者的喜悅。

《上城》著重描寫晴朗夏夜的鄉村田野風光。

在稻花香中,人們談論著壹年的收成,耳邊壹片蛙鳴,仿佛在壹個豐收年。天邊掛著七八顆星星,山前下著零星小雨。七八顆星:形容天上和月亮上星星很少,只有幾顆星星的情況。天空之外:地平線。兩三點下雨:陣雨稀稀落落,只感覺到幾個點。○寫兩句關於雨的話,是夏夜陣雨來臨的獨特景象。

舊時,茅店在森林附近,道路轉向溪橋。這條路改變了溪流的源頭。在社會森林旁邊,壹個當年的茅店突然出現在我們面前。舊時代:那就過時了。謝林:土地廟周圍的樹林。社:原指土地神,後稱供奉土地神的村廟為社。見:同“現在”,出現。○作者因為陣雨而心急如焚,突然看到茅店可以避風,心情平靜。

作家趕在陣雨來臨之前的場景。

翻譯

明亮的月光喚醒了棲息在樹上的烏鶇,它從壹根樹枝跳到另壹根樹枝上。半夜微風吹過,蟬鳴陣陣。稻田裏的蛙聲更大了,連在壹起,伴隨著陣陣稻香,向遠處蔓延,仿佛在報告豐收在望的喜訊。

夜空中,只有幾顆明亮的星星在天空中閃爍,微風帶來零星的雨絲,落在山前。我加快了腳步。真巧,小區林邊的壹個茅草店突然出現在我們面前。

錢塘湖春遊

白居易

作者簡介

見炭人。

問題解決

這首詩選自《白長青集》卷二十。

錢塘湖是杭州的西湖,這裏氣候宜人,山川秀美,樓(guān)景參差不齊,自唐代以來就是旅遊勝地。白居易少年時就向往杭州。822年秋,唐穆宗長慶二年,他由中州刺史改為杭刺史,終於實現了這個夙願。長慶四年夏,任蘇州刺史。在杭州的600天裏,詩人不僅帶領人們築堤打井,還為這個地方做了許多好事。他也喜歡西湖的風景,並寫了許多關於西湖風景的詩,其中《錢塘春遊》是其中之壹。

這首詩寫於長慶三年(823),是壹首七言律詩。

評論

從鼓山寺北側到嘉亭西側,湖水剛剛與堤岸持平,雲層較低,湖面上的波浪連成壹片。鼓山寺:南朝陳文帝帝天嘉(560 ~ 566)初年所建,名成府,宋代改名光華。鼓山:位於西湖之北,後湖與外湖之間,峰巒孤峰,風景秀麗,是湖光山色可攀的勝景。賈亭:即賈公亭。唐貞元(公元785-804年)賈全為杭州刺史,在錢塘洞建亭,稱“賈亭”或“賈公亭”。亭子到了唐朝末年。水面初步整平:春天,湖水開始上漲,水面剛好整平了湖岸。楚:副詞,剛才。雲腳低;雲層低垂,似乎與湖水相連。○指出春遊的起點和路線,重點描繪湖的景色。

幾種早期的鶯爭奪溫暖的樹木,它們的新燕子啄(zhuó)春天的泥。早鶯:早春早來黃鸝。鶯:黃鸝,歌聲委婉動聽。競相暖樹:競相飛向向陽的枝頭。暖樹:指向太陽的樹。欣彥:壹只剛從南方飛回來的燕子。拿著。燕子嘴裏含著泥築巢。○擡頭看看春天能看到什麽,載歌載舞,生機動人。專註於鳥類。

花越來越誘人,淺草能失馬蹄。雜花:各種顏色的野花。漸漸:副詞,漸漸。欲望:副詞,意誌,意誌。迷人的眼睛:耀眼。淺草:剛從地裏長出來,不太高的春草。天賦:剛剛好。不:蓋了,蓋了。○春遊能看到的是花嫩草嫩,春意盎然。專註於花草。

我最喜歡的湖,不足以東遊,青楊綠蔭下的白沙堤(dí)也不足:百看不厭。陰:同“陰”。白沙堤:今天的白堤,又稱沙堤、斷橋堤,位於西湖東岸,唐代以前就有。錢塘門外的另壹條白堤,是自封的易主政杭州刺史時修建的。○詩人由北向西,由南向東,環湖壹周,詩末以湖東青楊白堤,以“最愛”表達深情。

翻譯

在壹個明媚的春日,我相信馬來到了錢塘湖,從鼓山寺北到賈公亭西。壹場春雨剛剛過去。雲和氣體與湖面上的微波相連,仿佛附著在水面上。湖水很滿,幾乎與岸邊齊平。遠處和近處都有黃鸝委婉的叫聲。這些春天的使者在嬉戲追逐,爭先恐後地飛向陽光明媚的枝頭。新歸來的燕子在湖邊上下飛舞。它們忙著泥和築巢。壹路上,東壹簇,西壹簇,幾乎讓人眼花繚亂。路上的春草剛從土裏冒出來,剛好夠蓋住馬蹄。春神把花掛在樹上,把草鋪在地上供人欣賞,但我最著迷的還是湖東壹帶,那裏綠樹成蔭,白堤靜靜的躺在湖邊,真的讓人流連忘返。

看到無邊無際的海洋

曹操

作者簡介

曹操(155 ~ 220),東漢沛國橋(今安徽亳縣)人。漢獻帝官至丞相,後被封為王維。他死後,他的兒子曹丕稱帝,尊稱他為魏武帝。曹操是漢末的政治家、軍事家和重要的文學家。文學上的主要成就是詩歌和散文。他的詩歌繼承了漢代樂府民歌反映現實的優良傳統。有的寫時事,有的寫自己的政治理想和遠大誌向,風格悲涼大方。散文簡潔明了,在內容和形式上擺脫了傳統的束縛,豪邁蒼勁,體現了“建安體”的基本特征。曹操的兩個兒子曹丕和曹植在文學上也各有建樹,文學史家習慣稱他們為“曹氏父子”或“三曹”。在他們周圍,壹群作家聯合起來形成了所謂的夏夜文學集團。曹氏父子的倡導和創作,對建安文學的發展和建安性格的形成起到了重要的推動作用。曹操原集30卷,現已失傳。有樂府詩20余首,散文40余篇,中華書局主編的《曹操集》等。

問題解決

這首詩選自郭茂謙的《樂府秦宋詩》卷三十。

曹操傳世的詩都是樂府詩。用樂府舊詩寫時事,是曹操的首創。樂府舊詩中有《走出廈門》,屬於相和歌色調曲,源於漢代民歌,壹人唱三人和。現存的壹首古詩,講的是求仙悟道。曹操用它來寫自己的政治野心。全詩共分四章(名為四解)。第壹章《觀海》,通過寫觀海所見的壯麗景色,表達其博大的胸懷;第二章《冬十月》和第三章《和碩》記錄了他們在運動中的所見所感,表達了詩人對社會動蕩和農村荒涼的憂慮;第四章“雖貴壽”,描寫詩人剛強拼搏的英雄氣概。四章前有“顏”,相當於序言。這首詩寫於建安十二年(公元207年)曹操北征烏桓的時候。

評論

Jié stone在東邊看海。東部碣石:東部碣石山。東方:方位名詞,在這裏作pro的狀語,意思是東方,面向東方。教授:是的,這意味著登機。碣石:壹個古老的山名,原在河北省樂亭縣西南,灤河口以東,現已沈入渤海。用壹個連詞把“東方的碣石”和“觀滄海”兩個詞組連接起來,連接的後半部分表示前面動作的目的。觀:看,這是俯視和向外看的意思。海:東海,這裏是壹個統稱。⑤從敘述開始,順利開始。

什麽是水(dàn),什麽是山島(sǒng)?水:指海水。他:副詞,用在形容詞謂語前,表示深度。可以翻譯成“怎麽這樣”“怎麽這樣”等等。連:水波洶湧的樣子。氣:同“聳”,高高升起,高聳入雲。誌:直立。然後描述爬山看海看到的壯麗景色。這兩句話描述的是大海的壯麗和開闊的氣象,是壹種長遠的眼光和全景。

樹木和百草枯草,非常茂盛,秋風吹得樹木發出悲傷的聲音,大海正在湧動巨浪。樹木:指山島上的樹木(也就是作者爬過的碣石山)。密集:將(植物)聚集在壹個地方生長。這是林密。馮:茂密茂盛。○這兩句描寫山島,突出了其森林茂密,草木豐茂的特點。這是近景,不是零件。

太陽和月亮的運行似乎來自浩瀚的海洋。蕭瑟:秋風的聲音。洪波:巨浪。h:大就是大的意思。浪湧:描述大浪傾斜的方式。這兩句話寫的是大海的洶湧動態。以上六個描述是靜態與動態,遠與近,主與從,都是真實場景。

太陽和月亮之旅,如果出去的話。太陽和月亮:太陽和月亮。壹:結構助詞不能翻譯。行:跑。如果:喜歡,喜歡。走出它:走出大海。Its:代詞,代表海。

韓是才華橫溢的明星,若出其不意。星漢:天河,銀河。輝煌:耀眼。李:裏面的意思和“鐘”壹樣。○這四句話的意思是,日月星辰仿佛都在大海的胸膛裏運行,顯示了大海的博大胸懷。這是壹個虛擬的場景,壹個想象的詞。沈德潛評論說,這四句話“使宇宙的天氣膨脹起來”。其實是詩人精神和心靈的寫照。

我很高興用這首詩來表達我內心的渴望。甚至慶幸:我很幸運,很好。幸運的是,我很高興。致:桿子。啊:助詞,表示感嘆語氣。宋:動詞,唱歌。With:連詞,同“兒”,連接“歌”和“詠”兩個動詞。永:用詩來表達。誌願者:願望,心意。這兩句話本來是用在音樂裏的,壹般和文意無關。但在這首詩裏,自然是渾融壹體的。

翻譯

向東爬碣石山,可以欣賞大海的奇觀。海浪激蕩,海中島嶼羅列,高聳入雲。我站在山頂,心中的波浪也像波浪壹樣起伏。四周樹木蔥郁,花草茂盛,靜得仿佛在冥想。蕭瑟的風來了,草木搖動,大海掀起巨浪,翻滾咆哮,仿佛要吞沒宇宙。

大海,多麽寬廣的胸懷,日月的沈浮仿佛來自大海的胸膛,銀河中燦爛的星辰也仿佛從大海的懷抱中浮現。啊,還好,很精彩。讓我們自由地歌唱和表達我們的感情。

北堡山下的壹個停泊處。

客路青山,我和我的船,沿著綠水。

直到退潮時河岸變寬,沒有風吹動我孤獨的帆。

...夜晚讓位於太陽的海洋,舊的壹年融化在清新中。

我終於可以派遣我的信使,野鵝,歸巢洛陽。

註意事項:

1,時間:停留。

2、黑夜:天亮的時候。

3.江春句子:新年之前,江南傳來了春天的消息。

4.歸雁句:古時候,傳說大雁能給老家洛陽帶來書信。

押韻翻譯:

遊客路過蕭瑟的顧北山,小船隨著藍色的河水前行。

春潮在漲,兩邊的河面更寬了,順風航行正好把帆掛高了。

紅日沖破黑夜,從海上升起,初春末的春風在江面上掃過。

我不知道家書什麽時候會到。桂言什麽時候飛洛陽?

評論:

這首詩寫於冬末春初,當我在河裏旅行時,我感到想家了。開頭以壹句對仗開頭,寫了神池故裏的漂泊情懷。第二副對聯寫的是在“潮灘”“正風”的江面上航行,場面壯闊。三聯寫的是黎明揚帆的情景,對仗暗含哲理,“描繪風景,妙在千秋萬代”,給人壹種遞進的藝術魅力。尾聯見雁思念父母,與首聯相呼應。全詩籠罩著淡淡的鄉愁。

"...夜現在讓位於太陽的海洋,舊的壹年融化在新鮮”,沒有失去美妙的詩歌花園,華麗的壹千年。