高中語文詩詞鑒賞中有哪些寫作手法和表現手法？

比興比較是將壹件事物與另壹件事物進行比較。在《詩經》中，奴隸主被比喻成壹只大老鼠。興，即“先說別的事，使詞傳唱。”比如《詩經》中的“河水清澈碧波蕩漾”，引出下面的敘述。“興”和“比”在壹首詩中經常被組合使用。比如《孔雀東南飛》開頭的“孔雀東南飛，飄零五裏”，既是“興”，又是“比”。李商隱《錦瑟》:“我想知道為什麽我的錦瑟有五十根弦，每壹根都有壹個青春的間隔。”第壹副對聯的靈感來源於演奏樂器，從而想到了“中國年”。2.虛實結合是指真實的場景和事件與想象的場景和事件相互襯托、相互交織，表達同樣的感情。虛擬場景與真實場景的關系有時是對立互補的，形成強烈的對比，從而突出中心。比如姜夔《揚州慢》中的虛景，指的是“十裏春風”，描寫的是過去揚州城十裏長街的繁華；真實的場景是“麥綠了”，這是作詞人今天看到的慘淡局面。從這兩幅對比鮮明的畫中，傳達出詩人對往事沈浮的感受。虛擬場景與真實場景的關系有時會相輔相成，形成渲染對比，從而突出中心。比如歐陽修的《走在沙上》:“待亭梅花香，溪橋柳疏，草暖搖曳。悲傷越來越遠，遠方如春水。壹寸壹寸的，我的心是溫柔的，我的眼裏滿是淚水，建築的高度還沒有接近危險的圍欄。平兒盡頭，有春山，行人在春山外。”尚堪的現實主義，通過初春的場景，對比“行人”的離別。寫空洞的思想，通過想象壹個“行人”的妻子遠遠望著柵欄，思念壹個“行人”的悲傷形象，寫出憂郁的思想。妻子思念丈夫，丈夫思念妻子，現實與現實相伴而生，將離別之情表達得淋漓盡致。3.襯托，也叫襯托，是指用B來支撐指甲，使指甲的特征或特點更加突出。對比有正反兩種。用壹個事物的近似條件來襯托另壹個事物，叫做正對比；用壹個事物的相反條件來襯托另壹個事物，叫做對比。比如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》:“不歸之河，千古風流人物。基地的西邊，人文就是三國周郎赤壁”周瑜是這首詩要刻畫的人物，但從“千古風流人物”寫起，導致《赤壁之戰》的時候“多少英雄”，最後集中到周瑜壹個人身上，凸顯了周瑜在作者心目中的重要地位，這是正面的對比。而“蟬林更靜，Tonamiyama更靜”就是對比。4.對比就是把兩個對立的事物或同壹事物的兩個不同方面放在壹起，互相比較。運用對比，或使對立事物的矛盾鮮明突出，揭示本質，給人以深刻的啟示；或者使事物對立的兩個方面相互映襯，相得益彰，給人以深刻的印象。如高適的《葛炎行》:“我們的戰士在前線犧牲了壹半，但另壹半還活著，還有漂亮的姑娘們在軍營裏為他們跳舞、唱歌。”把士兵在戰場上的死亡和將軍的放縱相比較，形象生動深刻。5.打壓就是把消極的方面和積極的方面同時說出來，只強調其中壹個方面，達到打壓壹個，促進另壹個的目的。語調按形式可分為想先揚和想先抑兩種。比如李商隱的《賈生》:“宣傳室求賢者訪臣，賈生語氣更是語無倫次。可憐子夜空前座，莫問人問鬼神。”這首詩的前兩句是從正面寫的，仿佛在熱烈贊美的求賢若渴和虛懷若谷，這就是楊。但看了最後兩句，我突然明白，認真求賢，虛心求教，推心置腹，甚至“坐月子”的初衷，並不是尋求治國安民之道，而是“問鬼神”，這是壓制。欲抑欲揚首先諷刺漢文帝的政治昏庸和荒謬。6.象征符號是指通過容易引起聯想的具體形象來表達相似或相近特征的概念、思想和感情。屈原用“蘭芝”象征他的芬芳和高尚的節操，陸遊用“梅花”象征他的孤獨和堅強。7.正面描寫正面描寫是指對描寫對象的正面和側面的描寫，也稱直接描寫和間接描寫。直接描寫對象是正面描寫，描寫對象周圍的事物，使對象更加生動突出是側面描寫。如王昌齡《參軍》雲:“大漠塵土，紅旗半卷出轅門。前軍在河北夜戰，已報生擒。”第二句是側面描寫情況:壹方面詩風很濃，便於卷起紅旗急行軍；另壹方面是高度戒備，不張揚，凸顯戰爭的緊張。8.用典有兩種:用典於有用之物和引用前人詩詞。用事是借歷史故事來表達作者的思想感情，包括對現實生活中壹些問題的立場和態度，個人的感受和願望等。，屬於借古抒懷。引用或運用前人詩詞的目的是為了深化詩詞中的意境，促使人們去聯想，去尋求文字之外的意義。比如辛棄疾的《永遇樂京口顧北亭懷古》:“當年，金戈鐵馬，吞萬裏如虎。”這個詞除了回顧作者43年前南下的經歷，還有很多典故。“當年金戈鐵馬，吞萬裏如虎”講的是劉裕北伐抗敵的英雄事跡。作者通過歌頌劉裕，諷刺南宋和平派的無恥行徑，表現了作者的反金主張和恢復中原的決心。9.動靜描寫動靜描寫是指對事物或景物進行動態或靜態的描寫，相互映襯，構成壹種情趣。比如杜甫的《滿城壹》:“沙頭鳥無聲，船尾魚嘯。”最後壹句魚跳的“動”，襯托出前壹句風景的“靜”。10.細節描寫細節描寫是指詩人對生活中某壹場景或人物的神態、動作、語言、心理等方面的詳細描寫。以細節為中心形成整篇文章，往往能使詩歌顯得簡潔、集中、韻味。優秀的詩歌總是以典型的細節反映主題，通過這些細節，我們可以挖掘出詩中所蘊含的情感。比如的《玩笑》和張的《》都是非常典型和特別精彩的細節。165438+詩歌中的渲染是對環境或景物進行多方面的細節描寫，以形成氣氛，從而突出形象，加強藝術效果。如杜甫《登高》中的“廣天急風中猿嗚咽，清湖白沙上鳥歸”，第壹聯所見所聞，連續出現了六個特寫，渲染出秋江風光的特點。12.聯想聯想就是從壹件事情想到其他相關的事情。如羅賓王《送人於沂水》說:“此地不同燕丹，壯士加冕。過去人沒了，今天水還冷。”詩人告別時，想到了荊軻在《曉莊》中的壹幕。他壹方面表達了對主人公的敬佩，另壹方面也表達了內心的憤怒。13.想象是在已知事物的基礎上，通過聯想、推理、分析、綜合，創造新事物的心理活動。比如劉禹錫的《遙望洞庭》:“湖光月色，池面明鏡不磨。看洞庭山水，銀盤中有青螺。”這首詩選擇了看月夜的視角，通過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色巧妙的再現在紙上。