第壹,把握詩的眼光,把握意象,理解意境
1.有詩眼的詩是語言的藝術,古人寫詩特別註重“煉字”。壹首詩或壹首詩中最生動的詞通常是動詞或形容詞。比如《悠然見南山》中的“見”字,《紅杏枝頭春意盎然》中的“鬧”字,讓詩歌生動而富有境界。
2.意象詩是作者所寫的景物與所表現的事物、客觀的“意象”和作者借景物所表達的“情”與“誌”的完美結合。古詩詞中的意象往往是既定的,有規律可循的,比如“梅花”是品德高尚的象征;“月”代表鄉愁;“鴻雁”是送書之類的信使。詩人有時會塑造壹組意象,如馬致遠的《秋思》,塑造了11個意象,用“斷腸人”這壹中心意象來表達思念未來的秋思。
3.意境是文學作品中自然與生命和諧而廣闊的畫面,滲透著作者含蓄而豐富的感情,形成壹種能誘發讀者想象和思考的藝術境界。優秀的古詩創造了意境,具有廣闊的藝術空間。詩意意境(情景)的關系,往往更多的是在情景中感受,在情景中感動,在情景中交融。意境特征有:慷慨悲壯,蒼勁有力,從容自然,雄渾壯觀,悲壯蒼涼,孤獨冷峻,等等。可見,抓住這些關鍵點,就能跨越語言障礙,快速觸及詩人的精神世界,進入詩歌的藝術境界,解決問題。