2010北京大學
1.下面是壹段繞口令說唱，出自壹首網絡流行歌曲的歌詞。請根據題目回答問題。
歷史的長河向前流淌
壹只羊在岸邊睡著了。
河裏漂浮著壹只狼。
狼要以羊為口糧/羊要認狼為父母。
羊要救狼，狼要吃羊。
不知道是羊救了狼還是狼吃了羊。
(1)請找出所有押韻的單詞(“韻足”)，用“韻足”中至少四個單詞造壹個簡單句。(2)請找出所有動詞，用筆畫最少的兩個寫壹個適合大學校園的標語。
2009北京大學中文
首先，寫兩個成語，曲解它們的意思
(舉例:日日如壹年，日子過得很好。每天都像過年壹樣。)
二、從語法角度，分析以下病句錯在哪裏:
1，我們都有壹個家，名字叫中國；
2、胚胎勾勒青花筆。
三、對聯(6分)鮑亞塔前輩博雅
評論最多的就是這句話。目前最好的回答是“湖畔未名柳”，但博雅這個詞是形容詞，未名這個詞裏的名字是使役。從詞性的角度來看，這似乎不太聰明，但江郎沒有好的選擇。或者Hoonji的後代回報妳。
四、文言文翻譯(20分)
壹篇300字左右不帶標點的文言文，翻譯成全文(20分)
【1】後書杜於(清)林紓
吳人之歸，者有其衣〔二〕，數十服〔三〕，那時必易。而且特別是生活在被盜國，偷口水和女人感覺[4]，還在叢林下炫耀自己的花和繡[5]，偷著殺。光偷是不夠的，但我怪這個女人知道自己的衣服，卻不知道她為什麽要買自己的身體。夫自托薦士紳之家[6]，健男住嚴宅，賊得之？只有到了入室行竊的邊緣，它才再次炫耀自己的衣服[7]，這就是它死的原因。天下有才人，妳不是還有五福的衣服嗎？若信己以外之人，則竊鄰、竊貪、竊利而死[8]，故可炫亂邦，匪有眾民。杜於說:“如果我能看到它[9]，我就不是壹個弟子。”秦卒以言免劉表之禍[10]。喔！攻可以說是善藏，秦也可以說是善聽。沒有，我沒見過她是武夫。
評論如果這是壹篇沒有標點符號的文言文，那肯定難多了。難怪古人讀書很慢，所以需要斷句才能理解...
動詞 （verb的縮寫）閱讀理解
壹篇選自魯迅《野草》的文章，要求指出許多意象的象征意義。
乞丐
我沿著剝落的高墻走著，踩在松散的塵土上。還有其他幾個，每個都在走。微風吹起，墻上露出的高大樹木的枝椏，用尚未幹枯的樹葉搖著我的頭。微風起來，到處都是灰塵。壹個孩子求我，穿著夾克衫，不壹定難過，接近兒戲；我厭倦了他的抱怨。我步行。另外，幾個人分開走了。微風起來，到處都是灰塵。壹個小孩央求我，穿著夾克，不壹定是傷心，而是啞口無言，雙手張開，做著手勢。我討厭他的手勢。況且他可能不是啞巴，這只是壹種乞討的方式。我不付出，我沒有心去付出，但我淩駕於付出者之上，付出的是厭倦、猜疑和仇恨。我沿著殘破的泥墻走著，碎磚堆在墻的縫隙裏。墻裏面什麽也沒有。微風吹起，透過我的夾克送來了秋天的寒意；四面都是灰塵。我想了想我會如何乞求:用我的聲音，用什麽語氣？裝傻。妳怎麽做手勢？.....還有其他幾個人分開走。我得不到付出，也得不到付出的心；我會對那些假裝高人壹等的人感到厭煩、懷疑和厭惡。我會以無為和沈默來乞求！.....我至少會得到虛無。微風起來，到處都是灰塵。另外，幾個人分開走了。灰塵，灰塵，...灰塵...
1924年9月24日
六、作文(40分):
壹些腐敗分子認為，腐敗是每個人都無法回避的“普遍本性”。它有助於刺激消費，增進感情，有利於經濟增長，對和諧社會無害。
請寫信反駁“腐敗無害”的觀點，要求至少正確引用五句古詩詞，自擬題目800字左右。
2009年清華語文
1.《漢書·文藝誌》:“小說家因官而流，街談巷議，道聽途說。”要求考生先把這篇古文翻譯成現代漢語，然後用英語概括其大意，評論其觀點。
評論很有創意！英語和語文壹起考，有評語。小說家看到這句話可能會有壹絲傷感...但是，每壹句臺詞都是最好的！
第二，評論用了很多論語、孟子、荀子的語錄，要求考生分析這些論點，就“權威與個人”這壹話題闡述自己的觀點，不分文體和篇幅。
作為中國文化的精髓，我們對自己民族文化的認識深度，也體現了我們憂國憂民的胸懷和誌氣。
作文:以下四篇文章均摘自壹份報紙的整版。請為本頁擬壹個主題，並說明此主題的理由(800字以上)
2009清華綜合
(1)文科綜合:40個名詞解釋社會主義核心制度、恒生指數、孤獨求敗、文曲星、石油輸出國組織、路透社等
老實說，江郎只是不知道評論這些話。這些詞如果熟悉的話，會超過目前大多數的通才。但是，沒有人是多面手，這個問題的意義在於考察誰是相對的多面手。
詩歌翻譯
杜甫海外的壹個夜晚，微風在青草岸邊蕩漾，穿過黑夜，吹向我靜止不動的高桅。無邊無際的平原被低垂的星星點綴著。月亮隨著河水奔流。要是我的藝術能讓我出名就好了。把我生病的晚年從辦公室裏解放出來！！飛來飛去，我像什麽？而是廣闊世界裏的沙鷸！！把這首詩翻譯成英語。除了翻譯，還可以說明詩歌的背景意義，考察考生的審美能力。
(2)科學綜合:
如何在空間站失重環境下測量宇航員的質量？
六十四匹馬壹次只能賽八匹。妳能決定50場比賽後所有馬的排名嗎？
評論田忌賽馬的翻版？沒錯。如果能把這道題做對，買彩票的命中率會不會更高？學過足球聯賽的會有優勢嗎？
編輯本段中的面試問題
自主招生的面試問題壹般可分為基本信息調查、知識調查、政策調查、能力調查、創新意識調查、道德觀調查、思維敏感度調查和開放性調查。
調查個人的基本情況
這壹般是根據個人信息(如家庭、興趣、特長、潛力、獲獎情況、社會實踐等。)由考生在報名表或個人介紹中出示給考官。請用壹句話(或壹分鐘內)介紹自己。請介紹妳的家庭(或父母朋友)。說明獲獎的過程和經歷。談談妳的特長和愛好。說說妳最喜歡的壹本書或者壹個角色。《百家講壇》裏妳最喜歡的教授是誰？
調查高校的認識
校訓、專業選擇、人生規劃都是這類題中常見的試題。妳如何理解我們的校訓？為什麽要報考武漢大學？妳認為“水木清華”怎麽樣？妳打算如何在我們學校實現妳的人生理想？
調查基礎知識
雖然媒體報道的采訪話題總是五花八門，但畢竟只是少數，因為吸引了人們的眼球。事實上，對高中課堂所學知識的調查和應用是面試的重要內容。這些問題可能是平時高中考試中的題，比如:魯迅的筆名是怎麽來的？(2006年清華大學自主招生面試題)“青楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春滿。”妳對“吵”字的欣賞(2008年北大自主招生面試題)壹個人在平地上行走的速度是每小時4公裏，上山的速度是每小時6公裏，下山的速度是每小時3公裏。他5個小時走了多少公裏？如果把走路速度改成X，上坡速度改成Y，下坡速度改成Z，怎麽算？妳喜歡做物理實驗嗎？測量電阻時實驗誤差從何而來？如果電源是交流電，如何測量電阻？(2007清華大學自主招生面試試題)
考察基本能力
主要考察學生的推理和實踐能力，這也是素質教育的體現之壹。比如根據雙胞胎、有特色、醫生、好玩這四個英文單詞編壹個故事。高壓氮氣瓶打開後瓶口溫度是上升還是下降？為什麽？電腦不能上網怎麽檢查？如何查殺感染了病毒的電腦？(2007武漢大學自主招生面試試題)
考察思維能力
這類題主要考察考生的思維敏感度。有些問題像腦筋急轉彎，有些像辯論，有些是開放式的。用3，4，5，6算24分。辯論:大學應該培養專業人才還是通才？請分析舉辦奧運會的利弊。(2008年北大自主招生面試試題)
審視創新精神
創新意識和創新能力是壹個人能否成為精英人才的重要標誌，也是高校考察的重點。比如妳是校長，妳會如何激發學生的創新能力？如果連續幾天家裏沒人，怎樣才能讓花盆裏的花不被幹死？(2006年清華大學自主招生面試試題)關註時事政治和社會生活，關註當下社會。收集和分析信息是人才必備的素養。高校會針對很多高中生“不聽窗外事，只看聖賢書”的狀態，除了壹些時事、政策方面的問題。例如，列舉中國人民政治協商會議常務委員會的成員。妳怎麽看待醫療保險？妳認為國家應該采取什麽措施？(2007上海交通大學自主招生面試試題)我國沒有新聞立法，為什麽？(2007年復旦大學自主招生面試試題)討論諾言和壹個饅頭引發的血案給網絡生活帶來的啟示。(2006年復旦大學自主招生面試試題)有人用“漲”這個詞來形容2007年的中國。妳同意這個功能嗎？為什麽？(2008年北大自主招生面試題)考察道德判斷和情感價值觀高校培養的人才當然需要德才兼備。這類題壹般考察學生的道德意識、價值判斷能力和成熟度。比如妳在政府部門身居要職，某公司第壹次審批沒通過，它偷偷給妳錢，妳因為結婚搬家等事情急著用；另壹方面，現在如果現在不收錢，這個企業質量做得很好，但是要幾個月。妳的選擇是什麽？俗話說“會哭的孩子有奶吃”，這是否違反了“擇善而從”的規則？(2008年北大自主招生面試題)其實面試中很少有刁鉆的題目，考官選的題目暫時看起來很難。其實這類題壹般都是根據考生的興趣愛好和特長量身定做的。比如2009年上海交大的面試，壹位寧波考生的父親是壹位私營企業主，考官的問題是“這次經濟危機對私營企業有什麽影響？”另壹位來自寧波北侖中學的邵凱傑被問及“寧波和上海的經濟有什麽聯系？”以及“寧波北侖環境汙染問題如何解決？”浙江省衢州二中壹女生的面試題目是“如何看待衢州人懶惰、經濟落後的說法？”