我爺爺徐特立已經離開我很多年了。他生前教我讀書的諄諄教誨，我壹直銘記在心。
小學的時候，最怕寫作文。就連我花了很大力氣寫的作文也被老師批評枯燥無味，缺乏語言。
我爺爺發現後對我說:“余強，如果妳想寫壹篇好文章，妳必須多讀多寫。”多讀書就是讀很多書。這樣不僅可以擴大知識面，增長見識，還可以借鑒別人寫文章的經驗。多寫，就是經常練習自己的文字功底。"
所以，我努力多讀書。不管是報紙雜誌，短篇小說，中篇小說，還是長篇文章，只要能找到的我都會看。但是寫作文的時候，進步還是不大。祖父又說:“余強，妳的閱讀方法是錯誤的。”讀書，妳要慢慢讀，壹邊思考，這本書到底告訴了人們什麽，它用什麽樣的寫作方法來闡述這個道理。書中有哪些好的句子和段落，壹定要能背出來。另外，要養成邊讀書邊記筆記的習慣。妳可以做摘錄，做筆記，或者寫下妳的想法和經歷。這就是我常說的‘無筆墨不讀書’。"
“需要多長時間？”我歪著頭，有點不以為然地問道。
“要做到這壹點，表面上看起來似乎花了壹些時間，但最重要的是在閱讀和學習上要紮實。妳用這種方式學到的東西比在同樣的時間裏讀幾篇文章要有收獲得多。以妳的閱讀方法，看完書，差不多就忘了。妳說是不是？”祖父睜大眼睛，探詢地看著我。我害羞的低下了頭。
從那以後，我看書的時候，總是隨身帶著筆和筆記本，邊看邊記。我的作文成績真的提高了，慢慢積累了幾本讀書筆記。
初中壹年級的時候，因病住院。出院後，趕緊補課。最難的是外語，因為我連基本的發音都沒學會。我爺爺教了我壹個“數量恒常”的方法。他伸出手指給我算了壹下，說:“如果妳每天學壹個單詞，壹年就可以學365個單詞；壹天學兩個，壹年可以學730個。只要有毅力和恒心，就能攻克外語。"
“每天只記得兩個字？是不是太少了？”我說。
爺爺連連擺手說:“千萬不要貪得無厭。爺爺學習以少為主，但壹定要持之以恒。記得爺爺去法國勤工儉學的時候已經四十三歲了。其他人說，這個年齡的人很難學好法語。特別是法語，有壹個小舌，這麽大年紀的人，舌頭是不能彎曲的。但爺爺堅持“定量不變”的方法，經過壹年多的學習，考上了巴黎大學。妳才十幾歲，記憶力和學習條件都比當時的爺爺好很多。只要妳肯努力，壹定會學好的。”
出院後，每天都要去醫院理療。正好我爺爺每天都要去醫院，就利用路上的時間幫我復習單詞。我去的時候，他說外語，我答中文；回來的路上，再換壹次。他說中文，我說外語。
在爺爺的教育和督促下，我對學習越來越感興趣。很快，我落下的功課都補上了。學期末，我把成績單拿給爺爺看的時候，他笑了。現在我已經長大了，但我還是壹直用爺爺教的學習方法，邊工作邊學習。