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藝術:
戲劇
1，嚴鳳英-黃梅戲；常香玉——豫劇；梅蘭芳——京劇；新夏風-評劇；嚴鳳英-黃梅戲
2、省略
戲曲臉譜的類型
1，綠色——俠義；藍色——殘暴；黃色-威武；金色——不朽；銀鬼
2、省略
——都是莫迅做的。
語言(p8-p15):
1.積累和應用
(壹)詞類的使用(此題為修飾性成語)；壹見鐘情；舉世無雙；久負盛名；古往今來；詩情畫意；忘乎所以；我愛不釋手；隨心所欲；思考；完美；舍不得；鶴立雞群；引以為豪；智者見智；有魅力；樂趣無窮；暴風雨過後是平靜；走自己的路；壹路領先；觸目驚心；詩情畫意；對癥下藥；沒有恐懼；精益求精；以貌取人；這是眾所周知的；終身無悔；希望妳壹切都好；立刻成功；滿意了。
詩歌和名句
直接寫1，草色遠，卻無2，青楊綠蔭裏的白沙堤3，老藤與昏鴉古道，西風瘦馬4，恐灘頭說恐
理解聽寫1，...黑夜現在讓位於太陽的海洋，舊的壹年融化在清新中2，學而不思則罔，思而不學則殆3，春天的蠶到死都會織，每晚的蠟燭都會把燈芯抽幹4，女商人不知道如何憎恨亡國，但她們仍然隔河唱後花園的花。
遷移聽寫1，總有壹天我會乘著長風破浪，揚起我渾濁的風帆，跨過深深的大海(不是獨壹無二的)2，壹旦爬上山頂，妳會看到，其他的山在天空下都顯得矮小。(或者:但妳通過上壹層樓梯開闊了三百英裏的視野)3、擡起頭來看，我發現那是月光，又沈了回去，我突然想起了家(不獨特)4、空山新雨過後，秋末的天氣來了(不獨特)。
用聽寫1，門前的流水還能往西，不要白毛唱黃雞。2.但是妳走上壹段樓梯，就能開闊視野三百英裏。3.千裏馬常有，伯樂沒有。4.有朋自遠方來，不亦樂乎。
(3)讀名著1，略2，(1)高俅(2)夜叉(3)武大郎(4)華容道(5)以長攻短(6)蠻幹(7)逼出(8)壹舉成名3，略4，略。
修改病句
門診電話1，A 2，(1)(十七大)(2)在“研究”和“傾聽”之間切換3。①在“國家的部分地區”和“我們的城市”之間切換②在句尾添加“的作用”③刪除“關於”。
(5)綜合學習
新聞連線“網癮”女孩被父親當街懲罰。
視點平臺簡介
連橋努力治理今天的艱苦奮鬥。
材料探究原因:①父母沒有帶頭；②學習成績差；③網吧經營者違法。建議:①家長要加強對孩子的監督和教育，以身作則；②網吧經營者應提高職業素質和職業道德；③學校要加強對學生的教育；④政府應完善法律法規，加大處罰力度，提供良好環境；⑤學生要努力學習，采取意誌控制等方法克服網癮。
(6)自主探究，如取、耶、恥、位、聯，與耳無關。
(7)融合與創新，如Vae的《千百度》、的《昆明湖》和沈默王的《李清照》。
標點傳記:，......漢語新詞:④雅克西(Jaaksi)，維吾爾語，漢語音譯，意為“好”、“優秀”。古今名著粉絲:1，左傳2，史記3，聊齋誌異4，三國演義5，紅樓夢6，吶喊，對面評價:1，石榴2，燈蛾3，尺子4，天平5，指甲眉。“我能談古今，對錯，妳有什麽本事壓在我身上？鼻子說:“不吃不喝，聞不出味道。"眼睛對鼻子說:"我能分辨出像頭發絲那麽小的東西，還能看到很遠的地平線。只有我最活躍。”他對著眉毛說，“妳有什麽信用，比我高？”眉毛說，“我是沒用的——但是沒有眉毛人會是什麽樣子？" 2.壹個人不應該過分強調自己的能力。只有把自己放在集體中，團結協作，才能充分發揮自己的才能。只有團結協作，才能成就* * *輝煌。
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中文(p16-p30)
第二，理解和感受
(壹)詩歌欣賞
唐詩鑒賞
1，句子1:表現了作者對理想境界的向往和追求。第二句:表達了對詩人真誠的鼓勵和寬慰。第三句:表現了詩人在國外漂泊的孤獨與淒涼。
2.我把對妳的思念送上明月。希望明月帶著我的思念跟著妳，直到妳遠去，訴說妳孤獨的身影。這句話寄情現場，真心鼓勵和安慰詩友們。
宋詞欣賞
1，晚上梳頭累了，眼淚先流。
2，我怕雙溪的小船承載不了多少心事:憂愁。
妳能有多少悲傷？就像壹條向東流的河流:悲傷
元曲欣賞1，馬致遠2，A 3，如文的詩《茅店月下雞魂，板橋上霜》(《上善晨遊》)，這兩首詩由純名詞構成，把六個特色很強的場景並列在壹起。雖然沒有動詞，但是和電影壹樣蒙太奇。
(二)課堂內外
1，(1)近(2)僅(3)尤其(4)堪比2，A 3，(1)這壹塊印完了，第二塊做好了，兩塊可以交替使用，短時間就能完成；(2)這種墨水將來會在世界上廣泛流行，就從我開始制作開始。4.黑如漆/不如墨松/大如5。(1)排版，排版，排版，平子②1。油可以做墨水，質量更好。2.沈括認為石油取之不盡，不同意。1.石油資源是有限的。2.
(3)歷史學家的絕唱
1，(1)朝西(2)已經(3)壹天了(4)原來是2，D 3，(1)於是我們把步兵留在後面，只帶領輕兵機靈，倍速追擊齊軍。(2)字未完，齊軍如火如荼，魏軍亂中失陣。4.順勢而為，如:關心草堂，貶低自己等。5.圍魏救趙，足智多謀。
健康飲食
1、有毒無機物、致病菌、藻類分泌毒素
2.開水是殺死致病菌最直接最簡單的方法。
3.不會的，開水並不能解決藻類的毒素，甚至有利於藻類毒素的釋放。它不能解決有毒無機物的問題。
4.不，“可能”是指有壹定的概率，而不是某壹個。如果去掉的話，就太有把握體現這個意思了。“可能”體現了說明文語言的準確性。
5、如:使用質量好的濾水器等。
⑤“核”做了這樣的表述。
省略
㈥互聯網時代
省略
(7)心態站
省略
(8)兄弟之情
省略
(九)清湯合韻
省略
第三，表達和交流
省略
我對閱讀沒有把握，所以不給出答案。抱歉。
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數學:
壹，
1、B 2、B 3 、( 1)> (2)< (3)< 4、3 5 、( 1)x-6>2 (2)a？+b？≥0
第二，
1，x≥3 ^ 2，x > 1.53，x -2的軸略。
8、(1) X > 2軸表示縮寫(2) X >-2.5軸表示縮寫9，2 ≤ X < 3軸表示縮寫10，X > 3/11。
三。x=2，y=15，x=-2，y = 3 (2)-17/8 ≤ x時的運算查詢(1)
四、1，x≤280 2，137/18 > X > 137/193，4.5km運算(1) C > A > B (2) R >。
當m > n時，不允許；當m=n時，無所謂；當m < n時，答應。
動詞 （verb的縮寫）1，B 2，D 3，(1)a？+ab (2)x+y (3)1 (4)ac 4、(1)36a4^4b？(註:4 ^ 4是4的四次方，後面就不解釋了)(2)x(x？-9)
5 、( 1)5x-10y/2x-40(2)x-20/130 x+24 6 、( 1)1/3x？=4y/12x？y，5/12xy=5x/12x？y (2)y/x(x-y)？=y？-xy/x(y-x)？x/(y-x)？=x？/x(y-x)？創新階段-7，-7
6.1，-1 2，3 3，X？4-6 DAC 7 、( 1)2/xz？(2)10/3a？(a+2)運算初探
七。如果1，(1)x=0 (3)x=0(問題2-) 2，1/7 3，34 4，(1)③ (2)不正確，應該保留分母(3)-2x。+4∶(根號3)？=(根號3)？∴正確
八、1，m >-6 2，5元的感知體驗。
九、1，y=50/x 2，略3，> 2/34，m > 1/25，D 6，B 7，(1)y=-18/x (2)x=-6創新。
X.1-3 AAD 4，(1)s = 100000/d(2)200m(3)6666.67m？
XI。1，242，C 3，10m，6m創新展臺(1)30min (2)無效。
十二。1，C 2，D 3，(1)1:1000000(2)1:1000000(3)單位換算4，(65438+) AB 5，(1)5/2 (2)5/2 6，(1)8 (2)省略(提示:DB/AB=2/5
十三、基本顯示(1)盲區(2)不可以。盲區(3)在3)AB範圍內(4)簡要了解7.6m的操作
十四、1-3 CCD 4、2: 1: 25、12 6、1 7、(1)135字根8 (2)類似，原因略探。
十五。1-3的創新階段CBC 4，∠ACP=∠ABC 5，2/5 6，(1) DE = AD，BE = AE = CE (2) △ ADE ∽△ AEC (3) 2
十六、1，A 2，D 3，圖1光心投影；圖2太陽光平行投影的操作6.40m(1)1.25(2)1.5625(3)y = d/4(4)0.4m
十七、所有繪圖推理題，略。
十八。1，(1)√ (2)× (3)√ 2，B 3，A 4，壹個簡單的操作查詢(1)提示:PQ並聯AC (2)無效(3)≈PAC =≈APB+。
十九。1，C 2，C 3，= 4，不合理5，不6，(1)正確操作(2)探究(1) 180 (2)等邊三角形的外角等於兩個不相鄰的內角且三角形的三個內角之和為6544。
二十、1、C 2、CD 3、省略(提示:連接AD)運算探究平行原因並略有創新的階段(如:已知(1)、(2)、(4)、驗證(3))
二十壹、1、B 2、C 3、不同4、不中獎概率不等5、(1)碰到任何壹個數都是相等的，(2)不相等，(3)不相等操作查詢落在紅色、綠色或黃色區域。
二十二、1、(1)相等(2)不等提取王(3)相等運算探究題——不正確紅球P(紅)=2/3，P(白)=1/3，∫P(紅)> P(白)B當a=b時奶杯裏的豆漿多當A < B時奶杯裏的豆漿和豆漿杯裏的牛奶壹樣多。
二十三、1、A 2、5/8 3、6/25 4、(1)1/4 (2)省略(感覺建議不明確，我寫了2/5) 5、7/8 1/8操作查詢(65438)
二十四，妳在胡說八道。我先完成的-
答案依然只是個人看法。
我，我，1-5BBACB二，1，政府2，偏巧3，浪費4，面試5，現在3，1，從以前開始2，曾經是3，教了多久4，有過還不是什麽四，1，借有借2，多少3，生活比4，最近看過什麽展覽5，是從V，省略。
兩個，壹個，1，南方2，字典3，服務4，新鮮5，感覺2，1，已經2，教過3，結婚4，錯過5，會感覺3，1，太對2，已經過了3，還有多久的命4，已經到了自4，1，學過今朝2，變成了3，采訪4，沒消息5，DDBA。
三、壹、1、鼓掌2、速度3、餐廳4、標誌5、優秀2、娛樂2、景點3、閃亮4、歸屬5、表演者3、與眾不同2、去看3、已經死了4、已經結束5、給我看看4、1、去過2、去過非洲的和諧3、鳥瞰4、還留著5、BCEDA VI 1、i 2、7 3、交警4、之手
四。I. 1，教育2，標記3，語法4，知識5，服務2，1，正確2，困倦3，無聊4，介紹5，寫了3，1，做什麽做2，多久做3，不認為是4，容易快速使用5，被設計4，1，連接鍵盤沒有錯2，會變得更不同更高3，發傳單籌集4，組織壹次慈善演出貧困地區5，為什麽不
動詞 （verb的縮寫）壹、1-5 BBBBD二、被發現2、被給予3、被塗4、被告知5、被預防三、1、貌似2、要3、記得要4、要介紹5、要能4、1、要註意2、青少年手機3、錯看不起4、學起來容易學起來難5、isheld五、1-4 CABA 5、熱狗。
不及物動詞壹、1、國際2、自然3、驕傲4、盲視5、感恩2、決策2、廣告3、運營4、收藏5、安全3、1、完事2、要不要3、我不習慣4、這樣的護工那5、要花4、1、以後供醫2、視為3、被設立4、這樣的護工那5、要花5、1、鍵盤2、鼠標3
七，我，1，記錄2，盲目3，期間4，完美5，優秀2，1，成長2，自願3，要求4，有意義5，旅行3，1，不要他2，多好玩3，十更4，不需要5，唯壹4，1，Hasbeentan2，給他們提供3，放棄這個機會4，團隊精神最重要5，睡覺必備5，2。
八、壹、1-5BCDCD二、1、聽過2、教過工作3、說話4、看到5、工作3、盡力2、加薪3、做完4、有需要的人5、至少4、1、有必要2、參加3、多多支持4、看過即贏5、不眠不休5、1、必要照顧過馬路2、職責到項目3、不管
九、1-5 AAABD二、1、影院2、翻唱3、和聲4、設計師5、拍手三、1、自走2、主持3、有什麽用4、靠自己5、是bulit四、1、對彈鋼琴感興趣2、會讓妳健康3、認真聽老師講課4、10月5日去Austrila，當時我在河邊釣魚。
X.壹、1、頻道2、明星3、明明4、幸運5、有2、1、撒謊2、玩過3、不離不棄4、會留下來5、沒註意3、1、八歲2、花完錢3、夠細心4、那是有用的5、還有什麽4、1、這些病人有多感激2、會被邀請參加3、在某些方面越來越差4、已經死了為死在雨中
XI。壹、1-5 CADCC二、1、整理2、最著名的慈善機構3、要養4、沒用5、切三、1、想不到可以2、不用睡覺3、要多長時間完成4、年齡夠大5、記得要四、1、放棄要鼓勵我要2、sopretty那個不能停服3、必要的要給4、這樣的便宜那個可以5、有需要的要盡力。
12.壹、1、沈重2、旬3、偏巧4、成功5、及格2、1、入行2、拿了3、被4、教5、給3、1、被制造來放松2、已經結束3、必須結束4、這樣5、不夠強壯不能在上面溜冰4、1、好好相處2、有多少牙刷3、驕傲4、體會到多麽幸運5、習慣
前言:
1，英語有些用詞錯誤，只要大家清楚就行。我也是人。壹個下午寫完英語真的很難，聯系新海高中的英語老師校對，確保打出來的字沒有問題。
2、物理...最後到物理，熟悉我的朋友都知道，這是我最差，最差，最差的壹次。因此...僅供參考；
3.對於壹些家長的批評，小莫只能壹笑置之。如果妳的孩子足夠自覺，那麽這只是壹個參考；如果是相反的，可以再擔心。當然，我建議妳先自己完成。
小莫:我不是不想讓妳看我的空間。我不想讓妳看我的空間是有原因的。我的空間密碼寫在紙上，紙被貓搶走了。
問:那只貓呢？
小莫:那只貓爬上了樹。
問:那棵大樹呢？
小莫:大樹，大樹被伐木工人砍倒了。
問:伐木工人呢？
小莫:伐木工人掉進了壹個大坑裏。
問:那大坑呢？
小莫:大坑，大坑被瓦工鏟平了。
問:瓦工呢？
小莫:泥瓦匠回家了。
問:他的家呢？
小莫:他的房子被洪水淹沒了。
問:水呢？
小莫:水被風吹幹了。
問:風呢？
小莫:風被墻擋住了。
問:墻呢？
小莫:墻被壹個傻瓜推倒了。
問:那傻子呢？
小莫:嘻嘻，那個傻瓜沒有留言就在看我的日記！
政史不更新，本文請留言~ ~ ~
第壹，單項選擇
1-5 addcd 6-10 cdbcc 11-15 dccbb 16-20 ABACD 21-25 cbbdb 26-30 DDDBD
填空
1，物理量，物理屬性，形狀，狀態，位置，表示壹個物體含有多少物質，KG kg。
2、質量層次小。
3.比例為“0”時的右側3.2
4.就在“0”的刻度上
5.所有物質的分子都在做隨機運動。
6.鍛煉
7.摩擦起電
8.重力；厭惡
9、排斥溫度
10，互表
11.在運動狀態下，力施加在變形速度的方向上。
12，壓力接觸面粗糙度增大，壓力增大，接觸面粗糙度減小。
13、49 49
14，小於或等於大於
15，後摩擦運動的慣性
16，20 100垂直向上
17，還原托裏切利1.01× 10 5。
18，壓力
19，接觸面積壓力降低
20，3乘5
查詢操作
1，省略(圖紙)
2、省略(圖紙)
3、(1)略(圖紙)(2)100N垂直向上
4.(1)平衡螺母(2)BCA(3)0.9克/米？
5、靜止運動到原始位置，靜止身體，等效，反向，* * *線，兩個力平衡。
6，20，4，20，4，40，8，65，438+0，2當接觸面的粗糙度壹定時，滑動摩擦力與物體的壓力成正比。
7.(1)速度(2)木板(3)毛巾(4)壓力恒定，接觸面越粗糙摩擦力越大。
8.(1)向後傾斜擋塊(2)向前傾斜擋塊(3)向前移動擋塊(保持原來的運動狀態)(4)慣性。
9、(1)1、4、5 (2)1、2、3 (3)5、6
10，第壹組:不正確，單變量不受控制，第二組:(1)成比例(2)彈簧測力計托盤天平(3)省略(4)物體質量成比例，物體上的重力成比例。
11，2.4 0.6取出堅果，用抹布擦幹。0.6 F浮子=G排放。
12 、( 1)2×104N (2)2t
13，空心(密度4.45g/cm？)
創新階段
1，(1)阻礙慣性(2)0.1 (3)速度(4)速度越快，剎車距離越遠，越容易造成車禍。
(1)草圖(2)汽車經過時，流速變快，壓力變小。
3.(1) Kelly Abaser (2)省略(文選第二段)(3)原理不同，就像礦物加工中的“重力分離”原理壹樣，兩種不同密度的物質在壹定介質中根據密度不同而分離(4)省略。
4、(1)都經歷了提出問題、提出假設、制定計劃、實施實驗、得出結論的過程(2)省略。