慕容戰戰敗，皇帝(魏道武)將橫掃南夏。於是簡選擇俘獲百姓，有才能有能力的留下，剩下的要送回衣食，讓中州百姓知道他們的恩情。堅以為寶敗於此，國空。如果敵人引起麻煩，最好殺死他們。皇帝說:“妳提建議，掛人之義，不算罪。”將軍們把聽取建議視為理所當然。建築和固執是壹個坑。皇帝後悔了。
翻譯；
王建是北魏初年魏道武帝拓跋珪手下的壹名將軍。當初是左大夫，後來挪走了騎常侍，又是河北、青海兩州刺史，封了真，立了公。
東晉太原二十年(395年)，王建和拓跋珪在神河北(今山西省大同市東南)大敗燕慕容寶的軍隊。起初，拓跋珪想留下有用的人，遣返數萬俘虜。王建澤堅決反對，認為這是縱敵興風作浪，應該全部殺死。拓跋珪采納了這個建議，他們都死了，但他很快就後悔了。
2.新五代史。王建、王傳、徐舟。我年輕的時候跟著李，跟著李到金，任匡威當了指揮。梁、金在白象交戰，在野河邊對峙，城、州兵守橋。梁冰迅速攻擊他們。當唐莊帝登上高臺，看到城鎮時，他斷定二州的士兵即將被打敗。他轉向王建和說:“如果這座橋被梁軍奪走，那麽我軍將處於危險之中。我們該怎麽辦？”卻說王建引飛馬二百騎，與交戰，大敗而散。與唐莊宗在莘縣、九原作戰時，都是先進城打頭陣，積累了做遼州刺史的功勞，指揮銀槍救兵。
金攻打，王建親自扛蘆葦填溝，先進城攻克。唐朝在劉虎作戰，打敗金軍後，與梁軍爭奪土山。梁冰最先到達，在山上擺好陣勢。唐到山下，見陣勢堅嚴。他向他的軍隊喊道:“今天的戰鬥是占領土山的勝利。”於是沖往，王建和銀矛軍緊隨其後，下山逃跑，部署在山西，於是金兵奪取了土山。眾將皆曰:“散兵未聚，短時不能戰。”顏保說:“他們部署在山上，我們在山腳下。我們仍然可以擊敗他們，更不用說從高位進攻了。”王建和也這麽想，於是對唐說:“請妳爬到高處，看我破敵！”胡亂叫士兵:“今天丟失的軍需品都在西山，為什麽不找回來！””立即快馬加鞭向梁軍陣地發起進攻，結果梁冰被打敗了。金軍隨後進駐德勝，南北城分別建在黃河兩岸。梁歸攻打，用竹繩把戰船拴在黃河上。晉兵不能渡河，又危在旦夕。唐朝時，金、銀、綢緞堆積在軍營門口，招募能擊破梁軍戰船的人，讓人們吐出火焰，念咒語。王建和身披雙甲，手持長矛，大叫道:“梁與金不過壹河之隔，何用巧計！看我今天怎麽破敵！”立刻在壹個大甕上堆了柴火，並從上遊放火燒梁軍的戰船。王建和他的兩個鐵甲士兵去與火，切斷他們的竹繩，梁冰逃跑。晉軍可閱黃河，救，何貴退兵而走。
自從唐得了，王建和就指揮銀槍救兵。王建和他的士兵喜歡把他們的財富分給士兵。唐莊宦官魏統率軍隊。魏曰:“王建及兵皆助之，恐其有二心，不能讓其掌牙兵。”然後被任命為代州刺史。王建和57歲時怏怏去世。
3.《雨過山莊》(唐代)翻譯王建古文原文:
雨中壹兩只雞啼，竹溪村路斜靠板橋。
婆婆叫了個蠶浴，閑的在中庭擺著梔子花。
《山村雨》是詩人王建的壹首詩，流傳至今，家喻戶曉，深受詩迷們的喜愛和推崇。這首七言絕句以簡潔細膩的筆法描繪了壹幅山村農忙的清新美好畫面。前兩句話，點題。“壹兩只烏鴉”說的是家少，是山村特有的壹景。《竹溪村路板橋斜》寫出了山村幽靜幽深的景色。第三句講的是婦女在雨中浴蠶，可見農民的忙碌。第四句是關於中庭的梔子花，對比了春蠶時節農民的忙碌和花的閑散，使詞清新持久。全詩處處抓住了山村的特色，描寫了風光和人物，鄉土氣息濃厚。
詩歌翻譯
壹兩家冒雨打鳴，壹兩家冒雨打鳴。
竹溪村路板橋斜。——竹林裏溪水潺潺，木橋彎彎。
婆婆和阿姨叫了個蠶浴，阿姨叫了個蠶浴。
閑置中庭的梔子花。院子裏的梔子花開了，但是沒人看。
雨中，有壹兩家的雞，小溪兩岸爬滿了竹子，鄉間小路穿過小溪，木橋彎彎曲曲。村裏的嫂子和小姨互相叫著打掃蠶種，農忙也沒人來欣賞院子裏的梔子花。
作品鑒賞編輯
這首田園詩很有詩意，充滿了勞動生活的氣息，相當難能可貴。
“壹兩只雞在雨中啼叫”。詩的開頭充滿了山村風味。首先，這與“雞鳴”有關，這是村居的特點之壹。下雨天，陰暗明亮的天空會誘發“雞鳴”。但如果是平原壩，村子壹般不會很小，壹聲雞啼會引來雞的大合唱。山村不壹樣。地形使得定居點分散。就算變成村，也不會有多少戶。《壹兩只烏鴉》正好寫出了山村的特殊風味。
“竹溪村路板橋斜”。如果說第壹句表現的是山村的“隱居”，那麽第二句則是通過曲徑通幽的過程來描述，表現了山居的“深度”，讓讀者在詩的指引下體驗到了登山的樂趣。在蒙蒙細雨中走在曲折的小道上，聽著沙沙的竹韻和潺潺的水聲，該是多麽令人滿足。不知不覺來到了壹座小橋。這是壹座由木板制成的“板橋”。村民淳樸，溝壑不大，不必張揚。從美的角度來看，這座板橋位於竹溪村路之間，配有板橋，卻是壹道自然和諧的風景。
“山村雨”這個詞全在這裏了。詩人轉農:“丈母娘召蠶浴”。“浴蠶”指的是古代用鹽水挑選蠶種。《蠶經》記載，李周“蠶禁”，“蠶為龍精，其種於月火(二月)時沐浴。”這說明是在仲春。在這個淳樸的小山村裏，婆婆和阿姨互相呼喚，壹起散步，好親切。作為同壹個家庭的成員，關系是如此和諧。他們互相問候，似乎不願意落在他家人的後面。在“喚蠶入浴”的季節，壹定有叫“喚牛耕入浴”的東西。只取壹端，不難看出其余部分。給美麗的雨景加上壹對“女大媽”，似乎比壹對兄弟更有詩意。
田家賞月少，雨中浴蠶，讓農忙時節的農家氣息更加鮮美。但詩人故意想錦上添花，用妙筆寫下了最後壹句:“中庭閑梔”。其實沒有人是“閑”的，只是他不直接說話，而是要從後面和側面寫。用“閑”來襯托忙碌，用梔子花的“閑”來襯托人來人往的場景。壹位西方詩歌評論家說，用手從金字塔裏挖出壹塊石頭，並不比從壹部傑作裏替換壹句話更難。這裏的“閑”字，正是這樣壹個字。它不僅是整句話，也是整篇文章的“眼睛”。壹旦放置，就不能移動。同時，詩人變成了“梔子花”，豐富了他的詩歌。梔子花冉冉聞起來像雨，圖像是足夠美麗的。另外需要註意的是，這種花是“同心花”，詩歌中壹直使用* * *的象征，所以姑娘* * *很喜歡采摘這種素色的花。這首詩裏沒有人摘梔子花，主要是說明春天農忙，這似乎與“同心”的含義無關。但這恰恰從另壹個側面說明，農忙時節沒有愛情的“閑暇”時間，所以那朵花的意義已經被遺忘了。這個微妙的結局，真的是精彩紛呈，蕩氣回腸。前人曾這樣評價這首詩的最後壹句:“心靈的靈動，文字的優美，最容易啟迪人。”
4.王僧儒讀古文，也是臨猗人。我幾歲的時候，弘叔把我所有的後人都召集起來，弘子和和尚在田裏跳舞，錢和尚壹個人坐著給鳳凰挑蠟燭念珠。洪曰:“此子終為長者也。”
和尚好隸書。孝欲善其書名，僧不敢露痕跡。他們經常挖筆和書來顯示自己的能力。在太師，他是助理將軍和吳興太守。②善書、武，與僧錢公書，並郡，論者謂之。
毛善於著書立說，即位了，很厲害。和和尚賭完之後說:“誰是第壹？”和尚虔誠地說:“臣書第壹，陛下也是。”笑他說:“妳的好意，可謂自求多福。”當壹個和尚對壹個歷史遺跡表示虔誠時，他會問壹個名字。和尚錢商·楊信寫了壹卷《能書人名》。
錢僧在《論書》中說:書比書更尊，論者說“自然勝於羊樂，功夫不及樂”。曾祖父領書，右軍3曰:“弟書不減我。”俞年輕的時候和右軍壹樣有名，在右軍落後的時候，俞還不怒。在荊州，他和京城的人壹起寫了壹本書:“孩子學得輕松，學得少，要和我比。”王右軍在桌子上寫了這本書，金木皇帝命令張儀寫這本書，這是完全壹樣的，但他回答了問題後的問題。右軍當時沒有說再見，過了很久才明白，雲“張儀小人，幾欲迷。”張芝和威爾被評為前代，優劣無從分辨，只看他們驚人的筆法。楊信的書有壹段時間被看得很重要，受到兒子的尊重，書法特別好，但是名不副實。孔林的書自然是放縱的，筆力很大，其規則可能在楊欣後面。謝宗舒，恨少拍馬屁更好。謝靈運不倫不類，遇到也入了流。庾信學右軍，欲惑真相。(根據《南七書》改編)
註:①挖筆:禿筆。②王獻之:字，東晉書法家，以行草著稱。③右軍:右軍將領。東晉書法家王羲之(邵毅)曾任此職，人稱“王右軍”。
1.下列說法中，粗體字被錯誤解釋為()。
A.最終成為長者。長者:年紀較大的人
B.右軍落後落後:後來壯大。
C.自然放縱:無拘無束
D.還得到流入量和流入量:包含在流量乘積中。
2.在下列各組陳述中，粗體字含義和用法相同的壹組是()
A.經常用挖筆書，以便看壹會榮/楊欣的書。
B.問題後回答/正確不是名字。
C.右軍當時沒有告別，過了很久才實現/破荊州，去江陵。
D.無從分辨其優劣/都是徐公的美。
3.下列對文中句子的理解不符合文意: ()
A.弘叔集眾傳人，弘子僧舞於田間。
王紅叔叔把孩子們聚集在壹起，王紅的兒子王森達在地上蹦蹦跳跳地玩耍。
B.毛文筆好，即位了，很厲害。
毛擅長書法，即位後便對其鐘愛有加。
C.青可以說是自私自利。
妳可以說是善於獨立思考的人。
D.曾祖父領書，右軍雲“兄書不減我”
我已故的曾祖父王玲軍寫了壹封信，王羲之說:“哥哥寫信的時候沒有丟我。”
4.下列理解和分析中，不符合文意的壹項是()
A.為了在孝武皇帝面前保護自己，王僧虔不惜用禿筆寫字來掩飾自己的書法水平。
b .王獻之和王僧虔都擅長書法，而且都在吳興當過縣長，所以都說他們長得漂亮。
C.西征將軍宇易的書法和王羲之壹樣有名，許多年輕的學生都來宇易學習。
d張儀和庾信模仿王羲之的書法，兩人幾乎都達到了以假亂真的程度。
5.文中說“書法勝於，論者說'自然勝於楊信，功夫不及信'”，意思是“宋文帝書法可與相提並論，但當時的評論界說'宋文帝才情高於楊信，書法藝術程度不及楊信'”。請結合妳的閱讀積累談談妳對“自然”與“功夫”關系的理解。(不少於200字)
1.A
2.A
3.D
4.C
5.結合個人閱讀積累闡述“自然”與“功夫”的關系。
5.周敦頤傳文言文閱讀答案《周敦頤傳》(節選)閱讀——《胡艾蓮說》同步閱讀
上傳:黃海龍更新時間:2012-5-14 18:05:42。
讀《周敦頤傳》(節選)
——同步閱讀《胡艾蓮說》
南康市唐江紅旗學校黃海龍
原文
周敦頤，毛叔，道州營道士。原名敦實，避英宗，改宗。以叔父龍亭學士鄭為主書。如果妳在監獄裏呆久了，妳就會下定決心。城裏的人都驚呆了，說:“老官不如妳。”部使推薦，調南安軍經理參軍。如果壹個犯人死的不正當，轉運讓王魁想對他進行深度治療。隗囂是個酷烈的官員，不敢爭辯。敦義單獨和他爭論，卻不肯聽。而是指定手寫版手稿歸還，棄官。他說:“那還挺官方的！殺人魅惑人，我無所不為。”如果妳開悟了，妳將免於牢獄之災。
給…作註解
①分寧:地名。2主書:官名。3委員會:丟棄，丟棄。(4)手書版:即水板，是古代大臣上朝時手持的壹種狹長板，用以羅列所玩物品。
閱讀訓練
1.用“/”來劃分以下句子的閱讀節奏。(只畫壹個地方)
囚犯不應該死。
2.解釋文章中添加的單詞。
(1)監獄()(2)教化()(3)獲得()
3、談“犯人不當死，轉運使王魁欲深治之”的意思。
4.用妳自己的話說為什麽周敦頤“會棄官”。
5.為了突出人物，周敦頤的兩個特點是什麽？請結合課文《胡艾蓮說》用自己的話概括壹下。
參考答案
1，被監禁/非法死亡
2，(1)格，(2)理解，(3)得到，到。
有壹個犯人按照法律是不應該死的，王魁要嚴懲他。(關鍵詞:法語，深度)
4.王魁對犯人量刑不公，還不聽周敦頤的意見。(用自己的語言表達)
5.①善於破案；(2)正直，正直。
翻譯
周敦頤，毛叔，道州英島縣人。原名敦實，因避英宗舊名而改為敦義。由於我叔龍圖閣學士鄭祥的推薦，我做了《汾寧縣主簿》。有壹個案子拖了很久也沒定下來。周敦頤上任後，只經過壹次審判就立即被澄清。縣裏的人都很驚訝，說:“老獄吏比不上妳！”公使推薦他，調他到南安當軍部總管曹參軍。有壹個犯人，按照法律是不應該判死刑的，轉運讓王魁想給他重判。王魁是壹個殘暴兇狠的官僚。沒有人敢和他爭論。敦義單獨和他爭論。王魁不聽，敦義扔下水船回家，打算辭職，說:“這樣還能做官？我不會為了討好上級而殺人。”王魁明白了，犯人得救了。
6.求在沈星讀文言文的答案~ ~ ~拜沈星所賜，字無疵，東阿(今山東平陰縣)人。17歲，參加農村考試。時宇想在明路宴會上為他舉行加冕儀式(即成人儀式)，但他婉言謝絕了，因為他不服從父親的命令。兩年後，隆慶成為壹名學者，並被授予翰林院編輯官。萬歷初年編《穆宗錄》，被推薦修改為日語講師。按照老的慣例，國子監的高級官員被用作日本講師，但他們沒有達到歷史學家的水平。於、張騫以及、沈、陳驍弼都獲得了史家的地位，但他們的命運卻不盡相同。有壹次講座結束後，皇帝拿出內廷的畫卷，讓講師們分別寫詩、題字。沈星不擅長寫作。當事人自己寫完壹首詩，寫在上面，把實際情況全部告訴皇帝。皇帝非常高興。他寫了四個大字“責難陳山”給他，字林川是大事。
禦史劉泰因彈劾張被捕，他的同僚和朋友都避著他，於是於去探望他。當張指示他的門生“奪情”時，於寫信給他的同事提出抗議，但被阻止，沒有寫信。張聽了後非常生氣。有壹天，他對沈星說:“妳是我心愛的學生，做這種事嗎？”余平靜地回答:“正是因為妳愛我！”張對非常不滿。不久，余因病回到了家中。張死後，於被重新啟用並復職。當時張家財已衰，侍郎邱遵前去登記家產，將全家沒收。余寫信給，說張的母親年事已高，兒女無家可歸，窮困潦倒，令人難過。所以要貫徹賢明君主不輕易離開的恩情，照顧大臣的舊情分。他的話很真誠。當時人們對他的評價是，認為他做得對。
於顯然熟悉法律法規體系，而且他決定著大禮儀體系。在此之前，嘉靖年間，孝宗之後，升任太廟，遷仁宗。穆宗被提升到太廟，並搬到玄宗。余認為這是不禮貌的。寫《祠堂遷址考辨》，以晉唐宋舊例為據，語言清晰實用。雖然事情沒有落實，但有識之士佩服他懂得禮儀。他又說:“南昌、壽春等十六王都遠在人間，應該在陵園祭祀，而不是在祠堂。”也廢除了，沒有執行。
萬歷十八年，正月，上書，要求早日立太子，受教。冬天，我又寫信去問。皇帝非常生氣，兩次頒布法令嚴厲批評他。於不為所動，第二天又寫道:“臣部專管太子封爵之事，吾等不言，錯在我等。希望皇上早日制定壹個大計劃。我寧願棄官而歸。”皇帝更不高興，指責他威脅君主懷疑他的神聖，使國家根本混亂，並停發禮部以下官員的薪水。在山東考取省考後，提前公布了主持考試的人的名字，不久也確實如此。議長彈劾了does，官員停發工資。於是決定辭職。在皇帝同意他的請求之前，皇位被呈送了許多次。在家待了十幾年，裏裏外外的人都推薦過很多次，但是(他)都拒絕了。萬歷三十三年，開始作為詹世福的總監使用。辭了皇位，皇帝不能再挽留。兩年後，法院選出了七名內閣部長。余在七人中排名第壹。宗申命令他以前官員、王子和東葛大學士的身份參與機密事務。余多次拒絕被批準，不得不離家上路。當時，於已經病入膏肓，在法庭上感謝他時，不能按禮儀下拜，於是寫了壹封認罪書。回國後，病不起，遂擬遺，請皇帝親善大臣，聘前朝官員，增補諫官。幾天後，他去世了，享年63歲。
7.文言文閱讀解答劉懷蘇川譯
劉懷蘇，彭城人，是高祖武帝的表姑。他家祖祖輩輩都很窮，但他自己種地，非常好學。
懷肅剛開始當劉的寧朔太守司馬，劉討伐孫恩，懷肅有戰功，後來又當了龍翔司馬、費縣縣令。聽說高祖起義，把縣裏的事務交給了劉。建都平定後，真武將軍劉道貴追擊桓玄，以蘇為司馬，桓玄則留下賀連誌和鎮守睦駱州。蘇進攻並打敗了他們。潁川太守劉統平定後，封蘇為高平太守。桓玄死後，他的侄子在打敗了起義軍，起義軍撤退去找楊。蘇和江夏的進攻在磁塞山打敗了赫連。偽鎮東將軍馮要鎮守夏口東岸，孟山都要鎮守廬山城，環先科鎮守月牙基地，都是聯營。蘇、劉道貴乘勝追擊，活捉了兩個。馮應該逃到石城，活捉環仙客。藝兮元年(405年)正月，莞貴人戰敗逃亡。劉道貴派劉懷平定石城，殺了馮蓋和他的兒子馮。三月，又攻江陵，荊州刺史司馬秀之逃，蘇急從救之。他日夜兼程，七天就到達了。部署三萬大軍，旌旗滿場，躍入橫刀，親自進攻蘇的戰陣。箭傷了蘇的額頭，大家都很害怕，都想逃跑。蘇睜大了眼睛，更加勇猛地進攻，他的部下也奮勇地進攻，於是士卒在戰鬥中爭先恐後地將斬首。江陵定下來，司馬秀芝回來鎮守。他握著蘇的手說:“沒有妳的幫助，我將無處可去。”偽軍輔國大將傅斯、馬謖、金復卿、樂知等被押往江夏，蘇乘勝追擊，將樂知殺死。劉道貴任命劉懷蘇都江夏九郡暫守夏口。
蘇被任命為童之郎，同時擔任輔國將軍兼淮南溧陽郡太守。第二年(406年)，又任劉壹府軍司馬，將軍兼都督不變。因為起義的貢獻，被封為東興郡侯，美食城千戶。那年冬天，桓幼穗、司馬國、陳攻打胡桃山，懷肅率領步兵、騎兵大敗敵軍。江淮之間的蠻夷和桓氏集團作亂。蘇親自請求出去吹吹風，但離開後，他違背了的意思。劉壹被免去了蘇懷中的官職。三年(407)卒，41歲。死後被追為左將軍。蘇沒有兒子，他的弟弟劉懷深讓他的兒子劉維祖繼承了蘇的爵位，劉維祖在江夏做官。
魏祖死了，他的兒子劉道存繼位。元嘉末年，太祖在江夏王劉的建議下從軍。世祖討伐罪魁禍首劉紹，起義軍到了新亭，劉道存逃走了。罪魁禍首劉紹將劉道存的母親殺死示眾。景帝廢前及年底，從事中郎將為太宰，龔毅被殺，劉道存也作為心腹被殺。
8.對於下列句子中加詞的解釋，不正確的是(c)
A.除高平和太守外；任命為
B.所有人面對彼此:彼此。
C.人們害怕逃跑:叛逃
D.蕭樂之和其他貓頭鷹:當眾斬首。
9.在下面幾組陳述中，直接表達劉懷“見義勇為”的壹組是(D)。
(1)討伐孫恩，立下戰功(2)大破楊林義軍。
(3)攻西塞，破之(4)弓甲，墜二城，生擒仙客。
⑤平石城，斬馮蓋父子⑤杜江夏九郡，全真峽口。
A.①②⑥ B.③④⑤ C.②③⑤ D.①⑤⑥
10.下列對原文的理解和分析不準確的是()
A.偽鎮東將軍馮應守夏口東岸，蒙守廬山城，桓仙客守燕嶽基地。他們都加入了部隊，蘇和道貴攻擊他們，打敗了敵人。
B.莞貴人攻打江陵，懷肅率領大軍日夜兼程前來援助。面對強敵，懷素無所畏懼，終於力挽狂瀾。
C.江淮之間的蠻夷和桓的余黨作亂，的蘇主動要求攻打他們。離開後，他不按命令行事，被劉壹撤職。
蘇死後被封為左將軍。由於沒有兒子，弟弟劉懷深憑借子嗣繼承了爵位，後來在江夏做官。
11.(1)將第三題文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現代漢語。(7分)
(1)三萬大軍動員，旌旗掛滿野旗，戰馬騰躍長矛，弓突。(4分)
(2)握著手，握著手，他說:“我因微兒之力，無所歸。”(3分)
(2)用分隔符(/)將文言文閱讀材料中有波浪線的句子斷開。(3分)
起義軍到新亭路救本元弒母，以棄皇前景徇私尊太宰為忠，搞忠、忠、忠、敗、黨、獄。
問題11和12可以根據翻譯來做。