如果是小學三四年級左右的話，還是蠻不錯的。緊扣主題，抓住幾個重點，救援人員，國家領導人，全國人民。從小到大，從個別到普遍。最後指出題目，升華中心思想。
但如果是年紀大的同學，就不是很有資格了。在第壹節中，使用“…”並不明智在每壹行中尋找對齊。更像是新聞聯播而不是詩歌。
考試時寫詩其實風險很大，因為老師很難掌握詩歌的評分標準，學生駕馭詩歌的能力也不夠。說實話，老師不希望在考試作文裏看到詩歌，因為很難給分。學生厭倦了枯燥的考試作文，希望創作新作品。這種勇於嘗試的精神是好的，但是在考試的時候創新就不合適了。創新不代表高分。
祝妳好運，考試取得好成績。