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初中課後古詩詞鑒賞(主套路)怎麽回答

1.把握形象,體味意義。

就是通過作者的背景介紹作者的感受和內心感受。從詩歌的具體意象所營造的整體氛圍中,找出其暗示或啟發讀者的意蘊。)

2、註意內涵,避免實指。

在詩歌中,作者表面上經常這樣說,但他指的是另壹個。讀詩時,要註意詩中隱喻、象征的內涵,避免理解中的真實含義,避免在意象的基礎上討論意象。

3、借助想象,理解深刻含義

很多詩歌本身就註重想象的書寫,所以我們在讀詩的時候要有壹種狡猾的穿透力,通過意象的表面呈現,借助聯想和想象,去發現背後的深層含義。

4.試著理解這些詞,並感同身受。

讀詩時,要揣摩詞語的妙用。從遣詞、造句、修辭等不同方面理解作者煉詞煉意的技巧。感受形象,理解內容,評價優劣,三者密不可分,相互作用。我們在閱讀和欣賞詩歌時,要反復閱讀,整體感知,逐步提高欣賞水平。

我非常喜歡詩歌。以上是我讀詩的方式。我覺得還可以。妳可以試試。