問題1:全視聽結合，生動描述詩人所見所聞，展現竹亭幽靜的環境和詩人閑適的生活；“筆尖的影子從茶碗進入”準確描述了茶具之間的光影變化；《葉盛輕輕驅走煙霧》運用比喻(擬人)的手法，生動地寫出了葉盛與煙霧繚繞相伴的動態美。
問題2:塑造了壹個悠閑、灑脫、優雅的詩人形象。通
問題1:全視聽結合，生動描述詩人所見所聞，展現竹亭幽靜的環境和詩人閑適的生活；“筆尖的影子從茶碗進入”準確描述了茶具之間的光影變化；《葉盛輕輕驅走煙霧》運用比喻(擬人)的手法，生動地寫出了葉盛與煙霧繚繞相伴的動態美。
問題2:塑造了壹個悠閑、灑脫、優雅的詩人形象。通過對“竹亭”、“柴門”、“羊腸小道”等古樸幽靜的生活環境的描寫，展現了詩人在日常生活中的閑適自得。“倦睡”和“閑唱”體現了詩人灑脫的人生態度。竹、雪、梅等意象表現了詩人對生活的高雅情趣。
測試分析:
問題1::以品鑒關鍵句的形式考察詩歌語言的鑒賞能力。“梢影自茶碗細，葉聲輕。”寫出竹梢的清影，竹葉被風吹動的聲音，自然而自由，足以引起詩人的詩趣。用“瘦”字來形容茶杯裏映出的樹梢影子。“輕追”這個詞形象地描述了樹葉和海豹香煙的聲音的形態。
測試分析:
問題二:此題考查和鑒賞詩歌中的人物。這首第七旋律名為《朱宣石行》，描寫的是朱宣的景色，自然而優美。從寫的風景可以看出作者的興趣。