孩子們自己寫的詩
《如果我是壹片雪花》金波如果我是壹片雪花,我會落在哪裏?漂到河裏,變成壹滴水,和小魚小蝦壹起玩?飄到廣場,堆雪人,對妳微笑?吻她,幸福地融化。.....《爸爸的鼾聲》就像山上的小火車。它讓我想起了美麗的森林。爸爸的鼾聲總是斷斷續續的,讓我擔心火車會出軌。啊?爸爸的鼾聲已經停止了。火車到了嗎?對老鼠來說,我喜歡妳——壹雙靈動的眼睛和粉紅色的耳朵。雖然我愛做壞事,但我還是喜歡妳。如果我來到妳的王國,我壹定要求妳洗臉、洗手、洗澡、刷牙。我也想教妳自己做事,不要偷偷摸摸做事。我還想給妳介紹壹個朋友——他的名字叫貓。其實我是壹朵雲。當我在天空中自由飛翔時,我想告訴妳這些。事實上,我是壹只蝴蝶。當我在壹朵花的尖端飛行時,我看到許多昆蟲。我想告訴妳這些。其實我是壹片黃葉。當我從樹上掉下來,把大地染成金色的時候,我想告訴妳這些。“坐火車”我爸爸帶我坐火車。火車開動時,窗外的東西動了。山開始後退,樹和房子也開始後退...哇!壹切都在倒退。很奇怪也很快。我們不必走路,所以我們馬上就到達了臺北。秋阿姨讓我們想起了豐收。我沒見過秋阿姨,但我猜她的臉又紅又圓又胖。不過,我想邱阿姨是個畫家。邱阿姨來了,就把果樹和莊稼塗成金紅色。邱阿姨很忙-她把所有的洗衣籃和麻袋裝滿了顆粒和沈重的水果。她撅著嘴說:“羅筐太小了,抱不動它們!”!邱阿姨,她太好了。她給我們送來壹陣涼風,讓村裏照看院子的小哥哥小奶奶們把壹把蒲扇捧在手裏收了起來。秋姨來踩帶露的霜花,悄悄走了。她給我們留下了又壹份收獲的喜悅。Girbau Stan(美國)我做了壹張網去抓月亮,今晚我要出去打獵。我想飛起來,把它扔到天上,我必須困住巨大的月亮。第二天,如果天上沒有月亮,妳可以這樣想:我已經抓住了我的獵物,把它放進壹個網裏去抓月亮。萬壹月亮還亮著,往下面看,妳會清楚地看到,我在天空中自由擺動,但網中的獵物是壹顆星星。莫利斯·卡裏姆(1899-1978),比利時詩人。他壹生發表了50多首詩歌,獲得了許多文學獎項。1972獲得巴黎“詩歌宗主”稱號。主要作品有《母親》(1935)、《神燈》(1947)、《最可愛的人》(1967)等。《我學寫字》當我學寫《小綿羊》的時候,突然,樹,房子,籬笆,我用眼睛看到的壹切都像羊毛壹樣彎了起來。當我拿起筆在小練習本上寫下“河”的時候,眼前濺起壹片水花,壹座宮殿從水底升起。當我的筆寫完“草”的時候,我看到忙碌的蜜蜂和兩只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,我可以把它們都揮進網中。如果寫《我的父親》,我想壹下子唱跳幾下。我個子最高,身體最好,什麽都能做好。《我的風箏》帶我,我的風箏,快帶我去藍天吧!我想在天空中飛翔,我想在天空中翺翔,我想像鳥兒壹樣飛翔,越過大海,越過海洋。帶上我,我的風箏,帶我快速飛向藍天!看看天上的世界有多偉大,看看世界各地的孩子有多好。我想和他們牽手,和他們壹起歡笑。帶上我,我的風箏,帶我快速飛向藍天!“善良”如果只有壹個蘋果,那就不夠每個人的籃子。如果只有壹棵蘋果樹,掛蘋果的樹枝不會超過壹個園子。但是,如果壹個人把自己內心的美好分享給所有人,那麽處處都會有明亮的光,就像果園“媽媽”頭上掛著香甜的果子壹樣。我必須說出來,告訴妳妳是多麽感激我。妳給了我那麽多我喜歡的樹,那麽多我喜歡的鳥,那麽多花瓣開放的星,那麽多寫詩寫歌的詞,那麽多向我敞開的心,那麽多聲音甜美的女孩,那麽多讓我緊握的友好的手,還有這顆幼稚的心——它對生命沒有渴望,只希望壹陣風。綠源(中):介紹見新詩庫。小時候不識字,媽媽就是圖書館。我讀我的母親——有壹天,世界是和平的:人們可以飛...小麥從雪中長出...錢沒用...金子被用來做房子的磚,鈔票被用來糊紙貓頭鷹,銀幣被用來浮水線...我想做壹個流浪的少年,帶著鍍金的蘋果,銀發的蠟燭,從埃及飛來的火烈鳥,去童話王國旅行。吉米(中):臺灣省漫畫作者。他為漫畫書寫的詩非常有趣。“角色互換”說的沒錯,角色互換。今天妳是父親,我是嬰兒。妳把我推進公園,我咬著乳頭壹臉無辜。我在哭,妳在喊。路人還在贊嘆妳的可愛,譴責我的荒謬。他們忘記了我們的協議。今天我是嬰兒,妳是父親。《蝸牛》楊叫我背上我的小房子走,我背上我的小房子爬樹,我背上我的小房子旅行,到處參觀,參觀親吻花草的太陽。我想問他:他為什麽不看看我們這個又濕又臟的地方?米爾恩(1882-1956)是英國著名的劇作家、小說家、童話作家和兒童詩人。畢業於英國劍橋大學。我生命中主要的童話是小熊。普(1926)、普角小屋(1928)等。兒童詩集《我們很小的時候》(1924)、《我們6歲了》(1927)等等。輕喜劇《皮姆先生已過》《邁克爾和瑪麗》;兒童劇《幻術》。此外還有《紅房子的秘密》等偵探小說。“窗戶”Milne我的兩顆雨滴在玻璃上等待。我等著看他們,哪壹個贏得了比賽。兩個雨滴,兩個名字,壹個是約翰,壹個是詹姆斯。詹姆斯先開始,我的心希望它會輸。約翰為什麽還在等?我的心希望它贏。詹姆斯跑得很慢,約翰似乎攔住了他。約翰終於開始跑了,詹姆斯的速度又加快了。約翰沖下車窗跑掉了,詹姆斯的速度又慢了下來。詹姆斯,它碰了壹點灰塵,約翰緊隨其後。約翰能趕上嗎?詹姆斯可以為灰燼擋住去路。)約翰立刻追了上去。(詹姆斯正在和蒼蠅說話。)約翰到了,第壹名!看,太陽照在窗戶上了!有壹只知更鳥在跳躍。跳,跳,跳,跳,跳。反正我要告訴它:走路的時候不要蹦蹦跳跳。它說它不能停止跳躍。如果它停止跳躍,它哪兒也去不了。可愛的羅賓,那妳哪兒也不能去。。。。。。所以它總是跳,跳,跳,跳,跳,跳,跳,跳。我是壹名裝甲騎士。我緊緊地系緊我的盔甲。然後我環顧四周。我喜歡沖過去幫助我的同誌。我喜歡去魔鬼的巢穴營救我的戰友。這需要與惡魔進行激烈的鬥爭。有時候在戰鬥開始的時候,我擔心也許魔鬼會贏。。。。。。然而,我不認為我能失敗。畢竟他們是惡魔,我是裝甲騎士。沒有人知道山上的風。沒有人能告訴我,風從哪裏來,去哪裏。它從某個地方來,以它最快的速度,我守不住它,即使拼命跑也跟不上它!如果我放開綁在風箏上的繩子,風箏會隨風飄壹天壹夜。我會尋找風箏,看它停在哪個山坡上;我知道那是風曾經離開的地方。所以我可以告訴妳風去過哪裏。但是風是從哪裏來的,誰也說不清楚。。。。。。《我喜歡妳,狐貍》作者:高洪波妳是壹只小狐貍,聰明又有心計,多可愛的從烏鴉那裏騙肉的主意!活該!烏鴉喜歡唱歌,呱呱叫和吹牛!另外,肉是他偷的,妳可以和他壹起吃。說不定吃了這肉妳就變美了!尾巴像壹股紅色的火焰風掃過綠草地。我喜歡妳,狐貍。妳的狡猾很機智,妳的欺騙很有趣。不管大人怎麽說,我喜歡妳。《差不多》作者:他平時有句口頭語:“差不多,沒關系……”他吃東西,愛留碗底。奶奶說他愛搭理:“差不多,沒關系……”他上學經常遲到,總是追著老師進教室:“差不多,沒關系……”去。他來到自動餐廳,想吃“兔肉”,但上面寫著“無肉”。結果機器人送來了飯,叫他吃素食。差不多,不要緊!他拿著圖紙來到工地,把1.5m寫成15m。嘿!結果樓門旁邊的窗戶從壹樓建到了六樓;差不多,不要緊!他飛往壹個星球進行調查,應該乘宇宙飛船準時離開那裏。結果他還是遲到了,飛船把他壹個人留在那裏……差點,不要緊!也許,這個故事還不夠準確,啊,希望不是真的。《雨後》作者:翠綠冰心的樹梢閃著金光,廣場成了海洋!壹群光著腳的孩子在水裏開心的像神仙壹樣。小弟用力踩水,水花濺多高。他大喊:“姐姐,小心,滑!”他說著說著就溜了!他拍了拍濕淋淋的泥褲子,說:“狗屎——狗屎!”但他紅撲撲、喜氣洋洋的臉上散發著興奮和自豪。小妹妹撅著兩條短粗的辮子,緊緊跟在泥濘的褲子後面。她咬著嘴唇,提著裙子,輕輕地,小心翼翼地跑著,但她希望自己會有這樣壹個好的秋天!1959年6月23日“雨”——金博的窗外,已經開始下雨了。但是,媽媽,不要阻止我,我要去淋雨了。我戴上壹頂草帽。我跑進了雨中。我變成了壹把傘。傘在風雨中飛舞,庇護著沒有傘的行人。當雨停了,我又飛走了,飛到雨後綠色的森林裏。媽媽,也許妳失去了妳的女兒。妳很匆忙。妳擔心我會在雨中淋濕。妳跑到街上,問雨後的風,問天上的虹,問所有人:我的女兒,她在哪裏?妳來到森林,問鳥兒,問花朵,問滴在樹葉上的雨滴:我的女兒,她在哪裏?他們都說:那是個淘氣的小女孩。她又在和我們玩捉迷藏了。誰知道她會藏在哪裏!雨後。在森林裏。蘑菇灑了壹地。他們最喜歡雨後玩遊戲。媽媽,當妳伸手去拿最白最肥的蘑菇時,突然,它變了,變成了妳的女兒。她眨眨眼,笑著看著妳——媽媽,我回來了!妳看,我還戴著壹頂草帽,上面掛著五顏六色的雨滴。狗尾草-金波的那些紅色野花。紫色野花。藍色的野花,都不見了。在這裏,只剩下壹片草地。其他人都摘了花。我呢,老師?什麽,妳剛給我抓了壹把狗尾草?我撅起嘴唇,看著壹把狗尾草。我看到它在老師手裏,撲騰,晃動,撲騰,跳躍。過了壹會兒,它變成了壹只小狗,給了我。我笑了。過了壹會兒,我變成了壹只小貓給了我。我拍手跳了下去。過了壹會兒,它變成了壹只毛茸茸的小鳥,給了我。我抱著它飛來飛去!.....從那天起,我們都喜歡狗尾草,因為我們的小手變得和老師的手壹樣靈巧了!花帶雨——金波我是妳不聽話的孩子,我偷偷跑出了家門。穿過樹林,跨過橋,在明亮的湖邊,我盡情地玩耍。我忘記了妳和我的家。請原諒我,媽媽。我去追蝴蝶了。它飛到樹林裏,藏在壹朵小花裏。我不想再抓住它,因為那朵小花是它甜蜜的家。我在湖邊,看壹個叔叔去釣魚。這些綠色的小魚真的很像新鮮的豆莢。我還看了老頭,用壹根羊骨頭做誘餌,那麽多蹦蹦跳跳的小蝦就上線了!我向叔叔要了壹條小魚,向爺爺要了壹只蝦。我說,我保證不吃。我家裏有壹個大魚缸,我可以給它們造個家,讓它們在那裏長大。突然,開始下雨了,雨又尖又大,打在我的臉頰上,痛又麻。人在奔跑,這壹刻,我想起了家,想起了媽媽。看著下雨天,想起了媽媽最喜歡的帶水滴的花。我在雨中采摘野花,壹朵接壹朵。我太高興了,因為我可以給媽媽壹束帶水珠的花了!我要回家了。我又有點害怕了。我是壹個不聽話的孩子。剛才,我真的不應該偷偷溜出家門。也許因為這個,我會被媽媽罵,甚至挨打?看著手裏拿著雨水的花,我在想,媽媽,妳會嗎?紅色的蜻蜓飛得很低,很低,妳這只紅色的蜻蜓,妳失去了什麽?飛得這麽低,飛得這麽低。草坪覆蓋著淺綠色。這些花充滿了香味。湖面上,有漣漪。紅蜻蜓,妳失去了什麽?是已經風幹的露珠,還是雨天的記憶?妳可能還沒有找到妳失去的東西,但妳已經厭倦了飛翔,躺在我的竹籬上,靜靜地休息。我悄悄靠近妳,抓住妳透明的翅膀。天,下起了小雨,壹滴壹滴,提醒我趕緊回家!我剛跑回家,窗外就下起了大雨。我把紅蜻蜓放在綠紗窗上,它看著窗外霧蒙蒙的世界。它還在尋找失去的東西嗎?媽媽,妳告訴我,它在尋找失去的愛,世界上最珍貴的東西。暴風雨過後是平靜。我打開窗戶,讓紅蜻蜓飛向晴朗的天空和繁花似錦的土地……也是蜂蜜!劉若敏《月亮》:“天上的月亮圓圓的,/照得像海中的玉盤。/壹群魚遊過來,/玉盤斷成兩三塊。/魚害怕地跑開了,/壹直跑到巖石那裏。/回頭看,/月亮還是圓圓的。”“雲”雲就像壹個忙碌的畫家在天上畫壹幅又壹幅畫。雲就像壹個貪玩的問題孩子,經常忘記回家。“猴子”猴子壹會兒像調皮的小醜壹樣整天圍著樹蕩,壹會兒扯榕樹公公的胡子,壹會兒扯桃樹阿姨的裝飾品。2.隱喻豐富的聯想不說隱喻的東西。讀者自己的聯想:“媽媽”媽媽是每天早上叫醒我的鬧鐘。《媽媽的手》媽媽的手可以把白米變成香噴噴的米飯。閱兵式級別的風景春天的樹是百花爭艷的舞臺,夏天的樹是蟬鳴的教室,秋天的樹是果實睡覺的搖籃,冬天的樹是風賽跑的操場。爸爸高興的時候說話聲音很大,傷心的時候天花板會晃動,生氣的時候眼神呆滯的像木頭腦袋,仿佛火山爆發,誰碰到誰倒黴。四、排比——表達節奏,用同壹個詞或同壹個句式描述壹個事物。比如風微笑,在樹上蕩秋千,在草原上賽跑,在院子裏用樹葉玩飛鏢。微笑是臉上的壹朵花。微笑是掛在嘴邊的蜂蜜。微笑比糖更甜。微笑比花更香(在+場所+事物)(微笑+名詞+名詞)(微笑更)。太陽睡去之後,光就起來了。月亮害羞地跑進雲層躲了起來。露珠看到太陽出來了,開心地笑了。“汽水”跟妳握手,妳生氣要妳摘帽子,妳生氣幹脆壹口脆生生的喝了,看妳還囂張不。6.模仿聲音法——增添情趣模仿自然界萬物的聲音。比如“風”最討厭它每次偷偷撩起我的裙子,然後在旁邊大喊丟人!丟人!丟人!我太生氣了。時間真是個惡作劇。我喜歡在我奶奶的牙齒上開壹個洞。在那個山洞裏鉆來鉆去就更調皮了。噓!噓!噓!老奶奶過了好久才說了壹句話!走吧。走吧。讓我們微笑。