孩子們自己寫的詩

《如果我是壹片雪花》金波如果我是壹片雪花，我會落在哪裏？漂到河裏，變成壹滴水，和小魚小蝦壹起玩？飄到廣場，堆雪人，對妳微笑？吻她，幸福地融化。.....《爸爸的鼾聲》就像山上的小火車。它讓我想起了美麗的森林。爸爸的鼾聲總是斷斷續續的，讓我擔心火車會出軌。啊？爸爸的鼾聲已經停止了。火車到了嗎？對老鼠來說，我喜歡妳——壹雙靈動的眼睛和粉紅色的耳朵。雖然我愛做壞事，但我還是喜歡妳。如果我來到妳的王國，我壹定要求妳洗臉、洗手、洗澡、刷牙。我也想教妳自己做事，不要偷偷摸摸做事。我還想給妳介紹壹個朋友——他的名字叫貓。其實我是壹朵雲。當我在天空中自由飛翔時，我想告訴妳這些。事實上，我是壹只蝴蝶。當我在壹朵花的尖端飛行時，我看到許多昆蟲。我想告訴妳這些。其實我是壹片黃葉。當我從樹上掉下來，把大地染成金色的時候，我想告訴妳這些。“坐火車”我爸爸帶我坐火車。火車開動時，窗外的東西動了。山開始後退，樹和房子也開始後退...哇！壹切都在倒退。很奇怪也很快。我們不必走路，所以我們馬上就到達了臺北。秋阿姨讓我們想起了豐收。我沒見過秋阿姨，但我猜她的臉又紅又圓又胖。不過，我想邱阿姨是個畫家。邱阿姨來了，就把果樹和莊稼塗成金紅色。邱阿姨很忙-她把所有的洗衣籃和麻袋裝滿了顆粒和沈重的水果。她撅著嘴說:“羅筐太小了，抱不動它們!”！邱阿姨，她太好了。她給我們送來壹陣涼風，讓村裏照看院子的小哥哥小奶奶們把壹把蒲扇捧在手裏收了起來。秋姨來踩帶露的霜花，悄悄走了。她給我們留下了又壹份收獲的喜悅。Girbau Stan(美國)我做了壹張網去抓月亮，今晚我要出去打獵。我想飛起來，把它扔到天上，我必須困住巨大的月亮。第二天，如果天上沒有月亮，妳可以這樣想:我已經抓住了我的獵物，把它放進壹個網裏去抓月亮。萬壹月亮還亮著，往下面看，妳會清楚地看到，我在天空中自由擺動，但網中的獵物是壹顆星星。莫利斯·卡裏姆(1899-1978)，比利時詩人。他壹生發表了50多首詩歌，獲得了許多文學獎項。1972獲得巴黎“詩歌宗主”稱號。主要作品有《母親》(1935)、《神燈》(1947)、《最可愛的人》(1967)等。《我學寫字》當我學寫《小綿羊》的時候，突然，樹，房子，籬笆，我用眼睛看到的壹切都像羊毛壹樣彎了起來。當我拿起筆在小練習本上寫下“河”的時候，眼前濺起壹片水花，壹座宮殿從水底升起。當我的筆寫完“草”的時候，我看到忙碌的蜜蜂和兩只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我可以把它們都揮進網中。如果寫《我的父親》，我想壹下子唱跳幾下。我個子最高，身體最好，什麽都能做好。《我的風箏》帶我，我的風箏，快帶我去藍天吧！我想在天空中飛翔，我想在天空中翺翔，我想像鳥兒壹樣飛翔，越過大海，越過海洋。帶上我，我的風箏，帶我快速飛向藍天！看看天上的世界有多偉大，看看世界各地的孩子有多好。我想和他們牽手，和他們壹起歡笑。帶上我，我的風箏，帶我快速飛向藍天！“善良”如果只有壹個蘋果，那就不夠每個人的籃子。如果只有壹棵蘋果樹，掛蘋果的樹枝不會超過壹個園子。但是，如果壹個人把自己內心的美好分享給所有人，那麽處處都會有明亮的光，就像果園“媽媽”頭上掛著香甜的果子壹樣。我必須說出來，告訴妳妳是多麽感激我。妳給了我那麽多我喜歡的樹，那麽多我喜歡的鳥，那麽多花瓣開放的星，那麽多寫詩寫歌的詞，那麽多向我敞開的心，那麽多聲音甜美的女孩，那麽多讓我緊握的友好的手，還有這顆幼稚的心——它對生命沒有渴望，只希望壹陣風。綠源(中):介紹見新詩庫。小時候不識字，媽媽就是圖書館。我讀我的母親——有壹天，世界是和平的:人們可以飛...小麥從雪中長出...錢沒用...金子被用來做房子的磚，鈔票被用來糊紙貓頭鷹，銀幣被用來浮水線...我想做壹個流浪的少年，帶著鍍金的蘋果，銀發的蠟燭，從埃及飛來的火烈鳥，去童話王國旅行。吉米(中):臺灣省漫畫作者。他為漫畫書寫的詩非常有趣。“角色互換”說的沒錯，角色互換。今天妳是父親，我是嬰兒。妳把我推進公園，我咬著乳頭壹臉無辜。我在哭，妳在喊。路人還在贊嘆妳的可愛，譴責我的荒謬。他們忘記了我們的協議。今天我是嬰兒，妳是父親。《蝸牛》楊叫我背上我的小房子走，我背上我的小房子爬樹，我背上我的小房子旅行，到處參觀，參觀親吻花草的太陽。我想問他:他為什麽不看看我們這個又濕又臟的地方？米爾恩(1882-1956)是英國著名的劇作家、小說家、童話作家和兒童詩人。畢業於英國劍橋大學。我生命中主要的童話是小熊。普(1926)、普角小屋(1928)等。兒童詩集《我們很小的時候》(1924)、《我們6歲了》(1927)等等。輕喜劇《皮姆先生已過》《邁克爾和瑪麗》；兒童劇《幻術》。此外還有《紅房子的秘密》等偵探小說。“窗戶”Milne我的兩顆雨滴在玻璃上等待。我等著看他們，哪壹個贏得了比賽。兩個雨滴，兩個名字，壹個是約翰，壹個是詹姆斯。詹姆斯先開始，我的心希望它會輸。約翰為什麽還在等？我的心希望它贏。詹姆斯跑得很慢，約翰似乎攔住了他。約翰終於開始跑了，詹姆斯的速度又加快了。約翰沖下車窗跑掉了，詹姆斯的速度又慢了下來。詹姆斯，它碰了壹點灰塵，約翰緊隨其後。約翰能趕上嗎？詹姆斯可以為灰燼擋住去路。)約翰立刻追了上去。(詹姆斯正在和蒼蠅說話。)約翰到了，第壹名！看，太陽照在窗戶上了！有壹只知更鳥在跳躍。跳，跳，跳，跳，跳。反正我要告訴它:走路的時候不要蹦蹦跳跳。它說它不能停止跳躍。如果它停止跳躍，它哪兒也去不了。可愛的羅賓，那妳哪兒也不能去。。。。。。所以它總是跳，跳，跳，跳，跳，跳，跳，跳。我是壹名裝甲騎士。我緊緊地系緊我的盔甲。然後我環顧四周。我喜歡沖過去幫助我的同誌。我喜歡去魔鬼的巢穴營救我的戰友。這需要與惡魔進行激烈的鬥爭。有時候在戰鬥開始的時候，我擔心也許魔鬼會贏。。。。。。然而，我不認為我能失敗。畢竟他們是惡魔，我是裝甲騎士。沒有人知道山上的風。沒有人能告訴我，風從哪裏來，去哪裏。它從某個地方來，以它最快的速度，我守不住它，即使拼命跑也跟不上它！如果我放開綁在風箏上的繩子，風箏會隨風飄壹天壹夜。我會尋找風箏，看它停在哪個山坡上；我知道那是風曾經離開的地方。所以我可以告訴妳風去過哪裏。但是風是從哪裏來的，誰也說不清楚。。。。。。《我喜歡妳，狐貍》作者:高洪波妳是壹只小狐貍，聰明又有心計，多可愛的從烏鴉那裏騙肉的主意！活該！烏鴉喜歡唱歌，呱呱叫和吹牛！另外，肉是他偷的，妳可以和他壹起吃。說不定吃了這肉妳就變美了！尾巴像壹股紅色的火焰風掃過綠草地。我喜歡妳，狐貍。妳的狡猾很機智，妳的欺騙很有趣。不管大人怎麽說，我喜歡妳。《差不多》作者:他平時有句口頭語:“差不多，沒關系……”他吃東西，愛留碗底。奶奶說他愛搭理:“差不多，沒關系……”他上學經常遲到，總是追著老師進教室:“差不多，沒關系……”去。他來到自動餐廳，想吃“兔肉”，但上面寫著“無肉”。結果機器人送來了飯，叫他吃素食。差不多，不要緊！他拿著圖紙來到工地，把1.5m寫成15m。嘿！結果樓門旁邊的窗戶從壹樓建到了六樓；差不多，不要緊！他飛往壹個星球進行調查，應該乘宇宙飛船準時離開那裏。結果他還是遲到了，飛船把他壹個人留在那裏……差點，不要緊！也許，這個故事還不夠準確，啊，希望不是真的。《雨後》作者:翠綠冰心的樹梢閃著金光，廣場成了海洋！壹群光著腳的孩子在水裏開心的像神仙壹樣。小弟用力踩水，水花濺多高。他大喊:“姐姐，小心，滑！”他說著說著就溜了！他拍了拍濕淋淋的泥褲子，說:“狗屎——狗屎！”但他紅撲撲、喜氣洋洋的臉上散發著興奮和自豪。小妹妹撅著兩條短粗的辮子，緊緊跟在泥濘的褲子後面。她咬著嘴唇，提著裙子，輕輕地，小心翼翼地跑著，但她希望自己會有這樣壹個好的秋天！1959年6月23日“雨”——金博的窗外，已經開始下雨了。但是，媽媽，不要阻止我，我要去淋雨了。我戴上壹頂草帽。我跑進了雨中。我變成了壹把傘。傘在風雨中飛舞，庇護著沒有傘的行人。當雨停了，我又飛走了，飛到雨後綠色的森林裏。媽媽，也許妳失去了妳的女兒。妳很匆忙。妳擔心我會在雨中淋濕。妳跑到街上，問雨後的風，問天上的虹，問所有人:我的女兒，她在哪裏？妳來到森林，問鳥兒，問花朵，問滴在樹葉上的雨滴:我的女兒，她在哪裏？他們都說:那是個淘氣的小女孩。她又在和我們玩捉迷藏了。誰知道她會藏在哪裏！雨後。在森林裏。蘑菇灑了壹地。他們最喜歡雨後玩遊戲。媽媽，當妳伸手去拿最白最肥的蘑菇時，突然，它變了，變成了妳的女兒。她眨眨眼，笑著看著妳——媽媽，我回來了！妳看，我還戴著壹頂草帽，上面掛著五顏六色的雨滴。狗尾草-金波的那些紅色野花。紫色野花。藍色的野花，都不見了。在這裏，只剩下壹片草地。其他人都摘了花。我呢，老師？什麽，妳剛給我抓了壹把狗尾草？我撅起嘴唇，看著壹把狗尾草。我看到它在老師手裏，撲騰，晃動，撲騰，跳躍。過了壹會兒，它變成了壹只小狗，給了我。我笑了。過了壹會兒，我變成了壹只小貓給了我。我拍手跳了下去。過了壹會兒，它變成了壹只毛茸茸的小鳥，給了我。我抱著它飛來飛去！.....從那天起，我們都喜歡狗尾草，因為我們的小手變得和老師的手壹樣靈巧了！花帶雨——金波我是妳不聽話的孩子，我偷偷跑出了家門。穿過樹林，跨過橋，在明亮的湖邊，我盡情地玩耍。我忘記了妳和我的家。請原諒我，媽媽。我去追蝴蝶了。它飛到樹林裏，藏在壹朵小花裏。我不想再抓住它，因為那朵小花是它甜蜜的家。我在湖邊，看壹個叔叔去釣魚。這些綠色的小魚真的很像新鮮的豆莢。我還看了老頭，用壹根羊骨頭做誘餌，那麽多蹦蹦跳跳的小蝦就上線了！我向叔叔要了壹條小魚，向爺爺要了壹只蝦。我說，我保證不吃。我家裏有壹個大魚缸，我可以給它們造個家，讓它們在那裏長大。突然，開始下雨了，雨又尖又大，打在我的臉頰上，痛又麻。人在奔跑，這壹刻，我想起了家，想起了媽媽。看著下雨天，想起了媽媽最喜歡的帶水滴的花。我在雨中采摘野花，壹朵接壹朵。我太高興了，因為我可以給媽媽壹束帶水珠的花了！我要回家了。我又有點害怕了。我是壹個不聽話的孩子。剛才，我真的不應該偷偷溜出家門。也許因為這個，我會被媽媽罵，甚至挨打？看著手裏拿著雨水的花，我在想，媽媽，妳會嗎？紅色的蜻蜓飛得很低，很低，妳這只紅色的蜻蜓，妳失去了什麽？飛得這麽低，飛得這麽低。草坪覆蓋著淺綠色。這些花充滿了香味。湖面上，有漣漪。紅蜻蜓，妳失去了什麽？是已經風幹的露珠，還是雨天的記憶？妳可能還沒有找到妳失去的東西，但妳已經厭倦了飛翔，躺在我的竹籬上，靜靜地休息。我悄悄靠近妳，抓住妳透明的翅膀。天，下起了小雨，壹滴壹滴，提醒我趕緊回家！我剛跑回家，窗外就下起了大雨。我把紅蜻蜓放在綠紗窗上，它看著窗外霧蒙蒙的世界。它還在尋找失去的東西嗎？媽媽，妳告訴我，它在尋找失去的愛，世界上最珍貴的東西。暴風雨過後是平靜。我打開窗戶，讓紅蜻蜓飛向晴朗的天空和繁花似錦的土地……也是蜂蜜！劉若敏《月亮》:“天上的月亮圓圓的，/照得像海中的玉盤。/壹群魚遊過來，/玉盤斷成兩三塊。/魚害怕地跑開了，/壹直跑到巖石那裏。/回頭看，/月亮還是圓圓的。”“雲”雲就像壹個忙碌的畫家在天上畫壹幅又壹幅畫。雲就像壹個貪玩的問題孩子，經常忘記回家。“猴子”猴子壹會兒像調皮的小醜壹樣整天圍著樹蕩，壹會兒扯榕樹公公的胡子，壹會兒扯桃樹阿姨的裝飾品。2.隱喻豐富的聯想不說隱喻的東西。讀者自己的聯想:“媽媽”媽媽是每天早上叫醒我的鬧鐘。《媽媽的手》媽媽的手可以把白米變成香噴噴的米飯。閱兵式級別的風景春天的樹是百花爭艷的舞臺，夏天的樹是蟬鳴的教室，秋天的樹是果實睡覺的搖籃，冬天的樹是風賽跑的操場。爸爸高興的時候說話聲音很大，傷心的時候天花板會晃動，生氣的時候眼神呆滯的像木頭腦袋，仿佛火山爆發，誰碰到誰倒黴。四、排比——表達節奏，用同壹個詞或同壹個句式描述壹個事物。比如風微笑，在樹上蕩秋千，在草原上賽跑，在院子裏用樹葉玩飛鏢。微笑是臉上的壹朵花。微笑是掛在嘴邊的蜂蜜。微笑比糖更甜。微笑比花更香(在+場所+事物)(微笑+名詞+名詞)(微笑更)。太陽睡去之後，光就起來了。月亮害羞地跑進雲層躲了起來。露珠看到太陽出來了，開心地笑了。“汽水”跟妳握手，妳生氣要妳摘帽子，妳生氣幹脆壹口脆生生的喝了，看妳還囂張不。6.模仿聲音法——增添情趣模仿自然界萬物的聲音。比如“風”最討厭它每次偷偷撩起我的裙子，然後在旁邊大喊丟人！丟人！丟人！我太生氣了。時間真是個惡作劇。我喜歡在我奶奶的牙齒上開壹個洞。在那個山洞裏鉆來鉆去就更調皮了。噓！噓！噓！老奶奶過了好久才說了壹句話！走吧。走吧。讓我們微笑。