1、羅伯特·弗羅斯特的《未選擇的路》
這首詩表達了面臨選擇時的困惑和決定的重要性，並能激勵初壹學生積極面對未來的選擇。
2、拉迪亞德·吉蔔林的《如果》
這首詩強調了毅力、自律和堅韌的重要性，適合初壹學生在面對困難和挑戰時用來鼓勵自己。
威廉·歐內斯特·亨利的《不可征服》
這首詩強調個人意誌和鬥誌，鼓勵初壹學生勇敢面對困難，戰勝困難。
埃德加·愛倫·坡的《夢中的夢》
這首詩引導初壹學生思考人生的意義和現實與夢想的區別，啟發他們思考人生的價值。
拉爾夫·瓦爾多·愛默生的《成功》
這首詩強調了奮鬥和努力對成功的重要性，並鼓勵初壹學生追求自己的目標和夢想。
擴展知識:
除了以上推薦的詩歌，還有很多其他適合初壹學生背誦的英文詩歌。選擇時可以考慮詩歌的主題是否符合學生的生活經驗和價值觀，詩歌的語言是否具有音韻、節奏、意境的美感。
背誦英語詩歌不僅可以培養學生的語感和表達能力，還可以幫助他們理解和欣賞文學作品，開闊視野，培養審美情趣。此外，學生可以嘗試在朗誦中加入適當的手勢、聲調和表情，以增強表達的生動性和魅力。
此外，初壹學生可以通過背誦英文詩歌來提高英語語感和發音準確性。通過背誦有節奏有節奏感的詩歌，學生可以更好地理解英語的語音規律和語調變化，培養聽說能力。