端午節優秀活動總結1 20xx年，端午節到了，是時候讓龍舟飛起來了。我們學校的學生已經把這個傳統節日作為他們學習和生活中最喜歡的活動。為引導學生更好地了解和熱愛傳統節日，從而增進對民族文化的了解，培養民族自豪感，我校開展了以“我們的節日端午節”為主題的豐富多彩的文化教育活動。摘要如下:
壹、營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午節的起源，充分了解端午節的相關知識。
學校充分利用國旗下的演講、廣告牌等方式，廣泛宣傳有關端午節的知識和資料，同時舉辦了豐富多彩的活動。讓學生收集有關端午節起源的信息，並通過查閱書籍、互聯網以及咨詢長輩和其他人來了解這壹傳統節日。
第二，開展各種活動，豐富“端午節”信息。
(1)各班舉行豐富多彩的中隊主題會議。
端午節前夕，安排學生通過看書、網上搜索等方式了解端午節，並在班會上交流學習。我校利用少先隊活動課開展“我們的節日端午節”系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊對活動進行了安排，分年級開展了專項活動:
壹二年級以禮貌生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣；
三、四年級收集有關端午節的詩詞，中年級唱；
五、六年級舉辦端午節習俗手抄報比賽，紀念愛國詩人屈原，讓學生傳承愛國精神，感受傳統文化魅力，增強愛國情懷。主題活動結束後，部分中隊在端午節為學生安排了向長輩學習的假期親子活動。自己包粽子，感受民俗文化。
(2)倡導衛生防疫，開展除塵活動。
古人把五月的端午節稱為“衛生月”，廣泛種植艾草，以避災避疾。端午節成為健康教育的契機，宣傳衛生防疫知識，開展環境衛生教育和健康教育，凈化校園和生活環境，組織學生開展衛生大掃除活動。
(3)線上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織了“我們的節日”線上主題活動，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素養。讓學生更多地了解傳統節日，認同傳統節日，熱愛傳統節日，過好傳統節日，增進愛國情懷，提高禮貌素質，做名副其實的文明城市禮貌人。
在此次活動中，我校充分利用傳統節日“端午節”對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人，了解歷史，感受愛國情懷，培養愛國熱情。
端午節優秀活動總結2根據區文明辦相關文件精神，端午節期間，圍繞“我們的節日端午節”主題，營門精心安排、精心組織了壹系列獨具特色的主題文化活動，普及了端午節知識，大力弘揚了中華民族優秀文化傳統，進壹步深化了愛國主義教育活動。
壹是周密安排，周密部署
為使活動生動有效，6月17日，營門口街道召開了由機關、部隊、企(事)業、社會團體、學校、各社區參加的專題協調會，布置了街道“我們的節日端午節”主題活動方案。對街道開展“我們的節日61端午節”主題活動提出突出愛國主義教育、突出群眾性、加強環境整治、營造輿論氛圍等四項具體要求。
二是各種活動精彩紛呈。
1，重點加強未成年人愛國主義教育。街道團委與師大金牛校區團委緊密合作，重點對青年學生進行愛國主義教育。組織召開以“培養愛國情懷，樹立報國之誌”為主題的隊會，以演講、征文、詩歌朗誦、書畫比賽、歌唱比賽等形式宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表的事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。學校通過專欄、講座、專題報告等形式，宣傳傳統節日和習俗，普及端午節等傳統節日知識，弘揚愛國主義，倡導和諧社會。
2、廣泛組織群眾開展群眾性文化體育活動。各社區豐富多彩的端午節活動吸引了居民的熱情參與。銀桂橋社區結合“端午節”活動，開展了包粽子、猜端午節知識、表演健美操等豐富多彩的活動。營地社區廣泛開展了宣傳端午節知識的活動。銀沙路社區在銀沙路健身廣場舉辦廣場舞健身活動，慶祝端午節。
3.6月3日，街道辦事處組織轄區各社區開展“傳承文化61讀經”端午詩詞會暨“傳遞文明61展現我風采”禮儀文化風采大賽活動。本次* * *決出壹等獎1，二等獎1，三等獎5。
據不完全統計，端午節期間，街道開展文體活動、文化宣傳活動5項，參與人數超過1，000人。
第三，積極開展環境整治
節日期間，街道管理部門、執法中隊、環衛所等部門開展了壹次城市衛生環境大整治。各社區普遍動員居民開展衛生清潔活動，到和諧廣場開展清潔欄桿、拆除小廣告等環境整治活動。各相關單位開展了文明禮儀、遵守交通規則、文明勸導等宣傳教育活動，增強廣大市民的社會公德和生態文明意識，引導他們創造整潔、優美、舒適的生活環境。
端午節優秀活動總結3根據區文明辦相關通知精神，為慶祝中國* * *產黨成立90周年，深入貫徹弘揚中華文化、建設中華民族精神家園的戰略任務，大力推進社會主義核心價值體系建設，充分挖掘我國傳統節日“端午節”的深刻文化內涵，我局領導高度重視，集思廣益，開展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的“端午節”主題活動。這些活動概述如下:
壹是高度重視，精心組織
為確保端午主題活動順利開展，局黨委高度重視，及時召開會議，對端午活動進行統籌安排，制定了活動方案，要求各部門在迎接建黨90周年活動中突出愛國主義教育。突出對傳統的理解、尊重、繼承和弘揚；突出文明、樹新風、獻愛心等具體要求，全面推進我局精神文明創建工作。
第二，加大宣傳力度，營造氛圍
我局利用宣傳欄、簡報等方式廣泛宣傳端午節相關知識，結合未成年人思想道德建設“做壹個有道德的人”主題活動，開展“暢談端午節，弘揚民族傳統文化”系列活動。讓全體幹部職工、職工子女和廣大群眾了解這個傳統節日的相關知識和愛國情懷。感受中華民族傳統節日體現的濃郁文化氛圍，不斷激發愛國熱情。
三。具體活動
(壹)推出“愛粽子”端午節。端午節來臨之際，我局結合黨政機關聯系社區“創意寫作”工作，組織幹部職工代表來到福寧社區，與轄區老年人、殘疾人、困難家庭舉行“弘揚傳統、傳遞愛心”茶話會，與他們壹起聊天、壹起包粽子、歡聚壹堂，為端午節送禮物，讓人民群眾深切感受到黨和政府。
(二)宣傳傳統文化，開展“迎端午讀經”活動為傳承優秀傳統文化，弘揚中華文學經典，我局開展“迎端午讀經”活動。局黨委印制了《迎端午·誦經典》經典文學小冊子，統壹發放給全體幹部職工，要求各部門組織閱讀。活動陶冶了全體幹部職工的情操，弘揚了中華民族的優秀傳統文化，激發了愛國自豪感，增強了政府班子的凝聚力。
(3)開展“建文明、講衛生、促環保”活動。古人把五月的端午節稱為“衛生月”，種艾草，擦雄黃酒，以避災避病。我局結合實際，認真開展端午節“建文明、講衛生、促環保”活動，倡導文明健康生活，凈化黨政機關環境。掀起文明、衛生、環保的良好氛圍。堅持垃圾分類投放，多管齊下，推動垃圾分類綠色環保成為常規意識。使“文明低碳過節，享受綠色端午”與“建文明講衛生”的理念融會貫通，為“創文”工作提供堅實的思想基礎。
在此次活動中，我局充分利用傳統節日日對全體幹部職工進行傳統文化教育，掀起了崇尚文明、加強作風建設的熱潮，也傳承了端午文化的精髓，弘揚了民族傳統遺產。為創建“全國文明城市”的目標提供了強大的思想保證和精神動力。
端午節優秀活動總結4農歷五月初五，俗稱“龍舟節”，意為“開始”、“開端”。初五可稱為端午。端午節是中國漢族的傳統節日。這壹天必不可少的活動逐漸演變為:吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲和艾葉，喝雄黃酒。據說吃粽子和賽龍舟是為了紀念屈原，所以解放後，端午節被命名為“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲艾葉，喝雄黃酒，據說是為了鎮邪。
今天，端午節仍然是中國非常受歡迎的盛大傳統節日。端午節現在是國家法定假日，放假壹天。國家高度重視非物質文化遺產的保護。2015年5月20日，這壹民俗被國務院批準列入第壹批國家級非物質文化遺產名錄。
端午節為我們提供了壹個極好的教育機會。為引導學生過好端午節，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了豐富多彩的文化教育活動，現簡述如下:
壹是營造了濃厚的宣傳氛圍。
少先隊大隊要求各中隊在開展“心連心，暢談端午節，弘揚民族傳統文化”活動前，先給學生分配任務:讓學生通過查閱書籍、網絡、咨詢長輩等人的方式，收集有關端午節起源的相關知識。學校還利用周壹晨會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行廣泛宣傳。
二是開展了“端午·頌《離騷·愛國·民族情懷”中華經典誦讀活動。
利用定期校會、國旗下演講、主題班(隊)會等形式，舉辦不同形式的讀書活動。通過開展讀書活動，陶冶學生情操，弘揚中華民族優秀傳統文化，培養學生愛國情懷，真正把讀書活動變成學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
第三，豐富了傳統文化教育的內容。
(1)五、六年級，中隊開展了豐富多彩的具有愛國主義教育意義的活動，如“屈原詩詞頌”、“我心中的屈原”等。
通過這些活動，讓同學們知道，我們在端午節紀念屈原，不是因為他投江自殺，而是因為他身上體現的精神:面對民族和民族的災難，我們挺身而出，奮起抗爭，始終保持著民族的氣節和純真。通過屈原，讓他們看到中國和千千有成千上萬的屈原。這是對國家和民族的壹種熱愛和維護。所以，孩子們通過參加這個活動，真正明白了我們中華民族為什麽千百年來紀念屈原，為什麽人為地把壹個端午節和屈原聯系在壹起。
(2)三、四年級中隊開展“講傳統節日故事”活動。
中隊利用班會、閱讀課等時間，在班裏召開故事會。有的中隊輔導員大膽啟用班幹部，充分發揮自己班幹部的作用，鍛煉自己與組織的團結協作和統籌規劃能力。孩子們也沒有讓我們失望。他們精心組織、策劃、準備了“妳對屈原的故事了解多少”知識競賽，將學生們精心制作、準備的手工小作品在知識競賽中盡善盡美地呈現出來。我覺得孩子們真的很有能力！
(3)壹二年級開展了“朗誦屈原詩詞”、“畫屈原”、“做紙粽子”等有趣而有意義的活動。
這些孩子雖然年紀小，但在經驗豐富的輔導員的耐心組織和指導下，“交心·談端午節·弘揚民族傳統文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據班級實際情況，讓孩子們大組開展“朗誦屈原詩詞”、“畫屈原”、“包紙粽子”等競賽活動。這個活動讓孩子們在說做做等有趣的活動中得到愛國主義教育，活動形式很棒！
第四，意識到開展了全校性的安全衛生運動。
由於天氣炎熱，我校在晨會和各班(隊)會上廣泛開展了安全、衛生、健康知識的宣傳。不允許學生私自下河堰洗澡，不允許未經父母允許離家出走，不允許到同學家串門、玩耍。特別要求家長在假期註意學生的校外安全和個人衛生。此外，普及了日常保健知識，從科學的角度向全校學生講解了吊白艾等端午節傳統習俗，引導學生講文明、講科學、講衛生，養成良好的生活方式。
中國幅員遼闊，歷史悠久。我們學校充分利用傳統節日對所有學生進行傳統文化教育。我們教師有責任弘揚傳統文化，這個責任會交給我們的下壹代。讓我們從傳統節日日教育開始，弘揚我們的傳統文化！
端午節優秀活動總結5為充分挖掘我國優秀傳統節日“端午節”的深刻文化內涵，進壹步引導學生了解、認同和熱愛傳統節日，根據市文明辦《關於組織開展我們的節日？端午節的通知》(xxx文明辦[XXX 4]14號)，結合我校工作實際，組織開展了“我們的節日端午節”主題活動。
壹、營造宣傳氛圍，制定可行方案
根據活動通知精神，學校充分利用學校公告欄、紅領巾廣播、班級黑板報等多種形式，，加強對端午節知識的普及，報道孩子們對節日的感受和感想，形成濃郁的節日氣氛，使“我們的節日”主題活動深入人心。
為了順利有效地開展活動，學校成立了活動小組，由學校分管德育的副校長擔任組長，少先隊總輔導員擔任副組長，各年級輔導員擔任組員的活動小組。並有效討論分工，生動開展節前節後活動。
第二，開展豐富的活動，品味傳統習俗。
(壹)查資料，開班會，知道端午節。
為了繼承和發揚我國傳統民族節日——端午節，傳承我國傳統文化，激發民族自豪感，5月28日，我校各班舉行了主題為“我們的節日——端午節”的班會。
班會內容豐富，形式活潑，各班積極參與。班會上，老師和學生互動。老師解釋端午節的起源和端午節的壹些習俗，如賽龍舟、吃粽子和掛艾葉。
通過學習端午節的起源和習俗、觀看視頻、閱讀端午節民間詩詞、屈原詩詞、主題辯論賽等形式，讓學生進壹步了解這壹傳統節日的由來、各地端午節的多彩習俗、中國人民的傳統文化情結，讓學生感受到傳統文化的魅力。
(二)開展“舌尖上的端午節”傳統美食。
5月27日，傳統端午節前，xxx中心小學舉辦了舌尖上的端午節品嘗傳統端午節美食活動。
活動得到了家長和班主任的大力支持，學生們帶來了家長們精心準備的端午節特色食品，如粽子、“炸堆”(面粉炸、小麥炸)、牡蠣炸等。xxx的壹個學生舉著壹個“炸堆”說:“哇，這種東西我還是第壹次見。原來晉江端午節要吃這個！”本晉江的學生忙著給他講吃“炒樁”的意義。
“舌尖上的端午節”活動讓同學們更加了解我們的傳統文化和習俗。
(三)強調道德，背誦經典
5月28日下午，我校開展了端午節習俗進校園活動。在老師們的精心準備下，同學們觀看了關於端午節由來的動畫短片，看了艾草，聞了艾草，了解了艾草的作用和端午節插艾草的習俗，最後在每節課的教室門上插上了艾草。此次活動增進了學生對傳統文化的了解，探索了民俗文化進校園的教育模式。
畫出並寫出綠色的龍舟節
為進壹步幫助小學生了解、認同和熱愛傳統節日，“五月五日·端午節”結合學校工作實際，通過“我們的節日·端午節”主題教育活動，將中華民族誠信教育、節氣文化、學校特色文化緊密結合，培養學生的民族自信心和自豪感，增強對端午節傳統文化的理解和熱愛。各班充分利用黑板報、手抄報等多種方式進行廣泛宣傳，開展“暢談端午節，弘揚民族傳統文化”活動。每節課都讓學生通過查閱書籍、網絡、咨詢長輩等人的方式，收集關於端午節起源的信息，了解這個傳統節日的相關知識。同學們都很用心的收集資料，把端午節的所見所聞用8K紙做成手抄報，提交給學校評獎。
通過以“我們的節日端午節”為主題的系列活動，學生們了解了中國傳統節日的起源和意義，傳承了中國的傳統文化，激發了民族自豪感。