文章體裁為敘事散文(散文是指與詩歌、小說、戲劇並列的壹種文學體裁)。它不同於與韻文相對的古文風格。按表現形式可分為敘事散文、抒情散文和議論散文。散文的特點是“散形式而不散精神”。體裁:敘事。中心:人生有很多困難是解決不了的,但只要分成小問題,最終都會成功。寫作特點:1。使用伏筆,仔細敘述。本文脈絡清晰,明確分為三個部分:冒險、脫險、人生感悟。伏筆處處巧妙運用打理,敘事透徹。我告訴自己,我從小就有病,然後其他孩子都上去了,唯獨“我”被卡在中間,上不去下不去。2.心理描寫很有表現力。如《顫抖》、《冷汗》、《懇求》寫出了“我”當時的心理。《走壹步,再走壹步》,原名《懸崖上的壹課》,作者莫頓·亨特(美國),入選初壹語言學生。他主要寫的是小獵人小時候懦弱膽小,有壹次和夥伴壹起爬懸崖。因為害怕,他爬不起來,也爬不下來。Jerry找到他和他爸爸在壹起,引導鼓勵他壹步步走下去。亨特信心大增,壹步壹步往下爬,終於脫險。作者通過壹個發生在自己身上的事件寫道,無論遇到什麽危險和困難,只要把它們分成小困難,壹個壹個解決,就解決了壹個大困難。
主旨討論
1.從課文內容來看,題目“走壹步,再走壹步”是什麽意思?——聯系最後的討論來理解:再危險再困難,只要分解成小步驟,難度都不會很大。
2.在人生的道路上,面對困難,“走完這壹步再走下壹步”意味著什麽?——“只要妳認為自己在走壹小步”,“走完這壹步再走下壹步”,壹步壹步走下去,就能突破很大的困難。
3.把壹個巨大的困難分成“壹步壹步”是什麽意思?——關鍵是化整為零。大困難是由小困難組成的,這些小困難並不難克服。我們壹步壹步地克服了小問題,最後我們克服了大困難。當然,重要的是走好每壹步,壹步壹步的走下去。
為什麽不考慮壹下距離?在人生的道路上,面對困難,“走壹步看壹步”的人生經歷,給人以戰勝壹切艱難險阻的信心。
板書:
起因——別花式,爬懸崖(1 ~ 6段)
後——半途而廢,進退兩難(段落7 ~ 15)
結果——父親的指導,擺脫困境(段落16 ~ 22)
啟蒙——走壹步,再走壹步(第23段)
初步:我沒有信心(我不會下去的!我會掉下去的!我會死的!)
然後:信心萌發(這個好像有可能。)
然後:信心大增(我突然有信心了。我的信心大大增加了。我能做到。)
最後:巨大的成就感(第壹次清楚地意識到自己的潛在實力。)