為了保證活動的有序進行，通常需要提前準備壹份活動計劃。活動計劃從目的、要求、方法、進度等方面都是具體的、周密的、操作性很強的計劃。那麽妳知道怎麽寫活動計劃嗎？以下是我為妳收集的中學藝術節活動方案，希望對妳有所幫助。
壹、指導思想
為營造蓬勃、高雅、健康、文明的校園文化氛圍，豐富校園文化內涵，豐富校園文化生活，提升學校品位；進壹步激發學生熱愛藝術、刻苦學習、奮發圖強的熱情和動力，培養學生感受美、表現美、欣賞美、創造美的能力，樹立學生正確的審美觀念，陶冶學生情操，啟迪學生智慧，促進學生全面發展。xx年山東中學第二十屆藝術節由學校決定，為全校6000多名師生搭建壹個展示藝術才華的平臺。通過師生們演唱的歡快旋律和精美作品，讓全校師生的校園生活豐富多彩，展示他們飛揚的青春，共建和諧校園。
二、活動主題:唱響青春旋律，放飛藝術夢想，共建和諧校園。
三。活動時間:65438+xx年2月。
第四，組織
總法律顧問:xx
顧問:xx
團隊領導:xx
副組長:xx
成員:其他行政人員、班主任、音樂老師、校書法協會教職員工、體育館工作人員。
現場導體:xx
總協調:xx
橫幅標語、場地布置、燈光音響:陳啟南廣告公司、體育館工作人員
體育場安全:xx
五、節慶項目設置
1.藝術節音樂比賽(5項):
(1)器樂(鋼琴除外)；
(2)唱歌跳舞(含唱歌)；
(3)合唱(不少於10人)；
(4)舞蹈；
(5)鋼琴。
2.書畫比賽(2項):
(1)書法作品(軟筆或硬筆)；
(2)繪畫。
3.嘉應學院音樂學院管樂演奏
4.山東中學教職工聯歡會
不及物動詞活動的具體安排
(1)文化表演
1.高壹高二校區藝術節音樂比賽各班推薦壹個節目(五個比賽任意壹個)參加校園文藝匯演，各班嚴格控制節目表演時間，不超過6分鐘。請於周壹65438+2月15前將班級文藝匯演的節目名稱、類別、主要表演者名單報校區學生科長。節目要求:格調高雅，文明健康，弘揚社會主義核心價值觀，弘揚山東精神，展現山東中學師生精神風貌。
2.校園內的文藝匯演結束後，請在12周二之前，為每場比賽推薦兩個優秀節目(***10節目)，作為參加學校元旦文藝匯演的節目發到學生板塊。請將獲獎成績、獲獎節目名稱及校內各班表演者名單報學生組。
3.活動時間、地點、負責部門(或校區)。
(1)嘉應學院音樂學院管樂表演暨山東中學教工晚會。
時間:65438+2月20日(周六)晚7:00-9:00地點:賢子禮堂。
負責部門:學校工會、學生科、學校團委、總務科。
(2)高壹校園藝術表演
時間:65438+2月21(周日)上午8: 00至12: 00地點:山東中學體育館。
責任校園:高壹校園
(3)高二校園文化表演
時間:65438+2月21(周日)下午2點到6點地點:山東中學體育館。
責任校區:高二校區。
(4)山東中學元旦表演
時間:65438+2月27日(周六)晚7: 00至10地點:山東中學體育館。
負責部門:學生處、團委、總務處。
(2)書法(硬筆、軟筆)和繪畫比賽
書法比賽分為軟筆和硬筆兩大類。繪畫有西洋畫、中國畫、素描、漫畫，其中西洋畫有素描、水粉水彩畫、油畫。每個校區以班級為單位，選擇壹個書法或繪畫項目。每個班(可以在班內比賽)選出壹件作品參加校園賽。毛筆書法、繪畫、工藝剪紙等作品所需物品由作者自己解決。作品規格為40cm×80cm或60cm×80cm。請到校園學生科長處領取硬筆書法比賽用紙。各班參賽作品請於65438年2月23日星期二+2月24日之前交校區學生科長，65438年6月24日+2月24日之前交校區學生科長。
七。活動要求
1.請高壹、高二各校區及相關部門認真落實藝術節活動，做好後勤組織實施工作，確保活動組織、實施過程、參與人員及活動安全。
2.每節課結合學校藝術節活動計劃。
認真推薦優秀節目和作品參加比賽；請認真組織指導本班學生選擇參賽項目和準備節目，鼓勵學生積極參加相關比賽，確保藝術節活動有序進行。
八。活動步驟
藝術節活動分為三個階段:
第壹階段(65438+2月6日-65438+2月65438+2月2日)為宣傳報名階段。
1.各班根據藝術節活動方案要求進行宣傳動員，鼓勵學生積極參與藝術節活動；
2.班主任組織藝術節的活動計劃。
確認參賽項目、節目名稱、學員名單，制定活動訓練計劃，協助參與者完成節目排練。
第二階段(65438+2月65438+3月—65438+2月29日)是組織實施階段。
1.學校召開藝術節活動相關人員工作會議，落實各項活動的具體實施細節；
2.各班報節目名稱和類別，贈送書畫作品；各班組織學生參加校園文藝匯演和學校元旦文藝匯演，註意觀看的紀律和安全。
第三階段(65438+10月1—65438+10月5日)總結暨頒獎典禮。
1.學生部分匯總各賽事的比賽情況，匯總藝術節各賽事的統計工作，收集藝術節相關的圖片和資料存檔；學生要做好藝術節頒發證書、錦旗等獎品的準備工作；
2.校園組織視頻會議舉行藝術節頒獎大會。
九、激勵措施(評分和獎勵)
1.校園文化展演評獎及評分:校園文化展演各項目壹、二、三等獎(註:藝術節音樂比賽共5項)計入班級總分。每個項目獲得2個班級壹等獎(30分)並推薦參加學校元旦文藝匯演，3個班級二等獎(20分)，其余班級三等獎(10分)；
2.學校元旦文藝匯演頒獎及評分:校園文藝匯演結束後，每個項目推薦兩個優秀節目(***10節目)參加學校元旦匯演，每個項目壹、二、三等獎計入班級總分。表演(每項)壹等獎1節課(40分)，二等獎1節課(30分)，三等獎2節課(20分)；
3.書法(硬筆、軟筆)比賽、繪畫比賽獲獎及評分(由學校書法協會全體教員評定):書法(硬筆、軟筆)比賽、繪畫比賽分別授予壹、二、三等獎。5類壹等獎(30分)，10類二等獎(20分)，其余類三等獎(10分)；
4.文藝匯演(包括校園文藝匯演和學校元旦文藝匯演)比賽和書畫比賽成績累計為班級總成績。藝術節各校區總分前8名的班級將獲得壹面錦旗，學校元旦文藝演出的獲獎者將獲得證書。
十、藝術節音樂比賽評分規則
(A)器樂比賽的評分標準
1.作品的表現基本完整，音高和節奏基本正確；(三等獎)
2.作品表現完整、流暢、準確、有節奏感，具有壹定的音樂表現力；(二等獎)
3.作品表現完整、流暢，音樂形象準確，音樂表現力強，表演細膩、精湛。(壹等獎)
(二)歌舞比賽的評分標準
1.節目內容健康，編排基本合理，音樂舞蹈歌曲基本處理得當。(三等獎)
2.節目主題明確，內容健康，編排合理，音樂、舞蹈、歌曲處理得當，總體效果良好。(二等獎)
3.節目主題鮮明，內容健康，音樂、舞蹈、歌曲處理得當，服裝道具與作品主題有機協調，表現力豐富。(壹等獎)
(三)舞蹈比賽評分標準
1.舞蹈主題構思基本合理，表演水平和舞臺效果良好。(三等獎)
2.舞蹈主題更加突出。
表演水平和舞臺效果都不錯，有壹定的感染力。(二等獎)
3.舞蹈主題非常生動，有深度，表演水平和舞臺效果都很好，能引起觀眾的* * *。(壹等獎)
(四)合唱比賽評分標準
1.所選歌曲內容健康向上，音樂表達基本得體，聲音洪亮，唱腔和伴奏基本默契。(三等獎)
2.所選歌曲內容健康向上，唱腔整齊，準確性和節奏符合歌曲速度要求，藝術表現力強。(二等獎)
3.所選歌曲內容健康向上，發音清晰，節奏恰當，聲音優美動人，藝術表現力強。(壹等獎)
(五)鋼琴比賽評分標準
1.曲目難度壹般，整首歌曲基本完成，有幾個讀錯音，節奏不對，整首歌曲無明顯間歇現象。(三等獎)
2.曲目難度大，整首歌曲基本完成，只有幾個讀錯音和節奏不對，整首歌曲斷斷續續。(二等獎)
3.曲目難度較大，作品完成較好，沒有明顯的發錯音或節奏，整個曲目斷斷續續。(壹等獎)
壹、指導思想
慶祝祖國xx華誕，通過文藝表達對祖國的感激和贊美，進壹步激發學生的愛國情懷，樹立為中華之崛起而讀書的誌向。全面提高學生綜合素質，陶冶美好情操，塑造美好心靈，引導和培養學生增強對自然美和生活美的熱愛和責任感。
培養學生表達和創造美好生活的願望和能力，豐富校園文化生活，優化育人環境，充分展示我校師生創造新輝煌的精神風貌。
二、活動主題:
感恩祖國，歌頌祖國。
三、活動的內容
1.舉辦各種展覽和評比。
2 .開展壹系列文藝演出、展覽、比賽和評比。
3 .表彰藝術周、藝術教育先進集體和個人。
第四，時間安排
文科活動周通知另附。
1，周10:討論制定藝術節和文科活動周計劃。
2.第12周:宣傳，合唱指揮培訓(165438+10月23日)，黑板講座(165438+10月23日)；排練節目，制作各班各年級的繪畫、工藝品等作品；漢語活動周的活動
3.第14周:黑板報評選(65438+2月1)，初三十佳歌手初賽(65438+2月2日)，交書畫工藝品(65438+2月2日)。
4.第15周:(65438+2月9日)歌唱比賽；繪畫、書法、攝影、工藝作品展評，壹級、二十級頂級歌手試鏡。
5.第16周:器樂比賽(65438+2月14)和主持人比賽(65438+2月14)。
十佳歌手總決賽及文藝匯演(65438+2月18)。
6.第18周:(65438+2月28日)藝術節暨藝術活動周表彰大會(表彰藝術教育先進集體、先進個人和積極分子)結束。
(具體活動日程附後)
動詞 （verb的縮寫）組織結構
1.藝術節組委會
導演:
副主任:
成員:各系主任、年級主任、音樂、美文、歷史、思維等教研室負責人。
2.具體的責任分工
(1)總體規劃團隊:
團隊領導:
職責:整體活動策劃
(2)項目總監:
職責:節目審批、演出、展覽組織、安排、評估。
(3)組織協調組:政教處、教務處、團委。
團隊領導:
職責:宣傳、發起、組織、協調各部門實施活動計劃。
(4)藝術展評組:藝術組
團隊領導:
職責:作品的收集、整理、裝裱、展覽和評估。
(5)藝術周活動評估組:
團隊領導:
職責:按學科收集、整理、展示、鑒定作品。
(5)表現評審團:
團隊領導:
職責:制定評分標準和考核結果。
(6)舞臺設計組:美術組
團隊領導:
職責:舞臺由各專業設計制作，場地布置。
(7)攝影團隊:
團隊領導:
職責:藝術節及文科活動周期間所有活動的攝影、錄像、照片及影像資料整理。
(8)音頻組:
團隊領導:
職責:藝術節和藝術周所有演出和比賽的音效。
(9)後勤組:綜合辦公室
團隊領導:
職責:藝術節和藝術周期間所有演出、比賽和展覽的後勤工作。
(10)治安組:保衛處，學生會。
團隊領導:
職責:藝術節及文科活動周期間學生秩序管理，所有演出、比賽、展覽的安全保衛。
(11)頒獎公告群:政教處
團隊領導:
職責:組織、統計、公布藝術節所有演出、比賽、展覽的評比結果。(各教研組負責文科活動周評價結果的統計和公布)。
不及物動詞相關要求
1.本屆藝術節和文科活動周的活動寓教於樂，展示了我校師生的藝術水平、文科水平和精神風貌。各辦公室、各年級教師和班主任要認真做好發動和組織工作。師生應積極參與，盡己所能為我校藝術教育和博雅教育的推廣貢獻力量。在本次藝術節和文科活動周期間，將對各年級、各班的參與情況進行專項統計，作為今後在本次藝術節和文科活動周中文明班、文明年級和年級目標管理責任分值評定、先進集體和先進個人評選的依據。
2.今年藝術節和文科活動周的表演、展覽和比賽分別按年級和班級進行排練。各年級組、班、校隊要積極準備，發揮各年級、班的優勢和特色，合唱除外。
提倡跨年級跨班級組合，排練高水平節目，參加比賽。
3.藝術節和藝術周的組織和籌備應以課外活動為主，不能影響正常教學。
4.本次藝術節及文科活動周各項活動具體獎項見評分表及評分辦法。
5.請認真落實藝術節和藝術周活動安排的時間和事項。請年級主任、班主任落實各項活動報名，相關老師負責指導。
6.所有的活動，如提交作品，註冊和比賽，應該準時，和過時。
壹、活動目的:
弘揚時代主旋律，倡導健康文明積極向上的精神風貌，豐富學生校園文化體育生活，為學生提供展示藝術才華和青春活力的舞臺，培養學生的集體榮譽感和競爭意識。學校計劃舉辦“岐山二中xx藝術節”系列活動。
二、主辦方:
汕頭市岐山第二中學
三、活動主題:
飛翔的夢，多彩而曖昧
四、活動時間:
系列活動從6月165438+10月開始，65438年2月29日全天展示藝術節成果。
動詞 （verb的縮寫）地點:
汕頭市岐山第二中學分校
不及物動詞系列活動安排:
(1)準備活動:
1，三人籃球賽
2.歌唱比賽
㈡當天的活動
上午:花園活動
下午:文藝表演
㈢後續活動
論文寫作、攝影比賽、在校報上發表等。
七、推進步驟:
(壹)歌唱比賽分為報名、申報參賽節目和比賽(初賽和決賽)三個階段。
1，報名階段:學校通知，班主任上課公示；每個班級提交1-2首曲目，可以是獨唱，也可以是合唱(僅限本班學生)。內容健康活潑積極向上。自帶伴奏音樂，唱3-5分鐘。
2.上報參賽節目階段:班級登記表在班頭匯總，年級匯總表於165438+10月20日(第十三周周壹)提交給李佳麗老師。
3.比賽時間:12月上旬
4、獎項設置和評選標準
(1)獎項設置:壹、二、三等獎若幹，優秀獎若幹。
(2)評選標準:總分100；綜合印象30分(參賽選手形象、服裝)；音樂素養30分(選手音準)；藝術表現40分(選手節奏感20分，臺風20分)。
(2)文藝演出分為報名、演出節目申報、節目篩選、演出四個階段。
1，報名階段:學校通知，班主任上課公示；每堂課提交至少兩種不同形式的程序。內容健康活潑積極向上。節目體裁-聲樂(合唱、獨唱、群唱)、舞蹈(包括民間舞、現代舞、獨舞)、器樂、詩歌朗誦、相聲小品等藝術形式，自備伴奏音樂，演唱時間為3-5分鐘，其余節目時間必須控制在8分鐘以內。
2.匯報表演階段:班級登記表在班長處匯總，成績匯總表於165438+10月20日(第十三周周壹)提交給李佳麗老師。
3.放映排練時間:12月中下旬。
4.演出時間:65438+2月29日下午。
八、競賽要求:
1，各班班主任要高度重視此次活動的工作，采取切實措施；班組長和其他班幹部要加強對活動的組織領導，充分調動班級學生參與活動的積極性，讓學生在活動中感受到參與的快樂和同學們的熱情團結，確保整個活動的質量和效果。
2.各班班委要做好本次比賽的輿論宣傳工作，充分利用各種宣傳手段，及時做好宣傳工作，加大宣傳力度，擴大賽事影響，促進賽事順利開展。
3.各班要按照學校的要求組織活動，並及時匯報活動進展情況。如遇參賽項目和參賽人員臨時變動，請提前向相關老師匯報，妥善解決。
4.參賽選手提交的節目應該是健康、積極、樂觀、向上的。
壹、指導思想
全面貫徹國家教育方針，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術素養，促進我校藝術教育的不斷完善和發展；以多元評價促進學生多元成才，豐富校園文化生活，營造積極清新、高雅健康、文明向上的校園文化氛圍，構建新常態下的和諧校園。
第二，目的
搭建平臺，壹展身手，取長補短，自主管理，自我教育，提升校園生活品質。
三，主題:《鐵》豐富多彩的藝術魅力
四。活動時間和參與者
時間:XX 165438+10月7日-XX 65438+10月9日。
對象:全校師生
動詞 （verb的縮寫）活動內容
(壹)師生展示自己的藝術作品
(2)宿舍文化設計競賽
(三)藝術表演
(四)校園藝術之星競賽
不及物動詞入學要求
(壹)、師生的藝術作品
1，畫
中國畫、油畫、版畫、素描、水彩/水粉畫(丙烯畫)、黑白畫、波普手繪等。其中國畫尺寸為宣紙三尺或四尺，畫布尺寸應小於40c*40c，其他畫種要求四開紙。
2.書法和篆刻作品
書法字體不限，大小均為四尺宣紙。
3.攝影作品
單人照和集體照(每組不超過4張，並應標明序號)。攝影作品規格七寸，不允許電腦後期制作和暗房技術處理。
註1。所有作品必須是原創。禁止網上抄襲、復制、下載他人作品。對每件作品，都要註明:作品的類別、名稱、標題；
2.每班不少於三件藝術作品，稿件於65438年2月2日前按班上交教育部。
3.教育部門將組織評委按比例對相關獎項進行評審，並於2月9日前完成展示工作。
(2)慶元旦，迎新春演出，社團演出。
1，65438+2月9日下午4點；
2.元旦和除夕的演出將於6月65438日至2月65438日至6月23日分等級舉行。
3.師生友誼演出於65438年2月30日下午在報告廳舉行。
4.中韓國際交流文藝匯演預計於xx年10月9日晚65438在報告廳舉行。
(3)宿舍文化競賽按宿舍文化競賽方案執行。
(4)校園藝術之星大賽按校園藝術之星大賽方案執行。
七、獎項設置和獎勵方式
(1)獎項設置:
1，優秀組織獎:6個(2個年級獎，4個班級獎)
2.藝術作品展覽類設壹、二、三等獎:根據參賽作品數量確定獲獎比例。
(二)獎勵方式:
1，組織獎分為年級組織獎和班級組織獎；
2.年級組織獎由教育部門根據各年級組織實施元旦迎新文藝演出和年級學生參加藝術節的情況給予獎勵；
3.班級組織獎根據班級在本次活動中的人數和質量分進行排名；
4.單項獎將由評委打分並相應排名。
八。具體工作和安排:
1、教育部門:①確定藝術節主題，制定校園文化藝術節活動方案並組織實施；
(2)聯系各辦公室，協調人員調配和時間安排，保證各項活動和比賽的順利進行。
2.年級組:制定本年級的“藝術表演活動計劃”並組織實施；
3.班主任:動員學生及其家長廣泛參與，根據年級組的統壹要求確定符合本次藝術節主題的節目，並組織培訓要求對節目進行評分；
4.辦公室:負責活動的宣傳報道；
5.總務部門:負責商品的供應和采購；協助布置活動場所；供電等後勤服務。
6.安保科:負責維護活動場所的秩序和安全。
7.聲音:楊兩位團委幹部要求及早維護調試設備，確保活動順利進行。
8.專業指導和法官:
(1)藝術表演組:
②藝術作品展覽組:
九。總體要求
1.積極支持和推薦學生參加各種活動，保證參加節目和作品的數量和質量，聽從學校的整體安排進行輔導和排練。
2、實行活動管理責任制，明確分工，周密計劃，團結協作；
3.發揮教師、家長和學生的力量，為校園文化藝術節增光添彩；
4.嚴格按照學校安排的時間、地點申報、準備、表演、展示活動；
5.加強環境衛生和校園秩序的管理和教育；
6、正確處理學習與活動的關系，保證正常的教學秩序。
入職時間:xx，xx，XX，XX。
地點:這堂課
遊戲規則:
1，小學課本裏的詩詞
2.詩歌和新歌(在線下載詩歌和歌曲)
3、表演形式:朗誦+演唱，順序可自由選擇；
競賽要求:
著裝要求:整潔大方
表演要求:表演隊列形式不限，精神飽滿，聲音洪亮優美，有伴奏。
獎勵設置
整個文化藝術節將分為三個部分，每個部分根據自身特點進行比賽或評比。個人賽按參賽人數評選出壹、二、三等獎若幹名，分別為3分、2分、1分，計入班級總分。團體賽壹等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，分別為30分、25分、20分，計入班級總分。班團支部書記負責統計各班總分，評選出校園文化藝術節壹等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。
活動要求:
1.大家都參與，以班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和子活動組分工明確，計劃周密，責任到位。
2.充分挖掘學校現有的環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等。).
3.充分發揮班主任和學生幹部的積極性，以校園文化藝術節為契機，提高班級學生管理水平。
4.發揮師生優勢，倡導以個人才華為校園文化藝術節增光添彩。特別是老師們，如果妳們想參加藝術節，藝術節組委會熱烈歡迎妳們！
5.嚴格按照學校安排的時間、地點申報、準備、表演、展示活動。
6.各班要積極支持和推薦學生參加各種活動(包括輔導和排練)，服從學校的統籌安排。
7.加強環境衛生和校園秩序的管理和整治，以清新、和諧、文明的校園風貌迎接文化藝術節的召開。
8.正確處理學習與活動的關系，保證正常的教學秩序。
壹、指導思想:
進壹步豐富我們的校園文化生活，營造積極、清新、高雅、健康、文明的校園文化氛圍，建設和諧校園，展示我們學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們全面和諧地向真善美發展。從而促進校園精神文明建設，提高辦學質量。
二、活動主題:多彩校園，放飛夢想
三。活動時間:xx，xx，XX，XX，XX。
四。具體活動的內容和要求:
有兩種形式:壹是語言。第二，性能類。
1，“宋”歌曲必須真實、善良、優美，不限形式，有伴奏，不準清唱。
2.“器樂”曲目可選，樂器和演奏形式不限。演奏時間要求不超過8分鐘，演奏樂器除鋼琴外全部自備。
3.《相聲小品》要求相聲小品的思想性要積極向上，時間不超過10分鐘。
4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以獨舞也可以伴舞，也可以組合自己，不受班級限制。
動詞 （verb的縮寫）活動組織和參賽要求
放飛夢想，爭取原創。
1，為確保安全，各班在接到通知後積極準備，嚴格按照學校安排的時間、地點進行安排。
2.每個類型每個班要報壹個，每個班要積極參加本班每次比賽的選拔和排練。
3.比賽和表演所需的所有物品均須自備。競賽作品按學校通知規定的時間和要求報文化活動部姚素貝老師。
4、正確處理活動與學習的關系，保證正常的教學秩序。
六、激勵措施和評分方法
各年級、各班總成績前三名，以班為單位評定予以獎勵，以各班節目獲獎情況作為計算依據。共同編排的節目按獎給共同編排的班級，成績全部納入各年級、各班的成績評定，對班主任進行考核。