語言-兒歌《寶寶睡午覺》
二、設計意圖:
這個班的孩子喜歡聽、說童謠，更喜歡參與情景動作表演，通過活動引導孩子更完整地說童謠，激發愛家的感情。
三。活動目標:
1.激發孩子對兒歌的興趣。
2.培養聽力和語言表達能力。
3.引導孩子理解內容，記住名字，知道寶寶應該安靜的壹個人睡覺。
重點:知道寶寶要安靜的壹個人睡覺。
困難:兒歌我完全看得懂。
方法:教師以掛圖和情境行動為指導。
活動準備:錄音機、童謠磁帶、掛圖。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
(1)開頭部分:以對話的形式介紹內容。
——孩子，妳在家怎麽睡？
-誰會自己睡覺？
-妳怎麽睡得著？
(2)基礎部分:引導幼兒觀察掛圖，老師背誦兒歌。
-照片上是誰？
-有幾個嬰兒？
-它們之間有什麽區別？
-哪個寶寶好？