在平時的學習、工作或生活中，使用事跡的情況相當多，事跡可以起到引導讀者認識和學習先進的作用。我們如何起草契約？以下資料(精選10篇)是我收集的，僅供大家參考，希望對妳有所幫助。
壹個工作出色的年輕人的事跡材料1周xx，壹個穩重內斂勤奮的男孩，是陽山學校七年級的副班長。他天生真實純潔，壹言壹行溫文爾雅，彬彬有禮，不愧為學生的榜樣。他是七年級的優秀代表，學習成績優秀，德才兼備，全面發展。
在老師的指導和幫助下，他總是壹絲不茍地完成學校和老師布置的任務。作為班幹部，他總是把班集體的榮譽看得高於壹切，處處起到表率作用。全心全意為同學服務是他的信念。他經常主動幫助學習有困難的學生，在班裏成立了“幫扶小組”。每個人都以他為榜樣。
在學校工作中，他總是努力去做最臟最重的工作，從不拿出班委的架子指揮別人去做；如果有學生不守紀律，他會及時指出，幫助他們改正錯誤；他愛學習，勤於思考，愛努力學習，求知欲很強。他在課堂上積極思考和回答老師提出的問題，保質保量完成老師布置的作業。
站在道德立場上，對美德充滿自信的周xx，註定會脫穎而出，大放異彩！
我叫司xx，是城東路小學二年級四班的學生。自從我入學以來，我的性格和學習壹直很優秀，樂於助人，熱愛集體。我曾被學校評為“校園十星”“優秀少先隊員”。我也是老師的得力助手，同學的好榜樣！
我勤奮好學。在掌握課堂知識的同時，我也閱讀了許多有用的書籍和報紙來充實自己。班裏組織的所有活動都少不了我！唱歌，跳舞，讀詩，畫畫都可以。還參加過河南電視臺的少兒春晚表演，成績優異。我尊敬父母，尊敬長輩。在家總是“自己的事情自己做”，也主動幫媽媽分擔家務，照顧生病的奶奶。
這就是我，壹個全面發展，團結同學，樂觀陽光的男孩！
材料三:陽山xx，男，年齡12，現就讀於學校六年級。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈裏種下了健康向上的種子，使他壹天天茁壯成長為壹名學習成績優異的小學生。在家裏，他是壹個尊重長輩，尊敬父母，獨立自強的好孩子。在學校，他是壹名努力學習、註重集體、尊師重道、團結同學的優秀少先隊員；在社會上，他是壹個誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好孩子。
陳家樂熱愛祖國，努力學習，立誌成才，並將理想付諸實踐。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。他從小就知道遵守紀律，講文明，愛集體，助人為樂。他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各種有益活動，加強體育鍛煉，身體素質良好。在學習上，他渴望知識。在課堂上，他敢於提問，善於提問，能夠理解所學。課後，他對課堂上學到的東西不滿意。他閱讀大量有用的書籍和報紙，以開闊視野，增長知識。遇到問題就找老師或者自己查閱資料解決。六年來，他的學習成績壹直名列前茅，每年都被評為學校“優秀學生”和“優秀班幹部”。在學校演講比賽和古詩詞朗誦比賽中分別獲得二等獎和壹等獎。
在家裏，每天的日程表裏，他都會列出幫父母做壹些力所能及的家務。尊重家裏的老人。有個八十多歲的老奶奶癱瘓了。她會幫父母倒水吃飯陪她聊天。她永遠不會拋棄老人，讓自己的生活幸福。打掃衛生打掃房間是他和媽媽周末的必修課。他要獨立做自己的事，做好今天的事是他平時對自己的要求。因為他，這個家庭充滿了歡笑與和諧。
工作好的年輕人的四個xx故事，女，13歲，石河子八中高壹五班學生。
品學兼優，以身作則。作為班長，她自信、陽光、積極，愛讀書。小學時，她被石河子第壹小學評為校級“讀書星”。她的作品《校花》於20xx年獲石河子第壹小學“小蓓蕾”征文比賽壹等獎，發表在《石河子日報》上。她家被評為“書香門第”。她熱愛學習，勤於思考，求知欲極強。上學以來，我的成績在各級各類考試中壹直名列前茅，尤其是語文，在初中壹、四統考中名列第壹，被評為校級“三好學生”、“優秀班幹部”、“優秀少先隊員”、“學雷鋒先進個人”、“文明禮儀之星”。她喜歡繪畫。曾獲全國優質杯少兒繪畫大賽金獎，國畫6級證書。她的科幻繪畫作品曾獲師市青少年科技創新大賽壹等獎，自治區第四屆科技節青少年科技創新大賽三等獎。
熱心公益，助人為樂。“為集體盡責，為同學服務”是她的工作宗旨。警督父親的責任感和事業心從小就影響著她。她熱心班級事務，積極配合班主任布置班級的“文化墻”，為同學們創造了輕松愉快的學習環境；她響應學校的號召，經常捐贈書籍和資料。僅20xx年底，她就為農民工子女捐了36件衣服，為少年班捐了幾十本書。學生有困難，無論是學習上還是生活上，她都盡力幫助，總是第壹時間問候生病的同學，帶領班委去看望他們，給他們補課；在公共汽車上，我總是給老人、小孩和孕婦讓座...
在父母眼裏，她懂事孝順，尊老愛幼；在老師眼中，她品學兼優，誠實守信；在同學眼中，她真誠、熱情、值得信賴。她代表道德，對美德充滿信心。相信憑著她的勤奮和愛心，在以後的學習和生活中，她壹定會演繹出更加精彩的東西！
工作好的年輕人5個以上的故事於萌，女，十壹歲，就讀於綏陽縣育紅小學，任四(3)班副班長。於萌學習成績優異，多才多藝，活潑可愛。學習成績壹直名列前茅，音樂藝術特長突出。四年來，多次被評為校級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”。
第壹，努力是同學的好榜樣。
在學習上，她總是以勤奮、謙虛、好學的態度對待。她在學習上有壹套很好的方法，堅持課前認真預習，上課註意聽課記筆記，課後認真復習，遇到不懂的問題虛心向老師同學請教。她的努力得到了回報，每次考試都名列前茅，成為同學們學習的好榜樣。
第二，聰明能幹，是老師的好幫手。
作為班幹部，她處處以身作則，嚴格遵守學校的規章制度，起到模範帶頭作用。老師不在時，積極維護班級紀律，敢於及時勸阻不文明行為，堅持每天積極布置全班值日工作，督促值日學生完成清潔任務。她團結同學，熱心幫助學習有困難的人。在同學中，她就像壹個懂事的“小大人”。老師和同學都給予了她很高的信任，多次被評為“優秀班幹部”。
三、愛崗敬業是壹個感恩的男生。
因為家庭原因，她父親去世早，她是壹個被資助的孩子，所以她總是懷著壹顆感恩的心回報社會，回報身邊的人。只要學校有公益活動，她都積極參加，只要學校組織捐款活動，她都毫不猶豫地把平時攢的錢捐出來。壹次上課，壹個同學得了重病，她把自己攢了很久的錢都捐了出來。通常，只要班上有學生需要幫助，不管是在學習上。在生活中，他也是壹個懂得感恩的人。她對身邊的人，對老師，尤其是老師，都有壹顆感恩的心。他把他們當作自己的父母。
葉瑞琪，女，8歲，就讀於泰興市王耀小學壹班(1)。她愛好廣泛，學習成績優秀，樂於助人，熱愛集體，積極向上。小小年紀的她，憑借著良好的思想素質，優異的學習成績，全方位的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在學習上，她勤奮好學，善於思考。從進入小學壹年級到現在，各科成績壹直名列年級前茅。放學後讀書對她來說是壹大樂事。從童話到史書，從自然科學到天文知識，她讀得津津有味。泛讀開闊了她的視野，提高了她的語言表達能力。
平日裏，她是老師的得力助手。她熱愛勞動，經常參加義務勞動。當地有果皮紙屑的時候，她會主動撿起來，遵守和發揚社會公德。在班裏，我事事以身作則，率先垂範，努力學習，成績優異，是同學們的好榜樣；她熱愛集體。自入學以來，她壹直默默無聞地完成老師布置的工作，從未說過壹句怨言。她尊師重道，團結同學，遵守校規校紀，禮貌待人，自覺遵守小學生行為規範和社會公德，贏得了師生的高度贊揚。
她有壹顆善良真誠的心。有人說黃金是最純粹的美，但比黃金更美的是人的心靈。葉瑞琦有壹顆潔白、純真、善良、真誠的心。她心地善良，追求純真，無私無邪。在家裏，對待親人，註意親人的冷暖，經常幫父母做壹些家務，打掃衛生，摘菜洗菜。她對鄰居彬彬有禮，和藹可親，絕不會在休息時間制造噪音，影響鄰居休息，贏得鄰居的喜愛。
好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，這壹直是她的方向和目標。進入小學後，她正壹步步朝著這個目標前進。她在努力全面認識和提升自己，在學習中不斷增長見識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意誌，爭取更大的進步，成為對祖國有用的人才。
工作好的青年事跡材料7何佳慧，女，鼎湖區廣利初級中學七年級壹班宣傳委員。她勤奮好學，樂於創新，各科學習成績優異。
在學校，她努力學習各種科目。為了提高自己的學習能力，她自創了“練習比較法”，並主動購買各科相關的各種參考書。課前她主動預習，利用購買的參考書上的題目自己做練習，然後參照參考答案找到自己做錯的題目，思考做錯的原因，實在想不出原因就留到課堂上解決。上課時，她認真聽講，認真思考，積極回答老師提出的問題，對照參考書，不僅加深了對各學科的理解，還解答了高難度的輸電線路。如果老師上課不詳細解釋她做錯了什麽，她就做筆記，等老師課後主動提問。就這樣，我壹邊對照參考資料，壹邊積極認真聽課，主動提問，學習效果顯著。廣利初級中學在推廣現代教育！
何家輝興趣廣泛，全面發展，尤其是對書畫的熱愛。從小學開始，她就對書畫特別感興趣，有意識地努力練習。功夫不負有心人，在多年的努力下，她的書畫水平不斷提高。第五屆廣東省學生規範漢字書寫大賽硬筆壹等獎；第六屆廣東省學生規範漢字書寫大賽初賽硬筆壹等獎；在第六屆廣東省學生規範漢字書寫大賽決賽中獲得壹等獎。
何家輝誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力，增長自己的才幹。在團委發起的與貧困山區學生手拉手活動中，為他們送上了自己精心挑選的課外書；在敬老院，為老人們唱歌、畫畫、打掃衛生，讓孤寡老人感受到了大家庭的溫暖和幸福。就是這樣。她用壹顆火熱的心感動了身邊的每壹個人。
李雨桐，女，蒙古族，20xx年7月出生，少先隊員，赤峰市金山實驗小學三年級學生。
我7歲的時候，曾經跟著媽媽下鄉，進了壹個貧困的低保戶。低矮、陰暗的房屋、破舊和極少的家具打動了她的心。她悄悄問媽媽:這個家怎麽這麽破？她看到壹個孩子躺在房間角落的小凳子上寫作業，就央求媽媽:用我的壓歲錢給他買個學習桌。從那以後，她明白了，他們都是嬰兒，但是有很多生活困難的孩子。善良的宇彤經常問媽媽，怎麽才能幫助那些孩子。每到換季，她都會把自己的小衣服小書籍整理出來，捐給困難家庭的孩子。她總是討厭在家裏做家務花點零花錢，但說到給捐贈的孩子買學習工具，她當然不會吝嗇去幫助別人。
壹個偶然的機會讓她愛上了慈善誌願者的身份。20xx年7月，北京市西城區律師協會結對幫扶金山五小60名貧困學生。當她得知需要小誌願者的時候，馬上就去做了誌願者。壹個炎炎夏日，蕭雨桐帶著北京律師走街串巷，了解受助孩子的家庭情況。到最後，她說她從來沒有走這麽多，但她沒有說她累了。在這次活動中，她第壹次懂得了誌願者無償奉獻自己的時間和精力服務社會和他人的意義，也從西城區律協捐贈的叔叔阿姨們那裏學到了傳遞愛心、傳播文明的方法。
工作好的青年事跡材料9翟xx，男，20xx年6月5438+0出生，烏蘭察布市化德縣第二小學五年級三班學生。
三歲時，父親去煤礦打工，因工傷癱瘓在床。得到賠償後，他被歹徒搶劫壹空。與歹徒搏鬥時，母親身負重傷，終身癱瘓，生活不能自理。父親因為沒錢看病，抑郁去世。此後，母子倆相依為命。翟傲嬌就是在這樣壹個父愛貧乏、極其艱苦的環境中長大的。但他陽光、頑強、成績優秀，用稚嫩的肩膀托起了自己和母親的希望。
在家裏，他是個懂事、孝順、獨立的好孩子。每天，當別的孩子還在睡覺的時候，他已經早早起來照顧媽媽的起居，還要去早市買日用品、蔬菜等等，放在媽媽伸手可及的地方。每天當別的孩子在媽媽懷裏撒嬌的時候，他已經幫媽媽做了很多家務。當別的孩子有了快樂的童年，嶄新的衣服，漂亮的玩具，他還在為下個月的生活費發愁。翟以只有十壹歲為榮，但不幸的人生經歷早已把他錘煉成了壹個小男子漢，稚氣的臉上寫滿了比同齡人還早的滄桑。從父親去世的那壹刻起，他就肩負起了家庭的重擔和所有本不該由壹個孩子承擔的責任。在家裏，他是媽媽的腿，是她活下去的全部希望和力量。洗衣服，疊被子，收拾屋子，做飯洗碗...這些對於壹個十壹歲的男孩來說可能真的很難獨立完成，但翟傲然已經做到了遊刃有余。長期的家庭工作早已把他磨練成了壹個自強自立的好孩子！
我叫鄧江宇。我出生於20xx 10年。現在在龍勝小學曙光校區五年級(1)班學習，我是班長。我認為自己是壹個德才兼備，學習成績優秀的優秀小學生。父母的言傳身教，老師的良好感染和熏陶，在我幼小的心靈裏種下了健康的種子，使我壹天天茁壯成長。在過去的五年裏，我帶回了許多證書和獎勵:“優秀幹部”，“五星學生”和學校運動會各種活動的獎項。在我的學習和生活中，我養成了壹種不屈不撓的精神。我用辛勤的汗水和不懈的努力，取得了優異的成績，得到了老師和學生的好評，在學生中起到了表率作用。
作為壹名小學生，我有百折不撓的意誌和不屈不撓的精神。本人不偏科，基礎不錯。在努力學習，爭取實力的同時，我也是壹個心地善良，富有同情心，樂於助人的學生。作為班長，我積極為同學服務。對於班裏的學困生，我總是會給予耐心、熱情、孜孜不倦的輔導和講解，直到理解為止。所以學生遇到不懂的問題，都願意來找我討論，找我請教。
我在生活中壹直很樸素，但當我需要為貧困學生和災區兒童捐款時，我很慷慨。雖然我捐的不多，但我會傾其所有。沒有付出，就沒有收獲。學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，但我知道“不經歷風雨，怎能見彩虹”的道理。
；