第壹，？厚重的基礎
語文基礎包括拼音、單詞、書寫，絕對是最重要的。家長千萬不要想當然的認為這是壹件很簡單的事情而輕視它(有些同學三年級會把拼音寫錯)。相反，到了低年級，拼音、單詞、書寫會占用大部分語文學習時間。
因為這方面的缺失，建議小學之前就要涉及這三項(如何連接幼兒會在另註中提及)。下面具體說說小學以後這三項的學習情況:
1，拼音。拼音的教學進度會很快，短短壹兩個月就學會了所有拼音。孩子要按照認、讀、寫、拼的順序學習，單元音、聲母、韻母，熟練掌握。買壹本拼音版的童書，練習拼寫。拼音最好的拼法就是多拼，多拼，多拼，這樣壹看到就能讀懂。
2.文字。跟著課本上的生詞，背熟課本的後四個表——即識字表、寫字表、常用筆畫名表、常用部首名表。每個單詞至少有3個單詞。如果直接聽寫單詞，不僅可以考作文和拼音，還可以豐富詞匯量。拿田字的書當錯別字本，每次都用拼音寫錯別字，用錯別字拼音標註單詞，讓孩子反復練習，直到全對。
字體錯誤手冊
3.寫吧。主要抓幾個點，握筆，筆畫，結構，工整。首先要註意握筆的姿勢，從孩子第壹次用筆寫字開始就要不厭其煩地提醒和糾正，直到形成肌肉記憶。這是前期最重要的，習慣壹旦形成就很難改變。在妳養成握筆的好習慣後，首先要練習寫橫、豎兩種筆畫。筆畫練好之後，要從簡單的字開始。註意單字結構均衡，字號壹致，整體整潔。寫作是壹個長期的工程，需要持之以恒。每天練字需要15分鐘才能練好。
第二，抓積累
在打好基礎的基礎上，要註重好的詞句和古詩詞的積累。可以按照“337”早讀法每天早讀，按照艾賓浩斯記憶法掌握小學必備古詩詞(小學生推薦75+80)，背誦成語、童謠、歇後語、諺語、簡單古文、名言警句等。，並養成做讀書筆記的習慣，提取好的單詞和句子，讓自己熟悉。推薦100課時的周日背誦、新母語、小學生古文，為看圖、寫字、寫字打基礎。
哥哥的晨讀清單
第三，堅持閱讀
讀書是終身受益的，不僅是提高成績，更是塑造性格和三觀。小學要逐步從親子閱讀過渡到自主閱讀，每天固定時間閱讀半小時。基礎紮實的孩子可以分配更多的時間。有幾點需要註意:1是想辦法讓孩子愛上閱讀。2.循序漸進，選擇適合孩子年齡和認知水平的書籍。第三，要廣泛涉獵，歷史、社科、童話等各類兒童讀物都要接觸。第四，壹定要把泛讀和精讀結合起來，深入思考，這樣才能經得起高中語文閱讀、文言文理解和作文的綜合考驗。
語文是壹個長期積累的過程，但基礎部分是可以快速提高的。不建議大量刷題，只會浪費時間，基礎紮實，掌握題型和解題套路。再加上積累和閱讀這兩大法寶，語文成績的快速提升是自然而然的！