《小抄寫員》講述了壹個多子女的貧困家庭的故事。他父親白天工作，晚上復印文件。看到父親早白的頭發，小蘇利歐想幫他復印文件，多賺點錢。但因為爸爸不同意，他只好每天半夜起來偷偷幫爸爸抄。就這樣，家裏的情況改善了很多，但是小蘇利歐上課不能認真聽講，回家也因為長時間睡眠不足而無精打采。爸爸看到後很生氣，反復罵他。小蘇利歐雖然委屈，但還是幫父親幹活。直到有壹天父親發現了這個秘密，他才意識到自己錯怪了兒子，感到非常內疚。
看完這個故事，我很感動，被小蘇利歐的堅強所感動。雖然出身貧寒，但他不僅努力學習，還默默為家人分憂。即使被罵，他也默默忍受。好壹種實力！他也想過停止復制，他知道這樣是行不通的。但是十二點的時候，有壹種力量促使他去做。不做就像從家裏偷了幾塊錢。這是什麽力量？這是壹種責任感。
我也想向Syrio學習，培養自己的責任感。
寫讀後感短文2《小抄寫員》這篇短文主要講述了為了讓家庭生活更好，Syrio每天晚上12後起床給父親寫紙條，但最終被父親發現，父親非常感動。贊美蘇利歐關心別人，愛爸爸媽媽的感情。
”敘利奧聽了心裏像刀割壹樣。父親丟下他壹個人！這就是那個曾經非常擔心自己咳嗽的父親。我真的不愛他！我的眼裏沒有別人。哦，爸爸！我不能沒有妳的愛！不管怎樣，請依然愛我。不管怎樣，我都會像以前壹樣努力學習。啊，這次我是真的下定決心了！“當我讀到這壹段時，我的神經緊繃得很緊，害怕敘利奧真的幫不上忙。但讀到下壹段，我就釋然了。”西利歐以前又給父親打暗號，這次被父親發現了。”我以為父親會很生氣，說西利歐“沒有錯過工作。“我不禁擔心西利歐。但不出所料，父親“忍住眼淚，吻著兒子的臉說，‘我要妳原諒我，我明白，壹切都明白；我很抱歉。“快點！”說完，他抱起兒子，走到母親的床前，把他放在母親的懷裏。“我真的為西利歐感到高興，父親壹如既往地愛他。
看著Syrio的經歷讓我想起了自己的事情。那是壹個暑假，我上了補習班，回家了。壹回到家，我就像個“小皇帝”。空調壹開，電腦壹開，我就開始打遊戲。玩了半個多小時，爸爸媽媽回來了。於是我看了壹眼，爸爸喘著氣，媽媽滿頭大汗。爸爸媽媽很辛苦，但我壹點也不在意，問。爸爸在做飯，讓我幫忙，我只是大聲說了幾個“不”，然後又看電視了。媽媽讓我去買些土豆，但我只是搖了搖頭。看完《小抄寫員》，我覺得我應該多關心和問候我的爸爸媽媽，就像《小抄寫員》裏的Syrio壹樣。雖然晚上不能給爸爸簽紙條，但是可以為父母做壹些力所能及的事情，比如洗碗，拖地，擦桌子，為父母減輕負擔。看了小抄寫員，我覺得應該多幫助父母，做他們的小幫手，不做家裏的小皇帝，做家裏的小主人。
讀完3篇寫作文壹、格式和寫作方法
讀後感的寫作方式通常有三種:壹是縮寫提綱，二是寫讀後感，三是摘抄好的句子和段落。壹般我用自己的感受(壹兩句話)作為主標題，下壹行是“讀xxx”作為副標題。也可以直接寫“讀xxx的感想”
第二，要選擇自己最有感觸的東西來寫，這是寫好綜述的關鍵。
第三，要緊密聯系實際，這是讀後感的重要內容。
第四，要處理好“讀”與“感”的關系，把議論、敘事、抒情結合起來。
第五，不要過多敘述原文，要體現“簡”字。
第六，壹定要認真審題。
寫作時要分清什麽是首要的，什麽是次要的，力求讓“讀”抓住重點，“感”寫出體會。
七、要選材料。
閱讀是寫作的基礎。只有認真閱讀，才能深刻理解文章的內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感悟。只有努力學習，才能找到讀書感受的連接點。這壹點是文章的中心思想，是指出文章中心思想的句子。寫作品的時候，不能面面俱到。妳要把妳看完之後的思想和行動的變化寫出來。
八、寫讀後感要從簡單介紹妳所讀作品的內容開始，然後寫出妳的體會。
原文內容往往用3 ~ 4句話來概括。到最後，大部分還是回到自己讀過的作品。要以“情”字為主，記得聯系自己的生活實際，結合自己的生活，否則作文就顯得空洞了。
九、要講道理，寫出真情實感。
閱讀後寫作的註意事項
①讀後感絕不是對原文的臨摹或簡單復述，沒有原文也不能任意發揮。應該是以寫“體驗”為主。
2用真情實感來寫。應該是發自內心的感受，而不是“批評函”或者“保證書”。
(3)寫出獨特的新鮮感受，力求有新意，以吸引讀者或感染讀者。
4禁止寫流水賬！
看了《血寫春秋》這本書，感觸頗深。
最讓我感動的是《戰地醫院裏的白衣天使》壹文，文中郭秀珍出生在蘇北如東縣華豐鄉農村。她在蘇聯後方的醫院工作。在壹次緊急撤退中，她背著壹個傷員。當她壹條腿背在背上準備在河邊上船時，因為力氣小摔倒在沙灘上，腿疼得厲害。她怕傷到傷者，眼神很著急。可是那個受傷的人不但沒哼，還沒怪我。他反而安慰我:“沒關系，小醫護人員，我不需要妳的背！”幫我上船！郭秀珍被感動了很久，並決心學習老兵們勇敢頑強的精神。在蘇聯後方的醫院裏，還有壹位令人欽佩的白衣天使。蘇區後方醫院6隊醫務工作者朱才同誌被捕。敵人要求她交出傷員的埋伏地點，對她使用各種酷刑。她咬緊牙關，沒有背叛傷者。敵人無法讓她招供，就殘忍地把她活埋了。將近23歲！"
看完這個，大家壹定很感動！蘇聯後方醫院裏的白衣天使，心中有著崇高的信仰，他們感覺就像死了壹樣。朱彩同誌雖然離開了我們61年，但她永遠活在我們心中！蘇聯後方醫院的白衣天使，妳們高尚的醫德令人欽佩。我向妳致敬！
何謂愛情?我經常問自己這個問題，自從讀了意大利作家阿米蒂奇寫的《小抄寫員》之後，這個困擾我很久的問題有了答案...
文本按照事件的先後順序描繪了壹段深刻的“父子之情”:Syrio家很窮。為了養家糊口，父親白天要在鐵路上班，晚上還要做壹些抄寫的工作，很累。Syrio要求幫父親抄寫，父親堅決不同意。為了稍微緩解父親的疲勞，Syrio半夜起床偷偷幫父親抄標簽。長期睡眠不足影響作業，被父親誤解。他默默忍受著父親的壹再指責，堅持幫父親抄寫。壹天晚上，父親發現蘇利歐晚上給自己抄了郵標，才知道自己冤枉了兒子。真的是悔恨交加，他們重溫了父子情。父子之情，比天高，比海深。
我們身邊也有壹個故事。壹個五歲的小女孩，媽媽得了壹場病，她很無助。壹個人拖著她媽去壹些市場買壹些小樣，然後賣掉。有壹天，她媽媽突然生病了，她很平靜。她趕緊撥打了120，車來了，把她媽媽放在車裏，送到了醫院。想想看，壹個五歲的孩子做出了這些驚人的行為。是什麽讓這個小女孩如此堅強？那就是——愛。愛是無私的，它能讓每個人都不退縮，真正做壹個不怕困難的人。通過小抄寫員和這個故事，我們可以學到壹個道理:“苦難也是人生的寶貴財富”。
當蘇裏奧忍受著父親的責罵，默默為家庭做出貢獻的時候，我心裏有壹種說不出的感覺。所以我們壹定要向Syrio學習，這正是每個人都必須具備的品質。
看完這篇文章，我戀戀不舍地離開了辦公桌，西利歐為父親復印標簽的身影仿佛又出現在我的眼前...
今天，我讀到了高爾基的名字——童年。我理解世界上的悲劇，理解我們和阿麗莎相比有多幸福。
阿麗莎痛苦的童年讓我感動。故事是這樣的:阿萊莎四歲時失去了父親，跟隨悲痛欲絕的母親和善良的祖母住在壹個霸道而破產的祖父家，卻經常被暴戾的祖父毆打。但是善良的奶奶處處保護著他。在他的祖父家，他遇到了許多親戚，包括兩個自私和貪得無厭的米哈伊洛夫和雅科夫的叔叔，以及兩個名叫薩拉的堂兄弟。單純又深愛著阿麗莎的伊凡，總是用手臂擋住爺爺打在阿麗莎身上的鞭子。雖然會被打得紅腫，但他會盡力保護阿蕾莎。不久後，阿萊莎的母親去世，他去了世界。
阿萊莎的童年是個悲劇:他的祖父和叔叔吝嗇、貪婪、殘忍、無知；親戚之間的勾心鬥角；我們經常為小事爭吵和打架...但在這個黑暗的家庭裏，有壹個聰明能幹，熱愛生活，善良善良的奶奶。她經常給阿麗莎講好故事，慢慢教他做壹個正直、堅強、勇敢、善良的人。
與阿蕾莎相比，我們的童年燦爛多彩；沒有煩惱和痛苦，無憂無慮。很多孩子甚至不知道“打”是什麽意思，因為我們從來沒有體驗過被打或者被鞭打的滋味。那可能是難以想象的痛苦。但是有了這些，我們還不滿足。我們總是期待更多。因為，在我們眼裏，成年人賺錢是那麽容易，而且似乎不費吹灰之力。的確，我們不必像阿麗莎那樣，十壹歲就去“人間界”。但自從讀了童年，我真的很後悔自己的奢侈。我不應該再浪費了。我應該學會珍惜。
從今以後，我們不再奢侈浪費；我們要為長輩著想，體諒他們，像阿麗莎壹樣誠實，堅強，善良。
看完小抄寫員，心裏感觸良多，久久不能平靜。
這篇文章講述了壹個小男孩蘇裏奧的故事，他出生在壹個貧窮的員工家裏。為了幫父親養家，他瞞著父親，半夜不停地抄標簽。因為父親不明真相，屢遭指責，無動於衷，但他依然堅持為父親減負。直到四個月後的壹個晚上，父親才得知真相，心中充滿了遺憾和愛。
我深深的感覺到，是愛的力量讓Syrio壹直在工作。
剛開始看的時候，我以為Syrio會受不了罵而退縮。沒想到，懂事的Syrio卻堅強到用自己柔弱的肩膀理智地承擔了所有的痛苦，繼續為父親抄寫，使得家裏的經濟狀況有所好轉，為家人撐起了壹片天地，忘記了痛苦，養活了自己。
如果是我，我不會有男主角西利歐那樣的堅強意誌和生疏。我會請幾個晚上的假，甚至向父母要學分。
如果因為幫家裏減負成績下降，我肯定不幹。
這篇文章中的父親是壹個嚴厲而慈愛的孩子，對工作認真負責，也是壹個能改正錯誤的人。而敘利奧說得對，是那麽優秀、明智、通情達理和善解人意。這樣的父子怎麽可能沒有深厚的感情？
比起Syrio，我更愛這個家。如果我的家人需要我的幫助，我會先盡我的責任，然後再去幫助。我缺的是不懂Syrio。
同時，讀完課文，我不禁想起壹段話:“父愛，或許比許多母愛還要溫柔，卻像山壹樣深沈溫暖。”父愛不僅是人生的燈塔，指引著我們前進，而且像涓涓細流，滋潤著春夏秋冬...”這句話對正文來說再合適不過了。父親正是用這份深愛養育了西利歐，懂事的西利歐理解了這份愛，用稚嫩的肩膀緩解了父親的疲憊。
啊！親情是最直接最單純的情感，卻是最真摯的。親情如水，淡淡的，只有用心去品味，才會找到味道；感情是酒，越久越醇，越是醉人。感情是我們最珍貴的情感之壹。他不需要偽裝，更不需要隱藏。在故事中，我被壹種情感所感動。
寫壹篇讀後感作文8 1，簡述原文相關內容。
有很多東西可以在閱讀後簡要描述，比如書名、作者、寫作年份，以及原書或原文的摘要等等。引用這部分內容是為了說明感情從何而來，為後面的論述做鋪墊。但這部分壹定要突出“簡”字，不可大段大段地描述書和文章的內容，而應簡單描述與感情直接相關的部分，略去與感情無關的東西。
2.把妳的觀點說清楚。
選擇妳感受最深的壹點，用簡潔的句子表達清楚。這樣的句子可以稱為“觀點句”，這是本文的中心點。“觀點句”在文中的位置是靈活的，可以在開頭，可以在結尾，也可以在文中。初學寫作的同學關於讀後感，最好開門見山，把自己的看法寫在文章開頭。
3圍繞中心觀點擺事實講道理。
這部分是對觀點的闡述，通過擺事實、講道理來證明觀點的正確性，使觀點更加突出，更有說服力。在這個過程中，我們要註意，所有的事實和推理都必須緊緊圍繞和服務於這個中心。
4圍繞觀點聯系實際
好的復習要充滿時代氣息。要做到這壹點，就要善於結合實際。這個“現實”可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是壹種社會現象。另外，在聯系實際的時候，也要註意緊緊圍繞觀點，而不是壹味的寫，造成脫節。
範文
愛情。旋轉
——關於愛的閱讀教育的思考
李馨雨
愛，壹個神聖而又熟悉的詞，讓我感觸良多，《愛的教育》這本書讓我感受到了愛的境界。從熱愛自然到《愛的教育》這本書的過渡很簡潔。)
這本書的作者是意大利的阿米蒂奇。書中的主人公是壹個四年級的小男孩——阿姆裏科。該書以阿姆裏科的名義，用日記的形式寫下友情、師生戀、父愛、母愛...《愛的教育》中的每壹個故事都回響著愛的旋律。我最難忘的壹件事是《掃煙囪的小男孩》。壹個“最”字，凸顯了這個故事對“我”的深刻影響。)
這個故事主要講的是:學校對面，壹個小男孩在哭，幾個女生跑過來問他怎麽了。他說他今天打掃煙囪，賺了三十個小硬幣，但是口袋破了，所有的錢都沒了。他說他不敢回家，主人會罵他。聽到這裏，女孩們把她們所有的錢都給了小男孩。最小的女孩沒有錢，所以她把花給了小男孩。小男孩看著裝滿錢和花的袋子，破涕為笑。(簡單介紹壹下故事，方便後面解釋。)
這些小女孩都有壹顆金子般的心。當別人需要幫助時，他們毫不猶豫地獻出自己的愛。
事實上，愛情之花正在世界各地盛開。以四川地震為例。從人們得知噩耗的那壹刻起，壹只援助之手就不斷向災區伸出。甚至俄羅斯、日本等國也向四川派出了救援隊和醫療隊。人們紛紛向地震災區捐款捐物，希望他們能盡快重建家園。同學們還把買玩具和吃零食的錢省下來捐給了災區的孩子們，希望他們能住上樓房，早日回到教室。這就是愛，不吝嗇金錢，毫無保留奉獻的愛。汶川地震的案例非常典型。)
看了《愛的教育》才知道，愛是無私的，是慷慨的，這讓我對自己之前的行為感到羞愧和愧疚——
這是壹個陽光明媚的早晨。我和父母去散步的時候，看到壹個女人抱著壹個小孩，問我要錢。當時我覺得這樣的人不值得我幫助，就揮揮手走開了。看完《愛的教育》，我深深自責。如果我幫助了她，即使只有壹枚硬幣，她也可能感受到愛的溫暖。聯系現實生活，進壹步凸顯這本書對“我”的影響。)
愛是無私的，真實的，博大的。朋友們，獻出妳們的愛去幫助每壹個需要幫助的人。我們應該相信，只要每個人都獻出壹點愛，這個世界就會變成壹個美好的世界。(最後我提出了問題，做了呼籲，強化了文章主旨。)
評論
1.開門見山。小作者壹開始就指出《愛的教育》這本書讓我體會到了愛的境界。這樣既緊扣主題，使全文緊湊，又突出了主旨，讓讀者壹目了然，看不下去。
2.聯系生活實際。好的讀後感應該是有時代氣息和真實感受的，所以用現實思考是讀後感的重要內容。本文將《愛的教育》中小男孩掃煙囪的故事與現實生活中的大事——汶川地震大愛無國界進行對比，與自己漠視他人要求的無情行為進行對比，從而反思和總結自己的錯誤，對愛的偉大有了更深刻的認識，體現了小作者感情的深刻，而不是以偏概全。