中班重陽節1教案旨在:
1.了解童謠的內容，學習背誦童謠。要知道重陽節是老年人的節日。
2.可以用自己喜歡的方式表達對爺爺奶奶的愛。
活動準備:
1.課件重陽節。
2.白紙、彩紙、馬克筆、油畫棒、膠水、半成品材料等。，供孩子給爺爺奶奶做禮物。
活動流程:
第壹，引入談話。
1.老師:孩子們，妳們知道九月九日是什麽節日嗎？重陽節是誰的節日？重陽節快到了。妳想為妳的祖父母做什麽？有壹個孩子和爺爺出去玩了。讓我們聽聽他去了哪裏。
第二，欣賞兒歌，理解其內容。
1.老師朗誦兒歌。問題:兒歌裏的小朋友和爺爺去哪裏了？他們壹起去爬山了。兒歌裏有什麽好聽的詞？爺爺爬山也不老。什麽叫“不老”？兒歌中的孩子如何贊美爺爺？(播放兒歌欣賞)
2.老師:重陽節是什麽季節，妳是怎麽知道的？
3.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。(播放兒歌欣賞)
第三，孩子學背兒歌。
1.孩子讀幾遍兒歌。(播放兒歌欣賞)
2.要求幼兒結合動作表演兒歌。老師指導孩子根據歌詞創造相應的動作，表演兒歌。
3.孩子背兒歌。(背誦兒歌)
第四，表達對爺爺奶奶的愛。
老師:“重陽節”是老人和爺爺奶奶的節日，就像六壹兒童節壹樣。我們的孩子過六壹兒童節，爺爺奶奶會給他們送禮物，說好聽的話，表達對妳的愛。現在爺爺奶奶的假期到了，妳會怎麽表達對他們的愛呢？
1.孩子們分組討論:如何表達對爺爺奶奶的愛。(發揮表達愛意)
2.請個別孩子談談自己的想法，以及為什麽選擇這種方法。
教師總結:
為了表達妳對爺爺奶奶的愛，妳不僅可以對爺爺奶奶說壹些好聽的話，還可以送壹些妳自己做的小禮物。還可以講故事，唱歌，捶背，給爺爺奶奶端茶倒水等等。
為祖父母制作節日禮物
1.老師:馬上就是老人節了。這裏的老師給妳準備了壹些資料。請妳用自己喜歡的方式給爺爺奶奶做壹份禮物好嗎？
2.小朋友做禮物，老師指導小朋友畫畫，做賀卡，表達對爺爺奶奶的愛。(播放我愛我的爺爺奶奶)
3.讓孩子們把他們自己的禮物帶回家給他們的祖父母。
活動擴展:
1.回家後，為爺爺、奶奶、外婆、外公做力所能及的事，比如搬凳子、拿東西、捶背、表演節目等。
2.父母帶老人和孩子出去玩，增進祖孫之間的感情。
中班重陽節教案二活動目標:
1.知道九月初九是中國的重陽節，知道重陽節的相關知識。
2.激發孩子對老人的崇敬，表達對老人的關愛。
3.從小培養孩子尊老愛老的美德。
4.了解節日期間人們的主要慶祝活動。
5.簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。
活動準備:
1.孩子們通過收集資料來了解重陽節。
2.選十個孩子排隊歡迎老人入園。
3.在我們老師的指導下制作小禮物。
4.老年人應該帶壹雙敞開的上衣和鞋子。
5.部分幼兒園的糖果重陽節。
活動流程:
1，小朋友排隊歡迎入園的爺爺奶奶(爺爺奶奶來園的時候排隊讀童謠打拍子)“到了重陽祝爺爺奶奶節日快樂。我們非常感謝妳，並向妳的假期問好。”
2.老人進入活動室後，老師事先安排好的孩子們為老人爺爺奶奶搬椅子，並邀請老人坐下。
3.孩子們為老年人表演節目。
4.請老人和孩子壹起看壹個視頻:
(1)請老人談談感受；
(2)讓孩子聽完爺爺奶奶的話，談談我們的孩子以後應該做什麽。
5.選擇十個年幼的孩子為老人剝糖果，並給他們親吻。
6.互動遊戲:在每個爺爺奶奶身邊放壹個收納袋，讓孩子幫他們穿衣穿鞋。
7.子女給老人送小禮物(音樂——愛的奉獻)。
結束活動:
所有的孩子都在老師的帶領下表演了《感恩的心》。
教學反思:
可以轉移享受“長輩之愛”的感受，讓孩子去愛身邊的每壹位老人，幫助弱者，自然進入生活中的情感世界，體驗幸福生活的快樂。同時也讓老人們為子女的成長進步感到欣慰和自豪。
中班重陽節教案三的設計意圖:
壹年壹度的“重陽節”又來了。我們認為愛老人應該從愛身邊的老人開始。所以我們還是打算把孩子們的爺爺奶奶請到我們幼兒園來，和孩子們壹起度過壹個溫馨的重陽節，培養孩子們尊敬老人，願意為老人做點事情的良好品質。
活動目的:
1.簡單了解壹下重陽節的由來和重陽節的壹些習俗。
2.懂得尊重老人，願意為老人獻愛心。
3.體驗社團活動，鍛煉孩子的社交能力和口頭表達能力。活動準備:
好吃的水果，課件。
活動流程:
1.歡迎來到妳的祖父母家。
1.看看今天誰來教室了，為什麽邀請這些爺爺奶奶。
2.老師向孩子們介紹了重陽節。
3.集體讀兒歌《重陽到了》。重陽到了，重陽到了，爺爺奶奶過得很好。我們非常感謝妳，並向妳的假期問好。
2.介紹壹下我的爺爺奶奶。
1.妳家裏誰參加了我們今天的重陽節？請把他或她介紹給每個人。
2.妳喜歡他嗎？為什麽？他為他的家庭做了什麽？
妳的祖父母為家庭做了什麽？
4.老師放PPT總結:爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了壹輩子，先是養我們的父母，現在還要照顧我們，每天為我們做很多事情。
3.為爺爺奶奶做壹件事。
1.請讓我們的孩子想想他們的祖父母，想想我們能為他們做些什麽。播放PPT，讓孩子介紹他們是怎麽做的。
2.老師總結:爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了壹輩子。他們老了。我們孩子要聽他們的話，為他們做點事，錘腿敲背，做個懂事的好寶寶。
4.壹起慶祝節日
1.山東重陽兄弟山居假日思詩朗誦。
2.來壹首集體歌曲《好娃娃》《打爺爺奶奶背敲我腿》。
3.聽音樂，送禮物，吃水果，和爺爺奶奶壹起過重陽節，體驗重陽節的快樂。
動詞 （verb的縮寫）關閉
所有用手語表演《感恩的心》的小朋友集體獻上祝福。
中班重陽節教案4壹、活動目標:
1，知道重陽節的基本習俗，願意和爺爺奶奶壹起過節。
2.激發子女尊老愛老的感情，增進親子關系。
二、活動準備:
孩子們在家裏給爺爺奶奶搓背洗腳的照片PPT，充滿節日氣氛的教室，橘子，泡好的菊花茶，孩子們準備的禮物。
三、活動過程:
1，重陽節介紹
(1)老師引出重陽節主題。
老師:每年農歷九月初九是重陽節。這是中國的傳統節日，也是我們祖父母的節日。今天，我們所有的孩子邀請他們的祖父母來我們的幼兒園過舊節日。妳開心嗎？
(2)邀請爺爺奶奶介紹重陽節
老師:孩子們想知道重陽節是怎麽來的嗎？
我們的爺爺奶奶很能幹。我們讓他們告訴我們，好嗎？老師和學生邀請了壹些爺爺奶奶來介紹重陽節的由來和習俗。註意:如果不夠詳細，老師可以補充介紹。
2.PPT欣賞
老師:老師給孩子們布置了壹個任務，回家給爺爺奶奶做點事。大家都是很懂事很能幹的寶寶。現在讓我們看看妳的祖父母在家裏做了什麽。(觀看PPT)
3.互動鏈接
(1)小朋友給爺爺奶奶表演節目(中英文兒歌和平日歌曲)
(2)爺爺奶奶才藝展示，親子才藝展示(邀請班裏能歌善舞的爺爺奶奶表演節目，或者提前準備好的親子節目)
(3)剝橘子，奉茶。
老師:以前在家裏，爺爺奶奶剝橘子給我們吃。既然我們已經長大了，我們可以做很多事情。今天，讓我們剝壹個橘子給爺爺奶奶吃。讓我們看看哪個孩子剝橘子最好，剝得最快。
老師:祖父母通常很努力地照顧孩子。現在，讓我們給最辛苦的爺爺奶奶帶杯茶，祝他們節日快樂。
(4)給爺爺奶奶送禮物
把家裏自己和父母提前準備好的禮物送給爺爺奶奶。
四、活動結束。
中班重陽節教案5壹、設計思路:
重陽節是我國的傳統節日，很好地體現了中華民族幾千年來尊老敬老的優秀傳統美德，也是幼兒園對孩子進行道德和傳統文化教育的契機。中產階級的孩子喜歡聽故事，所以我用奶奶給孩子做帽子的故事，讓他們知道老人對孩子的愛，激發他們尊敬老人的感情。在這次活動中，我也選擇了三位老師的例子，希望壹些具體的形象能夠喚起孩子對已有經驗的再現，而不是成為孩子統壹的形象標準，引導孩子善於用線條和圖形進行裝飾。
二、活動內容:
小花貓
三。活動目標:
1，通過改變線條和圖形間隔來引導孩子進行裝飾。
2.激發孩子關心老人、願意幫老人做事的感情。
四、活動準備:
三樣，雙面膠，剪帽，水彩筆，蠟筆等。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
(1)欣賞與討論養老院有壹位好心的老奶奶，她想給幼兒園的每個孩子壹頂小花帽。
1，奶奶花了半天時間做了第壹頂小花帽。這時，恰好有壹只鳥飛過奶奶的窗戶。小鳥叼著帽子飛到幼兒園，告訴孩子們奶奶在給他們做帽子。孩子們非常高興，跑出來看這頂小花帽。(展示紫色的帽子)問:這頂帽子上是什麽圖案？用什麽線來做頂部和底部的圖案？妳有什麽顏色？但是只有壹頂帽子怎麽分呢？於是，孩子們開始等奶奶給大家做帽子。
2.第二天，老奶奶花了壹天時間做了壹頂更漂亮的帽子，小鳥把它送到了幼兒園。當孩子們聽到鳥的叫聲時，他們立刻跑了出去。他們想知道，今天的帽子和昨天的有什麽不同？(展示第二頂帽子):讓我們看看昨天的帽子和今天的帽子有什麽不同。
3.奶奶知道孩子們很喜歡她的帽子，就更認真地做了。這壹次，她花了壹天壹夜的時間，做了壹頂比以前更漂亮的餓帽。小鳥趕緊又把帽子送到了幼兒園。這壹天，孩子們早早地在幼兒園門口等候。當鳥飛起來時，孩子們歡呼起來。壹個孩子說:“我從來沒有見過這麽漂亮的帽子。”(展示第三頂帽子)問:這頂帽子哪裏更漂亮？除了顏色還有哪裏排隊？是怎麽安排的？
4.第四天，小鳥沒有送來帽子。孩子們問小鳥:“奶奶做的帽子在哪裏？”小鳥說:“奶奶今天沒有做帽子，因為她生病了。”問:孩子，想想吧。奶奶是怎麽得病的？)奶奶太累了，做不了帽子，所以生病了。)但是奶奶躺在床上很難過，因為她給孩子的帽子還沒做好。她能做什麽？孩子們，妳們有什麽辦法幫助奶奶嗎？
(2)今天嘗試操作，大家都自己動手，做壹頂帽子。
關鍵指南:
1.引導孩子大膽創作，推出不同的作品。
2、鼓勵孩子改變顏色和線條，表現出多種排列方式。
(3)和畫完圖的孩子做好溝通，把帽檐用雙面膠粘住，把帽子戴在頭上，下次去敬老院看爺爺奶奶。