它掉在地上，我不知道它在哪裏；
這麽匆忙，這麽快，妳的眼睛怎麽會？
跟上它飛走？
我在空中吐出壹首歌，
它掉在地上，我不知道它在哪裏；
誰有如此敏銳的眼光，如此強大，
妳能跟上歌聲嗎？
很久以後，我找到了那支箭，
插在壹棵橡樹上，它沒有折斷；
還發現宋，從頭到尾，
壹直藏在朋友的心裏。
(楊德玉譯)
做出贊賞的評論
朗費羅善於用簡單的語言表達各種細膩悠長的情感，這壹點尤其體現在他的短詩中。《箭與歌》是朗費羅贊美友誼的著名抒情詩。它被選入許多英語詩歌讀本，在西方幾乎家喻戶曉。然而這首詩的成功顯然不在於它的主題，而在於它巧妙的構思。
首先，就詩的標題而言，我們看不出詩人有任何意圖。“箭”和“宋”這兩個名詞的並置也很突兀，詩人似乎在刻意給讀者設置懸念。這個懸念直到我們讀完前兩節才會解除:第壹節，詩人以箭的形象示人，用自己的眼睛無法捕捉到箭的痕跡，烘托出壹種潛在的無奈情緒；第二節，詩人吐出了壹首歌，而不是第壹節射出的箭，形象顯然進壹步內化了，因為歌來自歌者的內心。但宋的尷尬超出了眼前，無奈的心情進壹步加重。在這兩節中，我們很容易窺見其中的內在聯系，即箭頭與歌曲的相似性，從中我們對題目有了初步的了解。但是，我們還是看不透詩人的用意。他只是在表現自己的無奈嗎？
第三節完全顛覆了我們的猜測和印象，眼睛抓不到的箭頭居然出現在詩人和我們面前，插在橡樹的枝頭；但更令人驚訝的是，那首早已湮沒在空氣中的無形之歌，竟然完好無損地存在著。原來它在詩人和朋友的心中找到了壹個美麗的家。最終詩人顛覆了我們的想象，但同時也徹底抖落了前兩節的無奈情緒，詩的主題就出來了。
詩人用保存在朋友心中的歌，象征著我和朋友之間永恒的友誼。他沒有直接點出他的主題，而是讓讀者去細細體會，體現了這首詩含蓄的特點，而我們上面提到的這首詩構思中的懸念，其實就是這種含蓄的表現。此外，該詩的寓意還體現在其多層次比喻修辭的運用上。首先，“箭”是“宋”的喻體，詩中第壹節對“箭”的描寫只是壹種喻體的描寫，旨在引出對本體“宋”的描寫。其次，“宋”是“友誼”的隱喻，對“宋”的描寫是對友誼存在狀態的轉喻。因此，在這首詩中，“宋”既是本體又是載體，顯示了詩歌語言的豐富性和復雜性。
這首詩含蓄雋永的風格與其清晰輕快的節奏相得益彰。屬於英語詩歌中常見的四音抑揚格四行詩體。采用aabb形式，末尾兩行押韻，如第壹節的air，where，sight，flight，是典型的單韻或男韻。每壹個押韻都放在重讀行的最後壹個音節，仿佛作者在告訴我們，在表白自己的苦惱，但這壹切都崩塌了。這首詩無論是主題、格律還是語言，都可以說是極其簡單，但詩人的過人之處在於用最簡單的材料寫出了最令人難忘的詩篇。
(韓德興)