在五壹國際勞動節來臨之際，我校決定開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動。
壹.活動的目的
讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代勞動模範的風采，把“勞動最光榮”的主題轉化為我們每個少先隊員的實際行動。通過參加學校、家庭、社會不同類型的工作，培養少先隊員積極工作的積極性，形成熱愛勞動的良好習慣，珍惜他人的勞動成果。在勞動過程中，註意文明禮貌的培養。
二、活動主題
熱愛勞動，懂禮貌。
三、活動時間
20xx年x月x日-20xx年x月x日。
四。活動內容
(1)低年級
1，在“五壹”假期，我和父母壹起對家裏進行了壹次大掃除。
2，知道“誰知道中餐每壹粒都是硬的”的意思，我能保證我的餐桌上沒有剩菜(菜)。
3.學會整理自己的小書桌。
(2)中高年級
1.學習3-4個全國勞動模範的名字和事跡，做壹份手抄報。
2.收拾自己的“小世界”(整理床鋪，疊被子，整理書桌，打掃房間等。).
3.盡可能的幫爸爸媽媽做家務，比如洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地。
4.在父母的幫助下，我會蒸米飯，學會做壹道菜。
5.在假期，作為壹名誌願者，積極參與服務他人，貢獻社會。(參加活動的同學佩戴紅領巾，保留活動照片。)
五、材料交付要求
以上實際作業全部收齊，於x日下午送到德育處。
勞動主題活動2設計方案壹、活動主題
慶祝五壹，感恩，回報千家萬戶。
二、活動時間
20xx年5月1 -3(星期六至星期壹)
三、活動的內容
1，驚喜兌換只需要1元。
超市壹次性購買人民幣，憑發票到服務臺加1元換貨(價值約3-5元)。
註意:服務臺工作人員要做好賬戶登記，正確收取現金，正確收取收據，以免出錯。每天將收取的金額交至財務部，活動結束後根據支付的現金清點所購商品。
2.給妳壹份驚喜禮物。
超市壹次性68元購物滿，收款時會使用超市海報單頁3元券偷工減料，會沖抵3元現金(海報偷工減料有效期為20xx年5月1-20xx年5月3日)；
註:團購和場外個體專櫃不參與；68元以上購物金額不累計；壹次只能使用壹次；
3.30元起買10元現金券。
活動內容:超市壹次性購物滿30元贈送價值10元的xx現金券壹張(超市專櫃/友誼事業部)，買滿60元贈送兩張券，多買多送。
四、註意事項
1.現金券只能在指定櫃臺使用；
2.現金券在當月至當月期間消費有效；
3.現金券不兌換或兌換現金；
4.購買xx專櫃超過xx元用壹個，超過xx元用兩個，以此類推。
5.所有現金券加蓋公司公章有效；
6.本活動最終解釋權歸xx購物中心所有。
勞動主題活動設計方案3壹、活動時間、地點。
1，4月23日-5月17(如遇天氣等原因，具體時間另行通知)
2.地點:xx小學排球場
第二，參與者和方法。
1.參加人員:xx小學全體教職工。
2.組隊方式:語文、數學教師以教研組為單位參賽，4支隊伍，其他教職工根據實際情況分配到各教研組。詳見附表。
第三，競賽方法。
1，比賽采用單循環賽制，單場采用五局兩勝制。
2.參賽人數規定:參賽人數為5人，其中女選手不少於2人。
3.比賽規則是廣西流行的氣排球比賽規則。
4.成績記錄和排名確定。
1.兩隊勝隊2分，負隊1分，棄權0分。排名是基於分數的。
2.如遇兩隊或兩隊以上積分相等，則按得失率決定名次。
五、裁判組。
裁判:
副裁判員的安排見附表。
第六，激勵。
壹等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，四等獎1名，並頒發壹定的紀念品。
七。競賽要求。
1.領隊要做好賽前訓練和安全工作，確保比賽始終有序進行。
2.隊員必須服從學校的安排，有大局意識，遵循“娛樂第壹，比賽第二”的原則，展現自己的水平和風采。
3.裁判員及相關工作人員應服從指揮和安排，以嚴謹認真的態度對待裁判工作，確保比賽公平、公開、公正。
勞動主題活動設計方案4壹、活動目的:
為進壹步推動學校素質教育的開展，學校計劃在5月份開展“我有壹雙神奇的手”勞動節活動，以提高隊員們的實踐能力，培養隊員們團結協作的精神，增強隊員們自強自立的意識，提高隊員們的綜合素質。
二、活動時間:5月18日至26日。
三、目標受眾:壹至六年級
四、活動形式:現場比賽。
動詞 （verb的縮寫）活動安排:(詳見下表)
不及物動詞具體規則:(詳見各年級活動安排)
七。比賽方式:每年4-5場比賽，總成績100。根據具體要求，每個班可從每個項目中派出三至四名學生參加比賽(不可重復)，在規定時間內完成每個項目的比賽，每個項目當場評分。最後累計班級總成績，評出年級冠軍。
八、競賽內容安排:
1、壹年、兩年組主要開展自理能力競賽，開展鞋帶、鞋子、衣服、紅領巾、橡皮泥揉捏、衣服折疊等競賽。
2.三年級重點開展巧編比賽、縫紐扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、捏橡皮泥比賽。
3.四年級重點開展巧編大賽、縫紐扣大賽、疊衣服大賽、摘菜大賽、縫涼席大賽。
4.五年級重點開展水果制罐大賽、變廢為寶大賽、插花大賽、縫紐扣大賽。
5.六年級重點開展水果制罐大賽、紐扣縫制大賽、插花大賽、實驗設計操作大賽。
在20xx年五壹國際勞動節來臨之際，為了讓全體師生了解五壹的由來和意義，了解和關心各個年齡段的勞動模範，樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關心身邊無私的勞動者，了解他們創造了美好的生活，培養學生熱愛勞動的良好品質，並以實際行動，從自身做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
壹.活動目標
1，讓學生知道五壹節的由來和意義。
2.讓學生了解五壹節。
3.讓學生了解和關心各個年齡段的勞動模範，樹立向他們學習的思想。
4.鼓勵學生關愛身邊無私的勞動者，要知道是他們創造了美好的生活。
5.培養學生熱愛勞動的良好品質，以實際行動積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
二、活動時間
20xx年x月x日-20xx年x月x日。
三、活動主題
勞動是光榮的，奉獻是最美的。
第四，活動對象
所有學生。
動詞 （verb的縮寫）活動設計
1，開主題班會
向學生宣傳五壹節的由來和意義。
2.舉辦手抄報比賽。
每個班制作壹份“五壹”手抄報，要求內容豐富，形式多樣，能體現勞動節的內涵，倡導學生熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班x份)
3、征文活動(三至六年級)
以“光榮的勞動，最美的奉獻”為主題，舉辦有獎征文比賽，要求妳結合自己的親身勞動，寫出自己的真實經歷。用稿紙抄，不少於xx字。在x月x日之前交。
勞動主題活動設計方案6壹、活動總體目標:
1.要知道5月1日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日；
2.了解各行各業人民的勞動，啟發孩子尊重各行各業勞動人民的感情；
3.在活動中培養孩子的觀察能力、動手能力和推理能力，豐富孩子的生活經驗；
4.培養孩子對勞動的熱愛；
二、活動內容:
方案壹:“螞蟻搬豆子”
活動目標:
1.體驗勞動是壹件辛苦又快樂的事情。
2.要知道糧食來之不易，要珍惜勞動成果。
活動準備:
沙袋、球、布、水桶、紙箱等可以運輸的工具；
活動流程:
老師可以把孩子分成六人壹組，讓他們扮演小螞蟻的角色。每次，兩個人照看房子，四個人尋找食物(沙袋和球)。他們可以自己選擇工具把食物運到家裏(布、桶、紙箱)，和家人壹起分享。孩子們可以輪流出去尋找食物。看哪壹組找到的食物最多，哪壹組獲勝。
方案2:提貨活動
活動目標:感受勞動人民的艱辛，激發孩子對勞動的熱愛。
活動形式:親子活動
活動流程:
1.確定采摘地點、時間、人數、出行工具；
2.按班級/家庭挑選；
3、將采摘下來的食物，進行出售，體現孩子們的勞動成果。
選項3:“職業經歷”
建議幼兒園聯系當地兒童職業體驗館，帶孩子進行職業體驗。通過活動，讓孩子體會到父母的艱辛，學會尊重父母和各行業從業者。
勞動主題活動設計方案7壹、目的和意義:
慶祝五壹勞動節和五四青年節，傳承勞動節精神，娛樂大眾放松身心。
口號:我們工作，我們自豪，我們年輕，我們富有。
二、活動的內容
(1)後山拔草。
分成三組，每組負責壹個區域。直到組長檢查並完成責任區的除草任務，除草任務才算完成。
(2)打掃校園。
分成八組，每組負責壹個區域。組長檢查並完成責任區域後，清潔任務完成。
(3)玩遊戲:
1.獨自騎行千裏
每隊壹名球員。比賽規則分為四個隊。在規定的距離內，能最平穩、最緩慢地騎自行車的人獲勝。
2.魯賓遜·克魯索
按照主持人的要求，四位選手每人拿著壹個乒乓球拍和壹個乒乓球。獲勝者是將乒乓球放在乒乓球板上保持平衡，越過預先設置的障礙，並最終快速穩定地到達目的地的人。
3.快樂呼啦圈
壹邊搖呼啦圈比賽規則，四個人就要比賽。當妳戴上手中的別針時，任何壹方先戴上25個別針並保留呼啦圈就贏了。
4.四個人五只腳
第壹個到達終點的小組獲勝。競賽規則分為四組。
5.澳大利亞袋鼠
把妳的腳放進袋子裏。比賽的規則是每隊抽三名隊員上場。跳到折返點，咬掉終點線，掛上糖果。最先回到起點的隊伍獲勝。
6.對歌曲著迷
每組的人在進入下壹輪之前輪流爭奪冠軍。比賽規則是淘汰制，5人為壹組。
勞動主題活動設計方案8壹、活動目的
1.通過發展“我工作，我光榮；以“我創造，我快樂”為主題的壹系列活動讓學生們了解了“勞動節”的由來和中國不同時代的勞動模範。
2.有計劃、有組織地開展各項活動，宣傳“我勞動，我光榮；“我創造，我快樂”的主題轉化為我們每個學生的實際行動。
3.通過參加學校和家庭層面不同類型的勞動，培養熱愛勞動的熱情和良好習慣，爭做“勞動小能手”。
二、活動形式
1，四至六年級開展征文比賽。
具體要求:圍繞“我工作，我光榮；我創造，我快樂”的主題，
通過尋找和閱讀有關宣傳勞動美德和贊揚人們勞動成果的文章，或發生在妳身邊的熱愛勞動的事例，寫下妳的感受。字數在500左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、敘事等。
2、壹至三年級開展小勞動能手活動。
主題:“我是勞動小能手”
具體要求:1-3年級的學生要盡可能地做壹些家務，尤其是從打掃自己的小世界做起，比如整理床鋪、整理書櫃、洗碗等。，並寫壹段相關的敘述。
三。活動要求
1，各班學生用“5？“1”期間，根據活動主題積極開展體驗活動。
2.各班放假後自我評價，送到校大隊。每班每種形式的作品發2份，大隊組織評比，對優秀作品給予不同形式的展示。
為了迎接國際勞動節，每個單位都會策劃壹些節目，我們幼兒園今年也做了壹系列的活動。
希望通過此次活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，努力學習，練好本領。長大後，他們會用自己的勞動創造更多的奇跡，用自己的力量報效祖國和社會。
壹.活動的產生
為了迎接勞動節的到來，讓孩子們深入了解勞動節，引導孩子們認識身邊的勞動人民，萌發熱愛勞動人民的感情，懂得珍惜勞動人民的成果。我們高二班在節日前夕開展了勞動人民最光榮的主題活動。希望通過此次活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，努力學習，練好本領。長大後，他們會用自己的勞動創造更多的奇跡，用自己的力量報效祖國和社會。
二、活動的內容
1.介紹五壹國際勞動節。了解勞動節的由來和勞動節的意義。
2.各行各業勞動人民的繪畫藝術作品。介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同貢獻。
3.談:說說我爸媽對他們工作的介紹，以及他們的辛苦。
4.組織孩子義務勞動，比如擦桌椅，洗抹布。
5、手工:制作美麗的花朵。組織小朋友給幼兒園各行各業的工作者送上自制的鮮花，說壹句祝福的話。
6.學唱《勞動的光榮》這首歌。
勞動主題活動設計方案10壹、活動時間:20xx年x月x日上午。
二、活動場所:幼兒園的種植場所
三、參與者:團隊全體成員。
4.活動準備:大花籃壹個，玫瑰手壹個，相機壹個。
動詞 （verb的縮寫）活動目標:
1.通過這個活動鍛煉孩子手部的小肌肉和深蹲動作。
2.種完花，讓孩子知道愛護花草樹木，不能輕易破壞。
3.感知春天的美好景象，體驗活動帶來的快樂。
不及物動詞具體安排:
1.介紹春天的自然風光，認識花草樹木。
2.根據主題設計教學活動，如“鳶尾花”、“盛開的花”、“小熊種花”。
3.兒童實踐活動“小熊種花”
a、先通過介紹讓孩子知道花的種類。
b、展示玫瑰花讓小朋友重點關註，並告訴他們今天的活動。
c、老師詳細講解了種花的流程，為了讓更多的孩子知道如何操作，知道如何用正確的方法種花。
d最後會組織小朋友在戶外種花，用相機記錄小朋友的活動動態。並相應地教育孩子。“花可以看，但不能刻意破壞，也可以輕輕撫摸。”
七。活動概述:
通過以上實踐活動，孩子們的手部肌肉得到了發展，對花草有了壹定的愛護意識，同時也感受到了春天環境的美好。這樣的活動不僅給孩子留下了美好的回憶，也給孩子的活動帶來了重要的意義。其實有些教育不是靠嘴就能做到的。我覺得讓孩子更有效地吸收經驗和教育實踐是個好方法。
勞動主題活動設計方案為11為了慶祝“五壹”國際勞動節，增加節日氣氛，增強我鎮教職工的凝聚力，展現新時代我鎮教師的風采。經過對xx鎮中心小學行政和工會的研究，我們決定開展以“我健康，我快樂”為主題的慶祝活動。具體方案如下:
壹.領導組織:
團隊領導:
副組長:
團隊成員:
二。活動時間:xx年4月23日下午1: 30開始。
三。地點:xx中心小學校園
四。參加人員:全鎮教職工
動詞 （verb的縮寫）活動:文化表演
六、活動主持人:
七。活動要求:
1.各學校要高度重視，提高認識，精心準備，確保活動效果。學校校長和工會領導要親自組織排練活動。各校工會領導請於4月15前提交本校節目登記表並發至郵箱，方便活動節目安排。
2.鎮上所有工會成員都要準時參加會議(要求在4月23日下午1: 20之前到達會議地點)，除非非常特殊，不能缺席。除白沙、滿堂、新龍、新城、靜樂學校各準備兩個節目外，其他學校各準備壹個節目，參加演出的選手要按時到位。
八、活動獎項設置:
壹等獎5個，二等獎7個，三等獎幾個。
特殊說明:
壹、部分學校項目類型壹覽表(見表1)
二、學校項目登記表(見附表2)
三。法官和後勤安排:
1，活動評委:
2.會場布置由楊漢德副總裁安排。
3.聲音:
勞動主題活動設計方案12壹、指導思想:
從小教育孩子熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在做好自己的事情的同時服務他人和集體，培養孩子的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動的真正幸福”主題中體驗“勞動的幸福與榮耀”，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的感情。
二、具體安排:
1.時間:20xx年4月26日至30日。
2.地點:公園和班級。
3.參與者:所有教師和兒童。
4.活動負責人:各年級領導，各班班主任。
5.活動內容:各班將結合“五壹”勞動節主題活動，進壹步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”主題活動。同時，對孩子進行節日安全教育，提高安全意識和自我保護意識，請家長協助進行安全教育。
小班活動:幫爸爸媽媽做壹件事，比如收拾玩具，拿拖鞋，倒垃圾。
中班活動:為班級做壹件事，比如整理書籍和玩具，擦桌椅，澆花等。
大班活動:為幼兒園做壹件事，如幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻磚，樓梯扶手，門，窗臺等。(安全的地方)。
三、註意事項:
1.每節課都要備課，在周計劃中做具體安排。
2.小班可以結合“幫爸爸媽媽做壹件事”組織壹次專題談話活動。
3.高年級班組長要協調好各班的活動和場地。
勞動主題活動設計方案13活動時間:
4月20日-5月10。
活動內容:
第壹，名品家具打折出售。
為慶祝家具城二期開業，家具城從全國最大的家具生產基地東莞引進時尚新款式，廠家聯合讓利，引發家具行業首個知名品牌折扣風暴，全場3-5折，套房家具2518元起！名牌，真的這麽便宜！
二、快樂購物大獎
活動期間，凡當日在家具城累計消費滿500元可參加抽獎壹次，滿1000元可參加抽獎兩次，以此類推。多買多贏，不被封。
獎項設置(100獲獎):
壹等獎:獲獎者2名，名牌冰箱1臺。
二等獎:獲獎者5名，名牌電動車1輛。
三等獎:各獎30輛名牌自行車。
四等獎:50人每人獲得精美電水壺壹個。
感謝獎:每個獎幾個杯子或壹個漂亮的盆子。
第三，增值服務新舊交替
為方便消費者，家具城提供以舊換新、家具維修、送貨上門、家具選購常識咨詢等服務。舊家具最高優惠500元。
第四，地板維護和衛生交付
活動期間，在家具城消費滿2000元即可享受免費“生活家”地板保養壹次，每戶限購壹次，僅限實木地板，可轉讓。
五、家具價格有獎猜。
活動當天，將在家具城前的廣場上舉行精彩的文藝演出，觀眾將有機會參與到這項活動中。價格最接近的將獲勝並獲得50元獎金。演出時間:活動當天上午10: 00。
勞動主題活動設計方案14壹、活動目的:
為慶祝“五壹”國際勞動節，豐富員工文化生活，體現生動活潑、團結互助的企業文化精神，提高員工團隊凝聚力。為了給從事緊張忙碌的生產經營工作的廣大職工創造壹個休閑放松的機會，特制定本活動方案。
二、活動時間:
活動建議時間為:20xx年x月x日xx。
三、活動形式:
卡拉ok歌唱比賽
四。地點:
公司會議室
動詞 （verb的縮寫）活動:
1，宣讀X月最佳名單，發放獎品；
2.先進代表講話和主席講話；
3.歌唱比賽；
4.頒獎和導演的閉幕詞。
不及物動詞活動程序:
於xx年X月xx日以通知的形式下發到公司各部門。25日統計選手名單和所選歌曲，配以辦公室準備的歌曲，X日下午開始活動。
七。活動安排:
(1)主辦單位:辦公廳
(二)賽事總指揮:xx
(三)活動策劃及主持人:xx
(4)裁判組:由各部門負責，兩名員工代表。
(5)物流、物資采購及綜合支持:xx
八。活動推廣:
在公司宣傳欄對活動進行專題宣傳；
九、活動單位:
xxx
X.獎項設置:
壹等獎:1中獎者，獎金xx元。
二等獎:獎金xx元2名。
參與獎除壹、二等獎外均按報名人數計獎，獎品為50元以內的紀念品。
XI。活動成本預算:
(1)比賽獎金:預計xx元。
(2)飲料、瓜子、花生:xxx
(3)合計:xxx元
勞動主題活動設計方案15壹、指導思想:
從小教育孩子熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在做好自己的事情的同時服務他人和集體，培養孩子的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動的真正幸福”主題中體驗“勞動的幸福與榮耀”，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的感情。
二、具體安排
(1)參與人數:小班所有嬰兒
(2)地點:小班教室
(三)活動時間:X月X日XX: XX-XX: XX
(4)活動目標:
1，互相學習穿鞋、疊手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶的動手習慣，培養寶寶的動手能力。
2.能夠愉快地參與集體活動，體驗集體活動的豐富性和樂趣。
3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。
三、活動準備:
1，布置教室，感受五壹節的到來。
2、手帕、褲子、鞋子、若幹證書、獎品。
3.音樂、手機(相機)
四、活動流程:
(1)相互理解:
1，小班的寶寶聽音樂，互相找朋友。
2.老師告訴寶寶五壹是國際勞動節。
(2)、寶寶組比賽:
1，集團化，品牌化。
2、老師示範活動的過程，寶寶在聽。
3.寶寶們被分組:穿鞋，折手帕，穿褲子。
(3)獎勵:
1，分組收集並拍攝獲獎照片。
2.領取獎品。