1，徐誌摩的詩《教師節頌》；
老師！妳是人類靈魂的工程師，妳肩負著培育人類未來的重任；您的教誨像春雨壹樣滋潤著您幼小的心靈，您的諄諄教誨像陽光壹樣照耀著成長的道路。妳默默無聞，但妳是人類文明的締造者。妳很平凡，但妳是人類靈魂的啟蒙者。妳用頑強的毅力培育了人類的智慧；妳用高尚的情操陶冶了人類的靈魂。您的言傳身教給了我們知識和道德，您的悉心教導給了我們光明的未來。
老師！在您的教育下，我們茁壯成長；在您的關懷下，我們充滿希望。值此教師節之際，我們向您致以崇高的敬意和深深的謝意。老師！妳們是人類智慧的搖籃，是人類文明的燈塔，妳們的成就將永載史冊。教師節，我們將永遠懷念您！
2.林語堂散文《老師的熱情》:
老師的熱情是最可貴的。教師的熱情是壹種精神力量，它能鼓舞人心，激發人的潛能，使人在學習和工作中充滿力量和信心。
教師的熱情是無私的奉獻。他們不付出，不計較名利，只是默默為學生服務。他們的心是寬廣的，他們的胸懷是寬廣的，他們的思想是深刻的。他們用自己的熱情和智慧，為社會培養了壹批批有用的人才。
背誦技巧
1.理解詩歌的內涵:閱讀前，仔細閱讀詩歌，理解詩歌的內涵和情感，理解作者的思想和文字。朗讀時要保持自然流暢的發音和節奏，不要過於刻意和誇張，這樣整個朗讀過程自然流暢。
2.語調:朗讀時要註意語調，根據詩歌的情感變化采用不同的語調，以表現詩歌的情感。
3.節奏、韻律和情感表達:背誦時要註意節奏和韻律的掌握，使詩歌的節奏感和節奏感更加明顯。朗讀時要註意情感的表達，通過聲音的層次、輕重、快慢來表達詩歌的情感，讓聽眾感受到詩歌的內涵和感情。