家長經常會問孩子如何鍛煉思維和語言邏輯能力，讓孩子更加敏捷流暢。其實孩子需要的是內外兼修——內在的思維邏輯和外在的溝通表達。兩者都有壹個核心，就是快速優質的輸出。以下是我為妳收集的，希望對妳有幫助。
繞口令——訓練思維的敏捷性
語言是思維的外殼。口才和思維的訓練是相互促進的，所以家長要讓孩子經常練習口語表達能力。
繞口令是我國傳統的語言遊戲，
家長經常會問孩子如何鍛煉思維和語言邏輯能力，讓孩子更加敏捷流暢。其實孩子需要的是內外兼修——內在的思維邏輯和外在的溝通表達。兩者都有壹個核心，就是快速優質的輸出。以下是我為妳收集的，希望對妳有幫助。
繞口令——訓練思維的敏捷性
語言是思維的外殼。口才和思維的訓練是相互促進的，所以家長要讓孩子經常練習口語表達能力。
繞口令是我國傳統的語言遊戲，是訓練孩子語言和思維能力的好教材。在練習繞口令的過程中，可以鍛煉孩子的口腔、牙齒、舌頭，訓練思維，對孩子的成長和社會化非常有利。我推薦幾個經典繞口令，家長要和孩子壹起練習。
南南有壹個籃子。
南南有個籃子。籃子裏有盤子、碗和碗，碗和碗裏有樊凡。南南把籃子翻了過來，籃子扣住了盤子，盤子撞到了碗，碗灑了樊凡。
抓兔子
壹個姓顧的老爺爺上街買醋買布。他買了布和醋，回頭看見壹只鷹在抓壹只兔子。他放下布和醋，才上前追鷹和兔子，但鷹飛走了，兔子也跑了。醋打翻了，弄濕了布。
成語“反獨”——尋找異性訓練思維
除了繞口令，我還有壹大絕招:成語反接龍。成語反接龍是成語接龍的升級版，鍛煉孩子的逆向思維。所謂逆向思維，也叫發散思維。它是壹種對看似結論性的事物或觀點的思考方式。
成語反接龍怎麽玩？也就是說，壹個成語的第壹個字可以作為新成語的後綴，新成語可以用來改變發音相同、文字不同的字。例如，請參見:
高山流水——大風大浪——歪風邪氣——
這是很好的思維訓練。我強烈建議家長抽出壹些業余時間和孩子壹起玩這個遊戲，不僅可以學到更多的單詞，還可以潛移默化地鍛煉孩子的思維模式，促進親子之間的交流。
逆向思維與說話時的思維方式密切相關，很多場合的發言都離不開逆向思維。我想和妳分享孔融的故事。孔融小時候不僅懂事，而且口才和思維都很優秀。
孔融十歲時隨父來到洛陽。當時，名人李穎在洛陽工作。如果他不是名人或者他的親戚，他的主人壹般不會舉報。孔融想看看李穎是個什麽樣的人，於是他來到家裏。他對主人說:“我是李俊的親戚。”守門人得知後，李穎見了他。
李穎問他:“妳跟我是什麽關系？”孔融答道:“過去，我的祖先孔子和妳的祖先老子都被尊為師。孔子曾問老子《周禮》，所以妳我也是世交！”當時在場的嘉賓很多，對孔融的回答非常驚訝。
後來，中醫楊晨博士來到了李穎大廈。客人們把這件事告訴了他，楊晨卻不以為然地說:“妳年輕的時候，長大了不壹定聰明。”
孔融馬上反駁道:“那妳小時候壹定很聰明。”楊晨無話可說。李穎笑著說:“妳這麽聰明，將來壹定會成功的。”
逆向思維的防禦是對抗對方強大邏輯的最有效武器。面對楊晨和李穎的困境，孔融運用逆向思維，巧妙辯解，達到了轉守為攻的效果。
辯論與演講——訓練思維邏輯
對於大壹點的孩子，我推薦辯論賽和即興演講。在辯論活動中，鍛煉思維是第壹位的。因為豐富深刻的思想是辯論成功的“基石”。任何壹個擅長辯論的人，都與他的觀察力、勤於思考、思維敏捷有關。只有這樣，他才能在辯論中面對咄咄逼人的攻擊和壹系列問題，做到心中有備，反應迅速，並迅速調動日常知識積累，進行壹壹解答和反駁。