城市:深圳站
遊戲:第八場
時間:2020年8月23日18: 00—18: 40。
地點:深圳寶安
標題:我們是快樂的大米
演講者:朱曉莉
參與人數:10個家庭。
“誰知道每壹粒糧食都是硬的？”這是我們從小接受的關於節約和不浪費的教訓。對壹個剛進幼兒園的孩子進行類似的說教可能會適得其反，所以我們不妨通過壹個繪本故事來喚起孩子的* * *吧！
《我們是快樂的飯》是颶風社帶來的美食教育繪本。繪本講述了水稻幼兒園裏水稻寶寶的成長故事，讓孩子們仿佛來到了農村的稻田裏，用生動的視角去了解和親近食物。
1，作者簡介
繪本作者是福田昭子，1967年出生於埼玉。他在壹家出版社工作，然後做自由編輯。繪本作者:《納豆媽媽》、《憤怒的餃子》、《地獄裏的拉面屋》、《飯的朋友》、《泡在年糕裏》等。
畫家是木崎草子，1977年出生於大阪。畢業於大阪教育大學美術專業，是繪本作家、兒童文學作家、詩人。主要作品有繪本《問候鱷魚》《醜女人的面具》《兒童文學《草地上的愛情》《我的蒲公英書房插畫》《小說《獨眼小青》《詩集《春天的戰爭》等。其中《草地上的愛》獲得日本演講會兒童文學新人獎。
2.活動回顧
(1)活動背景
時間:2020年8月23日18: 00-18: 40
地點:社區花園(室外)
參與人數:10家庭，以2-6歲為主。
(2)熱身和導入
繪本講的是大米幼兒園的大米小朋友的故事。考慮到學年的臨近和參加故事會的孩子們的年齡分布，我開始以提問的方式引入故事:“孩子們，過幾天就要開學了。喜歡幼兒園的請舉手！”大多數孩子都搖頭表示不喜歡。只有兩個孩子舉起了小手。我趕緊誇了這兩個孩子。誰能想到，這個表揚的小動作，讓其他不喜歡幼兒園的小朋友改變了想法，說喜歡，喜歡~於是，大家都得到了壹個表揚！故事現在開始~
(3)說、讀繪本
啊？為什麽水田裏會有水稻幼兒園？飯孩子也在幼兒園嗎？他們在幼兒園會怎麽樣？
在變成白色米粒之前，米粒的孩子穿著棕色的外套上幼兒園。
上課時，飯孩和老師壹起跳高、摔跤、看繪本；在運動會上，每個人都參加籃球比賽，跑步和做體操...(邀請小朋友示範跳高、跑步、做體操，很多小青蛙在這裏很驚訝，鼓勵他們多觀察，多提問)
稻子的敵人麻雀要來進攻了，稻草人導演要來保護大家了。
過了壹會兒，飯人們迎來了幼兒園的畢業典禮。畢業後，稻子們褪去褐色的稻殼，變成了白色的米粒。如他們所願，變成了飯團、壽司、年糕、炒飯、煎餅等各種美食，來到我們的餐桌前，只為迎接我們。是他們的出現讓我們每天都充滿了活力。
最終，食物的誘惑和飯菜的接近激起了孩子們的食欲，也為接下來的拓展活動做了鋪墊。
這本書不是科普繪本，但故事裏也包含了很多科普知識。在引導孩子理解的過程中，覺得壹頓飯壹個菜來之不易，不說教。
(4)擴展和延伸
拓展活動結合食物和孩子的年齡特點，我選擇了做甜甜圈。我從家裏帶了壹些不同顏色的橡皮泥，從紙板上剪下小紙片作為甜甜圈的裝飾。把橡皮泥分好，讓他們舉手選擇想要的顏色。每個孩子都可以選擇不同的顏色組合做出漂亮的甜甜圈，而且是有條不紊的分配。接下來我演示了甜甜圈的簡單方法，剩下的工作就交給孩子們了。
這次手工簡單，10分鐘就有非常好的作品，美好的視覺進壹步激發美好的味覺~如果他們回家能多吃壹碗飯，那我就竊喜了！
(5)總結與反思
我安排了6點的故事會，因為去女兒的早教機構聽講座回來晚了，期間差點想放棄故事會。我小跑著回家，匆匆準備活動，出現在故事會上。看到等待的孩子們，壹個3歲女孩的媽媽說:“聽了妳的故事，她回家說我講得不好。”哈哈，很高興我回來了，但是我沒有放棄~
壹個8歲的妹妹帶著3歲的妹妹來聽故事。剛開始的時候，姐姐有點緊張。我姐姐正要帶她回家。我在包裏找到了女兒的玩具，分享給妹妹，讓她冷靜下來。整個故事會我姐跟我互動很多，她很專註的做工藝品。這麽優秀的小觀眾真的希望她每壹場都來！
每壹個故事都會有壹些令人心動的力量，內化為無窮無盡的動力！