2.校園裏的花兒頑皮地和我們捉迷藏。
3.當雷雲在天打雷，陣雨在六月底落下的時候，潮濕的東風走過曠野，在竹林裏吹起了笛子。
4.雨壹下來，他們就放假了。林間樹枝相碰，大風中綠葉沙沙作響，雷雲拍拍打手，身著粉、白、紅、粉紫、天藍的孩子們沖了出來。
寫作特點
《花的學校》是印度著名詩人泰戈爾寫的散文詩。它的特點是詩歌的音韻美和節奏美，但它沒有分支和押韻。但形式的不同並不影響詩歌帶來的視覺和精神美的享受。
本文想象力豐富奇特，表達巧妙，充滿兒童趣味。它賦予人以“雷雲、東風、花兒”的行為，用“走、吹、來”生動地寫出了東風吹過原野的動態和花兒爭相赴宴的生動。