“春天的早晨，我輕松地醒來，四周到處都是鳥兒的歌唱。但現在我記得那壹夜，那場暴風雨，我想知道有多少朵花被打破了。”《肖春》是唐代詩人孟浩然隱居鹿門山時所作。詩人抓住春天早晨剛睡醒的瞬間展開聯想，描繪了壹幅美麗的春天早晨的畫卷，表達了詩人熱愛和珍惜春天的好心情。
第壹句破題，寫出春眠的甜蜜；也流露出對明媚朝陽的喜愛；第二句是場景，寫的是悅耳的春聲，也說明了醒來的原因；三句話轉身寫回憶，最後壹句話又回到我眼前，從快樂的春天到惜春。
全詩語言樸實自然，字淺意濃，景真情真，深得大自然的真趣。
對於壹年級的孩子來說，他們無法深入理解詩的內容，只知道表面上描寫春天的詩中的美好！
我利用周末的時間，讓學生拿起筆，畫出詩歌中描述的生動畫面。
在兒童作品中，有春天的景色:柳枝、鳥語、花草，讓我們從畫面中感受到春天的意境！