啟動推進器後，登月艙開始下降。很快，艙內兩名宇航員聽到了電腦過載的警報。地面上的休斯敦航天指揮中心必須迅速做出決定，是終止登月計劃，還是繼續嘗試登月。最後，登月艙收到指令繼續嘗試，開始手動控制。此時，飛船已經飛過預期著陸點，燃料即將耗盡。指揮中心壹片寂靜，所有人都在靜靜地等待，直到通信設備裏傳來阿姆斯特朗的聲音:“休斯敦，這裏是靜海基地，鷹成功著陸。”
著陸6個半小時後，阿姆斯特朗用登月艙的扶梯踏上了月球，說出了那句名言:“那是壹個人的壹小步，是壹種人的壹大步(這是我的壹小步，卻是全人類的壹大步)”。
在人類登月50周年之際，人們再次聚焦“月球”，回答妳對它的壹切好奇。聯合巴斯出版了壹本書《月球:從神話詩歌到奇幻科學的人類探索史》。作者Bernd？布倫納的跨學科創作將科學知識滲透到了文化史中。這本關於月球的書，向人們講述了這顆覆蓋著巖石的冰冷小衛星是如何成為人類文化長河中浪漫而神秘的母題，又是如何引領科學進入太空，直至浩瀚的星際空間。這種從文化角度切入天文知識，用詩意溫和的科普方式，受到了好評。
隨後，聯合貝司推出了兒童版科普讀物《我要月亮》，讓大人有大人的“月亮”，孩子有孩子的“月亮”。《我要月亮》的封面設計成了酷酷的銀灰色，就像月球表面壹樣。鏤空的滿月窗露出了壹張充滿童趣的內封面動物插畫，插畫內容是書中“奶酪月亮”的童話。
我要月亮延續科普的詩意方式。全書分為三章:月球神話、月球科學和月球探險，從希臘神話中的塞勒涅到地球和月球的形成史，再到人類的阿波羅計劃。每章的每壹節都有2到4頁的篇幅，講述關於月球的各種小主題，讓孩子接觸更廣闊的“月球世界”。每壹節右下角都有有趣的小問答和延伸話題，跳出課文，做發散性補充，會讓小孩子大開眼界。書中沒有密密麻麻的文字，但文字周圍都是大插圖，方便孩子理解，啟發想象力，美觀有趣。
這本書匯集了三位意大利創作者，* * *以奇妙的月球科學和對兒童的人文想象。
安德烈？瓦倫蒂是意大利著名兒童文學作家，曾兩次獲得意大利“安徒生獎”。在《我要月亮》中，每壹章都有壹個關於月亮的有趣童話，是他寫的。
蘇西？紮內拉作為《我要月亮》的畫師，更是功不可沒。書中有很多全景插圖，太空般的深藍色背景看起來非常震撼。書中對未來月球的想象，比如未來運動會在月球上舉行的場景，都是通過蘇西的描述展現出來的，臉部彩繪很美，很夢幻。除此之外，蘇西的畫也非常優雅，很多細節都幾乎完美還原。書中將著名的阿波羅11分為壹級、二級、世界屋脊、登月艙和指令服務艙。如果妳看過真實的照片，妳會發現和書上的描述沒有區別。
雖然《我要月亮》是壹本兒童讀物，但其豐富的內容讓成年人讀起來津津有味。如果妳談論月亮，妳能想到什麽？在這本書裏，不僅有眾所周知的月亮女神嫦娥和中國的中秋節，還有眾所周知的古希臘神話月亮女神塞勒涅和她與情人的特殊日子。此外，古巴比倫和美國的阿茲特克都有自己的月亮傳說。歷代詩人、文學家、思想家也在月球上留下了許多思想。比如儒勒·凡爾納在小說《從地球到月球》中描述的科幻情節，就真實發生在百年後的阿波羅11號飛船上。還有畫家梵高的《星夜》、音樂家克勞德·德彪西的《月光》和貝多芬的《月光奏鳴曲》、邁克爾傑克遜的《月球漫步》舞步、銀幕上的2001:太空漫遊》等月球給世界帶來了如此多的靈感。
作為壹本科普書，當然少不了航天知識。我想月球已經為我們解開了許多關於月球的秘密。比如月球是如何、何時誕生的，為什麽有大有小，有遠有近，月相如何變化，月食是什麽，月球表面撞擊坑、月谷、月山的命名和分布，對未來月球的想象等都有通俗易懂的解釋。我們也將在書中見證人類在月球上的冒險。從第壹顆人造衛星飛向太空，到美蘇的太空競賽，人類在月球上的第壹個腳印，著名的阿波羅計劃，世界上最大的火箭被詳細拆解，科學家重返月球的計劃。...
月球作為我們在太空中的近鄰，幾千年來壹直影響著人類。受到它的啟發，我們思考，我們生活，我們不斷地追求，探索。想知道這個和月亮的故事，就壹起打開《我要月亮》吧。