漢語言文字工作方案我局根據《國家漢語言文字中長期改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》和《內蒙古自治區漢語言文字中長期改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》，按照旗漢語言文字工作委員會辦公室工作要點和20xx年自治區漢語言文字工作會議精神， 結合我局實際，與時俱進，銳意創新，推動中國語言文字事業向縱深發展。
壹、指導思想
20xx年語言文字工作在黨的十八屆三中、四中全會精神指引下，我局深入貫徹國家通用語言文字和鄂爾多斯市委三屆六次全委會會議精神，以“全面推廣國家通用語言文字，建設中華民族精神家園”為目標，進壹步提高全旗社會語言文字規範化應用水平，紮實推進各項司法行政工作。
二、重點工作
1。《內蒙古自治區普通話水平培訓測試管理辦法》等7項規章制度，由局機關認真組織學習(各二級單位、基層司法所自行組織學習)，並在實際司法行政工作中深入貫徹落實，強化了普通話培訓測試的科學性、規範性和可持續性。
2。結合18全國推廣普通話宣傳周的工作，進壹步加大普通話在法制宣傳中的推廣力度。
3。積極選拔推薦司法行政工作人員參加國家和自治區普通話測試員培訓學習，為提高全旗社會漢語言文字規範化應用水平做出貢獻。
4。在開展第18屆全國推廣普通話宣傳周的基礎上，進壹步總結經驗，查找差距，改進不足，在宣傳廣度和深度上取得新的進展，努力為規範語言文字工作營造良好的輿論氛圍和社會環境。
第三，日常工作
1。每年召開全球語言文字工作會議，總結經驗，布置相關的中國語言文字工作。
2。本著“先培訓後測試”和“培訓保證測試，測試促進培訓”的原則，繼續做好普通話培訓測試工作，使之健康有序發展。
3。繼續查找全局各方面、各環節的不規範用語，凈化局機關、二級單位、基層司法所的語言文字環境。
4。繼續實施“三融合壹滲透”，逐步形成經常化、制度化、規範化的工作格局。
5。培訓現有司法行政工作人員，提高普通話水平培訓和測試質量，為現有工作人員提供培訓和學習平臺，提高其管理能力和水平。
6。在全組織組織的技能競賽和其他評比活動中，如演講比賽、歌唱比賽、黑板報比賽等。、“說普通話，寫規範字”融入其中，讓規範的語言文字真正滲透到廣大司法行政工作人員的工作生活中。
7。精心組織第十八屆全國普通話推廣周宣傳活動。利用各種媒體在鄂托克旗司法局宣傳推廣實施普通話規範用字的法律法規、語言文字規範常識、漢語言文字管理規定等，使司法行政工作人員充分認識講普通話、寫規範用字的重要意義，形成“人人都要講普通話、寫規範用字”的良好氛圍。
8。維護建設鄂托克旗司法行政網站語言工作專欄和鄂托克旗司法局QQ群，利用這兩個平臺宣傳法律、宣傳制度、宣傳規範和常識；發布新聞，介紹動態，交流學習，實現互動。
語言文字工作方案為全面貫徹國家通用語言文字法，達到新區語言文字規範化學校標準，加強我校語言文字工作的科學化、規範化、制度化，增強師生語言文字規範化意識，全面推進素質教育，提升校園文化品位，特制定本實施方案。
壹、創作的意義:
1.在學校普及普通話，規範語言文字的主體地位，規範學校用字，對於掌握科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，全面提高素質，繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，培養愛國情操，增強民族凝聚力，具有重要意義。
2.迎接新區語文達標，努力創建文明校園，對規範教育活動，促進教學水平提高，增強學生語言文字運用能力，提高教師基本素質，進壹步深化和發展教育教學改革，將產生深遠的影響。
二、具體措施:
1.加強領導，落實政策法規。
全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策、語言文字標準，把規範語言文字的要求納入培養目標、日常管理、基本功訓練，滲透到學校各項教育活動中。為落實各項政策法規，成立了漢語言文字工作領導小組，全面領導和負責學校漢語言文字工作。
2.營造氛圍，加大宣傳力度。
充分利用各種形式，大力宣傳國家語言文字標準化的標準和意義，動員師生積極參與國家語言文字標準化工作。
(1)在校園網開設專欄，宣傳、研究、討論中國語言文字規範化工作，引導全校師生學習、明確中國語言文字工作的意義和標準，號召全體師生從我做起，從現在做起，積極參與學校語言文字規範化工作，自覺在教育教學中使用規範語言文字，提高我校語言文字規範化水平，為規範化工作做好準備。
(2)充分利用校園廣播系統，及時宣傳和發布相關信息；在教學樓、辦公樓、校園內設計若幹固定宣傳標語，設置專門的語言宣傳窗口，根據活動進展情況及時更新，努力營造人人講普通話、寫規範字的良好氛圍。
(3)以壹年壹度的“全國推廣普通話宣傳周”為契機，精心組織開展活動，如結合新學期開學和新生入學教育發放語言文字規範化宣傳資料，宣傳語言文字規範化知識等。通過宣傳，讓師生了解國家語言文字的法律、法規、方針、政策和標準，增強正確使用規範漢字的能力，熟練使用漢語拼音。
(4)在學生中建立規範的語言活動小組，制定活動計劃，開展相關活動。
對學校使用的漢字(包括各種標誌、標牌、標語、學校公文、校刊、教案、試卷等印刷品、自制教學軟件、教師板書、作業批改、書寫評語等)進行監督檢查。).對不規範用字和錯別字提出修改建議。
3.規範操作，加強檢查考核。
(1)召開專題會議，研究部署語言文字規範化工作，並納入學校工作計劃，將語言文字規範化要求納入學校精神文明建設和校園文化建設內容，及時總結。加強普通話口語和漢字書寫教學。學校的所有課程都必須用普通話教學，讓普通話真正成為教學語言。
(2)實行教師持有普通話等級證書制度。普通話和規範漢字使用能力納入教師專業學習、在職培訓和教學基本技能培訓的基本內容，以及教師專業考核、職務晉升和評優的基本內容和條件。學校鼓勵教職工參加更高層次的普通話培訓和測試。
(3)教師會議用於對教師團體進行語言文字法律、法規、政策和標準的培訓；利用周壹的升旗儀式，在國旗下演講，為學生宣傳語言文字規範化；結合各學科的公開課，學校漢語言文字工作領導小組深入課堂，認真聽課，檢查教師板書用字，發現問題課後及時提醒糾正，在評課等教研活動中將教師講普通話、用規範字作為檢查指標，納入日常管理。
(4)每年舉辦粉筆書寫、硬筆書法、演講等教師基本功比賽，並頒發若幹獎項，鼓勵教師自覺使用規範語言。明確要求所有教師在論文寫作、教案、板書、試卷、作業批改中書寫規範用字。學校定期舉行對教師教案和作業批改情況的檢查活動，並記錄和及時反饋。
4.凈化環境，規範校園用字。
全面檢查學校內的公文、印章、銘牌、標誌、標牌、標語、櫥窗等用字是否規範，建立健全長效檢查機制。
全面檢查教室使用的文字(墻報等。)、教師課堂(板書)、課後(批改作業和評語)、學生試卷等印刷品、自制教學軟件、網絡等。並建立和完善長效檢查機制。保證校園用詞的規範性。
漢語言文字工作是壹項大的系統工程，需要全校教職工積極行動起來，明確各自的責任和任務，齊心協力，共創佳績。
三。具體活動安排
(壹)宣傳階段:
1，創建語言文字規範化示範學校動員大會，創建語言文字規範化示範學校動員大會提案在校園網上發布。
2.舉辦推廣普通話宣傳周。
3.收集太平村二中“說普通話”“寫規範字”的宣傳詞。
負責人:語文老師
(2)實踐推廣階段:
1，組織漢字聽寫大賽。
對象:所有八年級學生。
負責人:八年級語文老師。
主要工作:組織本組語文教師編寫競賽論文，開展活動，評選表彰，收集活動資料。
2.組織原創詩歌大賽。
參與者:六、七、九年級全體學生。
負責人:六、七、九年級語文老師。
主要工作:組織本組語文老師選擇內容，課堂開展，年級展示或比賽，收集活動資料。
3.寫規範的字。
①組織學生寫規範字。
負責人:年級語文老師
主要工作:確定內容，組織寫作，擇優錄取，收集活動素材。
(2)組織教師開展規範用字活動。
要求:練習用鋼筆和墨水寫字，每人選壹張上交參加比賽。組織粉筆書寫活動，在校園裏展示。
負責人員:所有教師
主要工作:組織和安排
4.主題班會活動
開展以“促進語言文字規範化”為主題的班會活動
負責人:班主任(活動計劃及過程報告、資料)
5.開展以漢語為主題的手抄報活動。
每個班級選擇2名學生參加成績展示和評比。
負責人:各班語文老師