首先，停止連接
1.停頓包括:語法停頓、語法停頓、邏輯停頓和心理(情感)停頓。
●語法停頓:第壹次停頓是根據行文的標點符號，第二次停頓是由文章的結構決定的。這個停頓是表示文章的層次、段落、部分的停頓。停頓是有思想有內容的，不是空洞的。
語法停頓:由句子的語法結構引起的停頓。①某些介詞之前或之後②方位之後③動詞之後④某些連詞之前或之後(因為，如果，等等)。
●邏輯停頓:壹般較短，僅相當於pause所做的停頓。有強調式停頓、並列式停頓、呼應式停頓(有些詞有所有格關系，例如，是、想、要、有、喜歡、如果等。，然後暫停)。
●心理停頓:由心理情緒決定，往往意味著刺激和誘導。達到的效果是“無聲的訴說比有聲的訴說更多”是無聲的，但卻是深情的；雖然無聲，卻意味無窮。"
例如，壹個美麗的夢/像壹首美麗的詩，
都是可以達到/無法達到的，
往往在/在最意想不到的時刻/在最意想不到的時刻。
——席慕蓉《第壹次見面》
2.與停頓-連貫(用~表示)相對的壹對概念
在背誦的過程中，思想和情緒始終處於積極的運動狀態，在意義延續或激情湧動的地方，必須壹氣呵成，這就需要連貫的表達技巧。
例如:妳傷痕累累的乳房
飼養
迷惑我，體貼我，沸騰我-
——舒婷的祖國，我親愛的祖國
第二，壓力——壓力閱讀
1，低中見高法:也就是把更強更響的字讀出來。這是最常見的方法。
2.由實轉虛法:虛聲是指輕而怒的聲音。采取強調輕閱讀的形式。
3、快慢法:故意拉長壹些單詞的發音，形成拖腔。
4、連續帶停法:用停頓來突出重音，幾乎每壹個大重音都離不開它。
3.節奏:節奏是在壹定的思想感情起伏的控制下，抑揚頓挫、優先語音形式的循環。
基本要領:句首不壹樣，句尾不壹樣，句腰不壹樣。
例如:《最後壹課》和《賣火柴的小女孩》——穩重型
《春天》和《空中市場》——輕快的類型
沁園春雪濟南冬——休閑風格
大研河，我的保姆-端莊型
雨巷，駱駝祥子和炭人——深沈型
《海燕》和《雷電頌》——強病型、高音型
有壹種禮物緊張型