1829年，法布爾回到聖雷恩開始上學，但那段童年已經深深地刻在了他的心裏。
1833年，法布裏斯壹家來到羅德茲，父親以經營咖啡店為生。
1837年，壹家人搬到了圖盧茲。法布爾斯進入圖盧茲的神學院，但輟學，外出謀生，在鐵路上工作，在市場上賣檸檬。後來，他通過了阿維尼翁師範學校的選拔考試，獲得了獎學金，並在三年的學習後獲得了壹所高等學府的畢業證書。畢業後，當時19歲的法布爾斯開始了他在卡本特拉的教學生涯，他教的課程是自然科學史。
1849年被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理老師。島上美麗的自然風光和豐富的物種點燃了他研究動植物的熱情。阿維尼翁的植物學家勒奎恩教給了他知識。此後，他跟隨莫坎-唐桐到處采集花草。這位學識淵博的導師為法布爾成為博物學家，走上科研之路奠定了堅實的基礎。
1853年，法布裏斯回到了法國本土，被阿維尼翁的壹所學校錄用，並把家搬進了聖多米尼克代爾街的壹棟簡易房子裏。
1857年，他發表了《對烏鶇習性的觀察》，糾正了當時昆蟲學創始人萊昂·杜福爾的錯誤觀點，從而贏得了法國研究所的贊譽，被授予實驗生理學獎。在此期間，法布爾斯還致力於研究天然染料茜草或茜素。當時法國士兵軍褲上的紅色來自茜草粉。
在1860中，Fabres獲得了這類研究的三項專利。後來，在教育部長維克托·杜魯伊的邀請下，法布裏斯負責壹所成人夜校的組織和教學，但其免費的教學方式引起了壹些人的不滿。於是，他辭掉了工作，和家人壹起在奧蘭治定居，壹住就是十幾年。在這十多年裏，法布爾完成了十卷本《昆蟲》的第壹卷。在此期間，他和朋友多次去萬度采集植物標本。此外，他還結識了英國哲學家穆勒，但穆勒英年早逝，使得他們之前的計劃“瓦克魯茲植被大觀”夭折。與此同時，壹場巨大的不幸降臨到了法布爾身上:他有六個孩子，其中獨子儒勒與父親誌趣相投，熱愛觀察自然，十六歲就夭折了。此後，法布爾斯將自己發現的幾種植物獻給英年早逝的儒勒，以表達對他的懷念。對真菌的研究壹直是法布爾斯的愛好之壹。
1878年，他以Vacruzzi的真菌為主題寫了很多精彩的學術文章。他對蒯子的研究也很細致，對他的香有詳細的描述。美食家聲稱，他們可以從真正的筷子中品嘗到他作品中描述的所有味道。
1879年，法布裏斯在切利尼的昂買下了貧瘠的石頭花園[font color=#000000]，並在那裏壹直住到去世。這是壹片不毛之地，卻是昆蟲最愛的土地。除了為家人而活，還有他的書房、畫室、試驗場，可以讓他專心致誌地安靜思考，全身心地投入到各種觀察和實驗中。可以說，這是他壹直夢想的世界。正是在這裏，法布爾壹邊觀察、實驗，壹邊整理前半生對昆蟲的觀察筆記、實驗記錄和科學筆記，完成了《昆蟲》的最後九卷。如今，這座故居變成了壹座博物館，靜靜地坐落在壹座普羅旺斯風情濃郁的植物園裏。[/font]
法布爾斯壹生堅持自學，先後獲得學士學位、數學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。他精通拉丁語和希臘語，喜愛古羅馬作家賀拉斯和詩人維吉爾的作品。他幾乎是自學繪畫和水彩畫，他留下的許多精美的真菌插畫被諾貝爾文學獎得主、法國詩人弗雷德裏克·米斯特拉爾(Frederic mistral)稱贊。晚年，法布爾在昆蟲方面的成功為他贏得了“昆蟲的荷馬”和“科學的詩人”的美譽，他的成就得到了社會的廣泛認可。雖然法布裏斯獲得了許多科學頭銜，但他仍然壹如既往地單純、害羞和謙遜，過著貧困的生活。他的才華為當時的學者所景仰，包括英國生物學家達爾文、比利時劇作家梅特林克、1911年諾貝爾文學獎得主、德國作家榮格、法國哲學家柏格森、詩人馬拉美、普羅旺斯作家魯馬尼埃等等。由於法布爾斯的實驗在《昆蟲物語》中被準確記錄，揭開了昆蟲生活和生活習性的許多秘密，達爾文稱法布爾斯為“不可模仿的觀察者”。當他住在切裏尼昂時，許多學者和作家紛紛拜訪他。法布爾曾在自己的住處接待過巴斯德、英國哲學家密爾和其他學者，但他與他們的通信並不頻繁。教育部長維克托·杜魯伊向拿破侖三世推薦了法布爾斯，後者授予他榮譽勛章。法國政治家雷蒙·普恩加萊繞道通過切裏尼向他表示敬意。具有多重身份的法布爾的作品多種多樣:作為博物學家，他留下了許多關於動植物的學術著作，包括《茜草:專利與論文》、《阿維尼翁的動物》、《布谷鳥》、《橄欖樹上的蘑菇》、《葡萄根蚜蟲》等。作為壹名教師，他編寫了許多化學物理教材；作為詩人，他在法國南部用普羅旺斯語寫了很多詩，被當地人民親切地稱為“牛虻詩人”。此外，他還把壹些普羅旺斯詩人的作品翻譯成了法語。閑暇時，他也用自己的小嘴創作壹些小曲。然而，在法布爾的作品中,《昆蟲》是最長、最重要和最廣為人知的壹部。這部作品不僅展示了他在科學觀察和研究方面的才華和文采，也向讀者傳達了他的人文精神和對生活無比的熱愛。1823 65438+2月21出生在法國南部魯納格山區的壹個古村落——薩·王雷，村裏的老師給他取名約翰·安利。父親安東尼奧(出生於1800)和母親費克瓦爾(出生於1805)。
1825(兩歲)我弟弟弗蘭蒂利克出生了。
1827 (3歲)因為母親要照顧年幼的弟弟，3歲到6歲在馬拉邦村和爺爺奶奶壹起寄養。這是壹個大農舍，有許多比他大的孩子。他是壹個好奇心強、記憶力強的孩子。他曾經證明光可以被他的眼睛看到，並且追蹤到在樹葉中唱歌的昆蟲是露珠。我喜歡在睡前聽奶奶講故事，但在寒冷的冬夜，我常常抱著羊睡覺。
1830 (6歲)回到薩王雷村，進入利卡老師開辦的私立學校。上課時，豬和雞經常跑進教室覓食。寫下字母A，B，C.....從動物書籍，並成為對昆蟲和草感興趣，並找到黑喉貓頭鷹的巢，並得到巢中的藍色蛋。在牧師的勸說下，鳥蛋被放回了原處。為了增加家庭收入，幫助照看小鴨子，他們負責趕到沼澤放養，從而發現沼澤中的生物和水晶、雲母等礦物質。
1833年(9歲)，全家搬到羅德斯鎮，父親以經營咖啡店為生，不交學費進入王力學院擔任王米退賽儀式的助手。學生時代，我學習拉丁語和希臘語，喜歡讀古羅馬詩人維爾基·裏斯的詩。
1837年(13歲)，父親經營咖啡店失敗，舉家遷往托勒斯。進入埃斯基爾神學院。
1838年(14歲)，父親生意再次失敗，搬到蒙貝利，又開了壹家店，獨自離家去賣檸檬，當了壹名鐵路工人。我曾經花了壹天多的工資買了魯布爾的詩，帶去給袁野讀。認識各種各樣的昆蟲是我最大的樂趣。第壹次抓到歐洲雲鰓金龜的時候，感覺特別開心。
卡爾班的托拉時代
1839 (15歲)以第壹屆公辦生身份考入亞威農師範學校。在學校住宿。因為課的內容太枯燥，我經常把自習的時間用來觀察馬蜂的刺，植物的果實或者寫詩。在雷薩格爾山上，我第壹次看到神聖的屎殼郎試著推糞，我被深深打動了。
1840 (16歲)因為成績不好被老師罵了壹頓。他在兩年內修完了三個學分，並在這壹年的剩余時間裏自由地學習了自然歷史、拉丁語和希臘語。
1842年(18歲)師範畢業後，她成為了壹名卡爾班托拉小學的老師，年薪700法郎。她因熱心教學而受到好評。我父親生意失敗，從蒙貝裏搬到了波爾多。
1843 (19歲)在野外調查實踐課上，同學們了解到了壁花蜂。也是因為這種蜜蜂，我開始看布蘭奇、萊奧米爾等人寫的《節肢動物編年史》，從此愛上了《昆蟲學》。
1844 (20歲)與同事瑪麗·範·雅艾爾(23歲)結婚。學習數學、物理、化學等。靠妳自己。我父親的咖啡店又關門了，他暫時在卡爾班托拉稅務局工作。
1845年(21歲)，大女兒伊麗莎白出生。
1846 (22歲)艾莉莎·貝特去世。通過了蒙貝利大學的數學入學考試。我的弟弟弗蘭蒂利克成了壹名小學教師。
1847 (23歲)獲得蒙貝利大學數學學士學位。長子約翰出生了。
1848(24歲時)獲得蒙貝利大學物理學學士學位。
最年長的男性約翰英年早逝。我非常欣賞托斯內爾關於鳥類的作品。我希望在大學教書，但是我沒有機會。
科西嘉時代
1849 (25歲)在科西嘉島Ajegsio國立高中做物理老師，年薪1800法郎。面對科西嘉豐富的自然，我開始研究動物和植物。此外，他還非常熱衷於數學。和植物學家露琪亞壹起爬上科西嘉島的每壹座山，收集植物。
1850年(26歲)，二女兒安德裏亞出生。
1851年(27歲)，托爾斯大學自然歷史教授蒙肯·塔頓來到科西嘉島。塔頓解剖了蝸牛，給法布爾看。他發現了他的優秀資質，並敦促他努力學習博物學。從那時起，他的興趣從數學轉向了博物學，並決定成為壹名博物學家。年底，他因發燒回到阿維尼翁休養。露琪亞在科西嘉突然病死。
1852 (28歲)病愈回到Ajegsio中學。
雅文農時代
1853年(29歲)成為阿維尼翁師範學校(後轉型為Lise Abenius國立高中)的物理助教，年薪1600法郎。三個女兒阿利亞出生了。
1854 (30歲)獲得托爾斯大學自然史學士學位。
在讀了瑞安·杜福爾寫的關於狩獵蜜蜂——黃腰土居蜂的論文後，他決定研究昆蟲生態學。他的潛力就像點燃的柴火，燃燒起來，研究卡爾班托拉懸崖上的腫瘤蜜蜂狩獵象鼻蟲，糾正杜福爾的錯誤，發表更深入的論文。
1855年(31歲)，四個女兒克萊爾出生，並相繼在科學期刊上發表了《觀察豌豆樹植物的花和果實》等與植物相關的論文。
1856 (32歲)因對駐瘤蜂的研究獲得法國學士學院實驗生理學獎。繼續研究高鼻蜂、短翅蕪菁等昆蟲，但因生活艱辛，研究時間不多。兼職家教、導師等職位，開始研究從茜草中提取染料。
5月21，1857 (33歲)在條紋蜜蜂的巢裏發現了短翅蕪菁的幼蟲，發表了論文《蕪菁的蛻變》，還有關於植物的論文。
1858 (34歲)得知沒有財產是不可能成為大學教授的，投身於茜草染料的研究。
從65438年到0859年(35歲)，達爾文在《物種起源》壹書中稱贊法布爾是“罕見的觀察者”。
第二只雄性朱爾斯出生了。魯基亞博物館館長。督察德盧伊參觀並結識了植物學家杜拉科爾，隨後結識了居住在阿維尼翁的英國經濟學家米勒，並成為壹名植物愛好者。
1862 (38歲)小學的書是安捷出版的。我認識巴黎出版社的社長德拉·克拉普，被他鼓勵寫通俗易懂的科學書籍。
1863年(39歲)，生了三個男人，埃米爾，德勒伊成為教育部長。
1865年(41歲)，鄧杜山遇險，細菌學家巴斯德登門拜訪，送給德拉·克拉普出版《天空與地球》等科學書籍。
1866 (42歲)成功從茜草中提取染料色素，被聘為亞威農師範學校物理學教授。
1867 (43歲)對阿維尼翁的貢獻得到了肯定，他獲得了9000法郎的卡涅爾獎金。
1868 (44歲)被授予雷·王耔·德努爾勛章，並在教育部長德盧伊的推薦下向拿破侖三世致敬。晚上當博物學和物理學的講師。將研制成功的茜草染料產業化。建廠不久，德國完成了蒜硫胺染料的化學合成，茜草染料的工業化夢想破滅。公開講課的教學方法遭到了保守派教育家和教會的反對，於是他們解雇了師範學校的教學人員。
1869 (45歲)在保守派的鼓動下，德勒伊辭去教育部長職務。
藍鷗JIU時代
1870 (46歲)向米勒借錢，搬到了藍鷗。撫養壹個七口之家負擔很重。好在科普書陸續出版，可以壹點壹點還錢。
1871歲(47歲)過著寫書觀察昆蟲的生活。這壹年因為德法戰爭，無法按時拿到版稅和稿費，生活更加艱難。
1872 (48歲)由於德魯艾的介紹，化學家馬體贈送了壹臺顯微鏡。
1873 (49歲)米勒去世。被迫辭去魯基亞博物館館長職務，並向市長抗議。他被巴黎保護動物協會授予銀質獎章，他在數學、植物和物理方面的作品被接連問到。
1877年(53歲)，雄性朱爾斯去世，發現的三種蜜蜂在拉丁語中為朱爾斯命名為弗洛魯斯土蜂、弗洛魯斯高鼻蜂和弗洛魯斯洞蜂。
1878 (54)深受朱爾斯去世的打擊，健康狀況大不如前。我差點死於肺炎，但我很幸運地用堅強的意誌力度過了難關。
昆蟲學全集第1卷(原內容包括:神聖的屎殼郎推糞球，瘤棲蜂捉象鼻蟲，朗格多格洞蜂捉短翅貓頭鷹等。).
阿拉馬斯時代
1879 (55歲)搬家，是因為房東在藍鷗家門前砍倒了兩排梧桐樹。在隆力尼村外找到了理想的家，取名“阿爾馬斯”(意為荒地)。阿爾馬斯的庭院裏有許多耐旱多刺的植物，是各種昆蟲的天堂。4月3日，昆蟲書1由德拉·克拉普出版社出版。未來，大約每三年就會出版壹本書。
1880 (56歲)科學書籍很受歡迎，其中壹些被指定為教科書。在阿爾斯特的院子裏的枯葉中發現了大量的聖甲蟲幼蟲，於是他們開始研究觀察它們的生活，退役士兵法比娜擔任了他的助手。
1881歲(57歲)被任命為巴黎學院通訊會員(地方會員)。
1882 (58歲)昆蟲第二本出版。我年邁的父親搬進來了。
1885 (61歲)妻子瑪麗去世(64歲)。三個女孩，alea，正在扮演母親，處理家務。開始用水彩繪制“蘑菇”圖。
1887 (63歲)與出生在龍利尼村的約瑟芬·杜蒂埃(23歲)結婚。成為法國昆蟲學會的通訊會員，並獲得校友會頒發的德爾菲獎。
約瑟芬在1888 (64歲)生了四個男波爾。
1889(65歲時)獲得法蘭西學院最高榮譽布奇·德爾蒙特獎，獲得10000法郎獎金。
1890 (66歲)生了五個女孩，保利諾。
1891年(67歲)四個女兒克萊爾去世。
1892 (68歲)被授予比利時昆蟲學會榮譽會員。
1893 (69歲)安東尼奧尼神父去世(93歲)。開始研究蛾類不可思議的能力，發現雄蛾能從很遠的地方找到雌蛾，是因為雌蛾發出的壹種“信息發散”，類似於今天所謂的“激素”。法布爾斯把飛蛾聚集在家裏的5月6日稱為“飛蛾之夜”，把飛蛾的幼蟲烤來吃，並發射大炮來測試蟬的聽覺。
1894 (70歲)被授予法國昆蟲學會榮譽會員。觀察了蜣螂、半人蜣螂、喙象和大蠍子的習性。
安娜出生於1895年(71歲)。
1897 (73歲)在Almas家教育三個年幼的孩子，他的妻子Josephine也參加了這個班。
1898 (74歲)二女兒安德裏亞去世。
1899 (75歲)因為市面上仿制品很多，他的理科書籍不再被指定為教材，因此版稅減少，生活再次陷入困境。
1902年(78歲)，為了撫養三個年幼的孩子，他開始拿出存放在出版社的版稅和稿費，並被授予俄羅斯昆蟲學會榮譽會員。
1905年(81歲)，法蘭西學院頒發了居尼爾獎，領取了3000法郎的撫恤金。
1907年(83歲)，昆蟲學在10卷出版，但銷量不好。學生萊格羅博士提議為《昆蟲》出版30周年舉行慶祝儀式，結果發現法布裏斯先生的生活比他預想的還要悲慘。
1908 (84歲)由於布羅班內斯詩人米斯托拉的努力，法布爾斯的貢獻得到了肯定，並得到了1500法郎的養老金。
1909 (85歲)寫昆蟲學卷11(對螢火蟲、菜青蟲等的研究。)，而且身體很虛弱，所以出版了詩集。他被阿不思授予“布羅班斯詩人”的稱號。
1910年4月3日(86歲)，在米斯托拉的呼籲下，召集學生、朋友和讀者舉行了慶祝儀式，這壹天被定為“法布裏斯日”，《昆蟲物語》名揚天下，再次獲得雷·王耔·德努爾勛章(比上次高壹級)和2000法郎撫恤金。他被stech Holm學士學院授予了森林獎，並收到了來自國內外的許多捐款。所有的感謝信都退回來了，除了那些捐給貧困家庭的地址不明的。
1912 (88歲)他的妻子約瑟芬去世(48歲)，由阿利亞和修道院護士安東尼·埃努照顧。公共事務大臣蒂埃裏來訪。
1913 (89歲)博安卡雷總統登門拜訪，代表法國國民向法布爾致敬。
1914 (90歲)埃米爾和他的弟弟弗蘭蒂利克三個人相繼死去。
1915 (91歲)五月，在家人的支持下，他坐在椅子上，最後壹次繞著院子走了壹圈。10年10月7日尿毒癥加重。65438+10月11去世。6月16日安葬在隆力尼公墓，螳螂蝸牛前來送行。
1921年，在議員魯戈洛的努力下，政府買下了阿爾馬斯，以巴黎自然歷史博物館分館“阿爾馬斯·法布爾”的名義保存下來，並聘請了阿利亞和玻爾管理。
現在，是皮納·迪奧吉在經營這個地方。
在薩王雷小學教師卡巴爾達夫人的倡導下，法布裏斯的家以博物館的形式被保留了下來。昆蟲學的原標題可以直接翻譯成昆蟲學的回憶，副標題是“昆蟲本能及其習俗研究”。昆蟲學有十卷，每卷由幾個章節組成，大部分都是在荒蕪的石頭園裏完成的。第壹卷出版於1878，之後大概每三年出版壹次。原創內容，顧名思義，是對昆蟲研究的第壹次也是最直觀的記錄。幾十年來，作者並不局限於傳統的解剖和分類方法，而是直接在法國南部普羅旺斯觀察種類繁多的昆蟲，或者把它們帶回自己的家中養殖，生動而詳細地記錄了這些小生物的身體特征、食性、喜好、生存技能、變態、繁殖和死亡，然後把觀察記錄和自己的想法結合起來，寫出詳細而準確的筆記。然而，昆蟲故事不同於壹般的科學小品或百科全書，它散發著濃厚的文學氣息。首先，它不以全面系統地提供昆蟲知識為目的。除了介紹自然科學知識，作者還運用自己的知識，通過生動的描寫和擬人化的修辭，巧妙地將昆蟲的生活與人類社會聯系起來，將人類社會的道德和認知體系移入作品中的昆蟲世界。他通過被賦予人性的昆蟲來反思社會，在觀察中從個人經歷和思考中傳達他對人類社會的看法，無形中引導讀者在昆蟲的“倫理”和“社會生活”中重新理解人類思想、道德和認知的原理。這在壹般的學術文章中是沒有的，但在文學創作中卻很常見。與很多文學作品不同的是，昆蟲學並不是作家創造的壹個世界，所描述的事件都來自於他對昆蟲生活的直接觀察，有時甚至是壹些昆蟲習性的細節。其次，全文雖然以大量筆墨聚焦昆蟲的生活習性，但並不像學術著作那樣枯燥乏味，而且這本書是壹部文筆優美的優秀文學作品。作者語言簡潔清新，生動活潑，語氣輕松幽默，充滿情趣和詩意。作者對自然動植物的聲、色、形、味的描寫，使讀者融入19世紀法國南部普羅旺斯迷人的田園風光。作者在他的描述中使用了許多生動的比喻。此外，他在拉丁語和希臘語的基礎上，引用希臘神話、歷史事件和《聖經》中的典故，字裏行間有時還有普羅旺斯或拉丁語的詩歌。法布爾斯被譽為“昆蟲的荷馬”，曾獲諾貝爾文學獎提名。除了《昆蟲》篇幅龐大、內容包羅萬象之外，優美而富有詩意的語言壹定是原因之壹。昆蟲學融合了科學和文學，也意味著它既有科學理性，又有文學感性。書中不時揭秘機鋒，提出對生命價值的深度思考，試圖將更深層次的意義融入科學。作品中的理性成分體現在作者的研究和思考中。在對昆蟲的觀察和研究中，法布爾對各種材料進行反復實驗和考證，敢於質疑主流學術觀點，尋求真理，追求真理，盡力不斷探索和補充知識結構，不輕易對自己的觀察結果下結論，同時表現出自己的懷疑態度和局限性。在表達自己觀察昆蟲後的感受時，他清楚地意識到了人類的傲慢，機械化社會的野蠻，並時常在文字中嘲諷人類的刻板偏見，對當下的社會現狀進行了認真冷靜的思考。這部作品中的感性元素不僅體現在作品的內容和語言表達上，還體現在作者的研究和思考上。從寫作的角度來看，作品充滿了擬人化的昆蟲生活。從用人類的衣服描繪昆蟲的外部特征，到用婚禮象征昆蟲的求偶和交配過程，再到贊美它們在自然界的貢獻，作者的情緒隨著昆蟲的命運而變化。此外，除了研究記錄，作者還提到了自己清貧而快樂的鄉村生活、居住的院落、在外捕蟲的經歷，並向讀者介紹了自己的孩子甚至家養的狗，很符合“回憶”二字，充滿了人情味。在研究和思考的過程中，作者采用了野外實驗和觀察的方法，對活體昆蟲進行研究，對生活進行細致的觀察，與解剖分類相比具有感性。他經過多次觀察後的想法，都是和生命有關的，基於對生命的尊重和熱愛。可以說，這部作品的情感基調和動機是壹種對生命的敬畏和關懷，對生存的清醒認識；對生活的深刻感受。而科學理性只有在這種感性的支撐下才能持久。作者出於對自然和生命的熱愛，對生命充滿好奇，所以在觀察中仔細體驗生命的每壹種表現，並樂此不疲，這反過來也支撐了學者們壹心追求真理的科學精神。如果說帕爾的《昆蟲故事》是壹般文學作品或壹般科學作品所不及的，嚴格來說，它也有自己的局限性。按照專業標準，法布裏斯是壹名博物學家，也是壹名“不專業”的昆蟲學家。他的文學手法不可能超越當時所有優秀的文學作品。在作品中，人作為觀察者，在文學風格上做出具有“人性”的昆蟲，但不足以成為社會學或倫理學的專著。總之，單從昆蟲學、社會學或倫理學的任何角度來看，這項工作都是有局限性的。同時，我們應該承認，歷史上把科學研究和文學寫作結合起來的人，法布爾並不是唯壹的壹個。然而，昆蟲故事以其自身的特點獲得了巨大的影響和聲譽。昆蟲學不是刻意寫出來的，而是作者觀察和寫作的結果。這就定下了作品的基調:看似平淡，卻始終體現了作者珍愛生命、熱愛生活的情懷，就像他簡樸清貧，卻寧靜美好的鄉村生活。他留下的觀察記錄是不變的，但他給讀者的思維是靈活多變的。他沒有強迫別人接受自己的觀點，只是給讀者帶來了知識、趣味、美感和思想上的享受。《昆蟲故事》原著自問世以來已被翻譯成多種語言，20世紀20年代就有了中文譯本，在當時引起了讀者的極大興趣。到了90年代末，中國的閱讀圈又出現了壹股“法布爾熱”，《昆蟲物語》出現了很多譯本、刪節版甚至完整版。《昆蟲》原著長達十卷，每卷由許多章節組成。每種昆蟲占據不同的空間，關於不同昆蟲的章節之間沒有不可分割的聯系。所以和小說不壹樣，不受劇情限制。這種結構體裁決定了所選版本仍能保留原作的風格和趣味。法布爾(1823-1915)出生在法國南部靠近地中海的壹個小鎮的壹個貧困家庭。小時候，法布爾就已經表現出對自然和自然觀察的熱愛，這壹點在他的文章《論遺傳學》中就可以看出來。通過自學，法布爾被阿維尼翁師範學院錄取為公派學生。18歲畢業後做了小學老師，繼續努力學習。隨後幾年，我陸續獲得了文學、數學、物理等自然科學的學士學位和執照(類似於今天的碩士學位)，並於1855獲得了理學博士學位。
年輕的法布爾斯迷上了數學和化學，但後來發現動物世界更吸引他。獲得博士學位後，他決定獻身於昆蟲學研究。然而，經濟困難壹直困擾著這個有理想的年輕昆蟲學家，他不得不去上許多家教和大眾教育課程來貼補家用。盡管如此，法布爾斯喜歡研究昆蟲和蜘蛛，並利用業余時間進行觀察和實驗。