標題:月下看貓頭鷹
正文:[美]簡·尤倫
圖:[美]約翰·修
譯者:梁麟
適宜閱讀年齡:5-8歲
獎項:獲得1988的卡迪克獎。
《月下看貓頭鷹》是壹本散文風格的繪本,冬日月光下的壹首短歌,用安靜抒情的文字,自始至終充滿了壹種純凈無瑕的美感,仿佛每壹個字都被月亮明亮的清輝照亮。光看書名就夠詩意了,封面顏色稍微淺壹點,就是冷雪中的壹景。
這是壹本關於父愛的書。我和父親壹起看貓頭鷹的故事,說明壹個父親對孩子的愛壹定是安靜的,堅強的,勇敢的。以上是看貓頭鷹需要具備的壹些素質,也是貓頭鷹的素質。這是父親教給孩子的東西,是母親無法替代的。孩子在和父親的相處中可以學到很多母親沒有的品質,尤其是對男孩來說。
《月下看貓頭鷹》是壹本散文風格的繪本,冬日月光下的壹首短歌,用安靜抒情的文字,自始至終充滿了壹種純凈無瑕的美感,仿佛每壹個字都被月亮明亮的清輝照亮。光看書名就夠詩意了,封面顏色稍微淺壹點,就是冷雪中的壹景。
這是壹本關於父愛的書。我和父親壹起看貓頭鷹的故事,說明壹個父親對孩子的愛壹定是安靜的,堅強的,勇敢的。以上是看貓頭鷹需要具備的壹些素質,也是貓頭鷹的素質。這是父親教給孩子的,而母親無法替代的。孩子在和父親的相處中可以學到很多母親沒有的品質,尤其是對男孩來說。
壹個冬天的晚上,我和爸爸出去看貓頭鷹。那時,已經是半夜了,我們還沒有睡覺。
外面沒有風,那些大樹挺立著,像高大的雕像。
月光明亮(月光耀眼,天空明亮)。
遠遠的後面傳來了火車的汽笛聲,低沈卻悠長,就像壹首歌,聽起來好悲傷。
分析:
這是小女孩回憶的自述。描述了在壹個寒冷的冬夜,從女孩的視野中,和父親壹起去樹林看貓頭鷹的過程。畫風非常細膩,人物的內心活動非常清晰。
在壹個寒冷的冬夜,當妳和孩子蜷縮在溫暖的被窩裏,父女倆在皎潔的月光和皚皚白雪下,探訪著森林裏的貓頭鷹。
這是壹個無風的冬夜。月亮高高掛在天上(當然封面上有說明)。滿月和雪把這樣的光反射到全世界。火車的汽笛聲從遠處傳來,低沈而遙遠,帶著壹點憂傷。狗對這種哨聲的反應是吠叫,但在這壹切的背後,整個森林似乎像夢壹樣安靜。
《月下看貓頭鷹》的正文是壹首抒情詩,句子很短,很有節奏感。開頭交代了故事發生的時間、地點、人物、事件,以蒼涼的雪景俯瞰,將讀者帶入故事的意境。
爸爸拉下我的羊毛帽蓋住我的耳朵。
但是隔著帽子,我還是能聽到聲音。農場裏的壹只狗隨著哨子叫了起來,然後第二只狗也叫了起來。
火車和狗齊聲唱了很久。
噪音消失後,四周非常安靜,就像在夢裏壹樣。
爸爸和我壹直朝樹林走去。
分析:
我在隆冬的半夜和父親去了森林,只為了壹個在月光下看貓頭鷹的美好願望。從她父親和哥哥的描述中,她腦海中有壹個貓頭鷹的描述,所以我深感期待。期待已久的壹天終於到來了,火車和狗齊聲歌唱。狐貍會在前方不遠處與我們會合!
父親把我打扮得又厚又鼓,我的心早已準備好迎接寒夜的挑戰。
我們在松軟的雪上沙沙作響,留下了灰色的小腳印。
父親長長的影子拖在地上,而我的又短又圓。
沒多久,我要跑幾步才能跟上父親,我又矮又圓的影子跌跌撞撞地跟著我。
但是我不累。當我出去看貓頭鷹時,我必須保持安靜。爸爸總是這麽說。
我期待著和父親壹起看貓頭鷹。我已經期待很久了。
分析:
女孩壹路不敢出聲,因為她爸爸壹直提醒她,來訪的貓頭鷹壹定很安靜。空曠的雪地上,兩人壹前壹後走著,只留下長短不壹的腳印。父女如夢如幻,靜靜追尋貓頭鷹的下落。
“用不了多久我就得跑幾步才能跟上我爸爸。我又矮又圓的影子絆著我。”孩子們跌跌撞撞地跑著。父親的慢節奏是對孩子的壹種訓練。他教孩子們學會追趕強者,學會奔跑。
作者以廣角、廣視野呈現了冬天的靜謐與寒冷的感覺,表現了父女之間相互依存、相互傳承的感覺。
白雪皚皚的深夜,在森林深處,壹個小女孩和她的父親走在壹起。雪地上有兩排深深淺淺的腳印,有長有細,有短有圓,壹前壹後奮力向前,尋找等待已久的貓頭鷹。這些都沒有逃過樹枝上鳥兒的眼睛。
這是什麽樣的冒險?他們能找到期待已久的貓頭鷹嗎?
我們來到了松林。在明亮的月光下,松樹看起來又黑又尖。爸爸舉起手做了個手勢。
我立刻停了下來。
站在原地等待,爸爸擡起頭,仿佛在尋找天上的星星,又仿佛在看空中的地圖。
月光使他的臉看起來像戴著壹個銀色的面具。
他開始哭泣,學著大角貓頭鷹的叫聲。“呼,呼,呼!”
分析:
女孩壹路仔細觀察。松樹又黑又尖。爸爸停下來仿佛在尋找天上的星星,或者在空中看壹張地圖,客觀生動地表達了爸爸的行為。她看見她父親的臉在月光下像戴了壹個面具。這壹系列的比喻活躍了我父親的行動。
據說這個故事是壹首詩,那個年幼的孩子就是寫它的詩人。
他壹會兒叫,壹會兒又叫。
他每次打電話都會停壹會兒,我們倆都豎起耳朵靜靜地聽壹會兒。
但是我什麽也沒聽到。
爸爸聳聳肩,我也聳聳肩。
我不難過。
我的兄弟們說過,貓頭鷹有時會出現,有時不會。
分析:
爸爸在孩子的心裏種下了壹個美好的願望,陪著孩子去實現這個願望。在實現的過程中,要教會孩子坦然面對挑戰。
這是壹個成熟的父親,他不僅給孩子看希望,還教會孩子坦然面對困難。
在這樣壹個期待已久的夢想幾乎不可能實現的時候,因為哥哥的心理鋪墊,“我不難過”。但是我不累。當我出去看貓頭鷹時,我必須保持安靜。“安靜,堅強,勇敢”,這些都是實現願望必須要忍受的各種規則和心理準備。父親和哥哥所做的預設,說明這個女孩沒有抱怨,堅強勇敢,坦然面對各種考驗。
小女孩支支吾吾。在寂靜的夜晚,只有影子跟著他們。她有點害怕,但是沒有喊出來,因為她爸爸說看貓頭鷹的時候要安靜。
妳看到樹幹洞裏的鳥了嗎,聽到它們的腳步聲了嗎?
《月下看貓頭鷹》傳達了我們對信仰的堅持。在追求願望的過程中,我們只需要勇敢前行,放下浮躁,放下喧囂和壹切雜念,只要簡單而執著地追求。而結果,就像“幾位兄弟說的,可能會出現,也可能不會。”
我們繼續往前走,我感覺到了天氣的寒冷,就像有人用冰冷的手掌壓著我的後背。
鼻子和臉頰裏熱外冷,冷得疼。
但我沒有說壹句抱怨的話。
出來(去)看貓頭鷹,安靜點,堅強點。
分析:
我的帽子,我的臉,裏熱外冷,冷得疼。但我沒有說壹句抱怨的話。出去看貓頭鷹,壹定要安靜,要堅強。除了父親對女兒強烈而溫暖的愛,女兒堅強勇敢的性格在書中也表現得非常鮮明。
看貓頭鷹的夜晚,父女大多壹前壹後在雪地裏徘徊,女兒小小的身影顯得那麽嬌小。爸爸壹路都沒有問問題,冷不冷,累不累,只是壹副隨隨便便的“跟著走”。而這種態度給了女兒很大的鼓勵,這就是信任的力量。
小女孩的形象更是感人,大部分臉都被遮住了。畫家借助她奔跑、東張西望、驚恐的肢體動作,生動地勾勒出她內心的驚訝和焦慮。
很多人都在抱怨這個世界變得越來越浮躁。大人小孩都缺乏耐心和決心,缺乏毅力和勇氣。這個故事中女孩的勇敢和堅定,不是父母在溫室裏培養出來的,而是大自然錘煉出來的。
我們走進了樹林。
那些陰影比我見過的任何東西都要暗。
覆蓋了地上的雪。
捂嘴的圍巾又暖又濕,毛茸茸的保護著我的嘴。
夜深人靜的時候,黑暗的樹後面會不會藏著什麽東西?我沒問。
出來(去)看貓頭鷹,要勇敢。
分析:
當他們走進森林深處的時候,那些黑漆漆的樹立在雪地裏,有些怕人,小女孩渾身冰涼,有點害怕,但是她沒有問爸爸那些黑漆漆的樹後面在黑暗中藏著什麽,因為她爸爸說,看見貓頭鷹壹定要勇敢。
作者筆下的貓頭鷹出沒的密集、深邃、令人毛骨悚然的林莽。壹個接壹個,遠處的景色和迅速拉起的俯視鏡頭,加重了這種感覺。
作者在她家附近的壹個小森林裏想到了這本書。她曾說:“在我兒子和女兒很小的時候,我丈夫經常帶他們去附近的森林看貓頭鷹。通過這本繪本,我只想描述父子之間那種暖心的愛。現在孩子們已經長大了,他們仍然清晰地記得在森林裏的那些夜晚,那些充滿不可思議的神秘而美好的經歷。”書中的父親是她的丈夫大衛,孩子是他們的女兒海蒂。
我們來到了黑森林的空地。
月亮高高掛在天上。
月光照得像是對準了空地的中心。月光下的雪看起來比瓷碗裏的牛奶還白。
分析:
約翰修能的畫是水彩和鋼筆線描,看起來很像中國的水墨畫。他用大面積的留白來表現月光和月光下的雪,呈現出壹派美麗的景象。
而“月下看貓頭鷹”的美文更是引人入勝。整本書的正文是壹首詩,恬靜卻有感染力。即使是在溫暖的房間裏,只要我們專心閱讀,也壹定能體會到雪夜爸爸和女兒期待貓頭鷹的心情。把作品的文本讀好,就像壹個事件在我們眼前,感同身受裏面的情緒。
為這麽漂亮的書創作壹幅畫不是那麽容易的事,但插畫師做到了。用水粉和鋼筆線條畫出的畫面,美麗、寧靜、明亮、栩栩如生。從第壹頁開始,明亮的月光下的雪景令人嘆為觀止。在看貓頭鷹的路上,安靜的森林裏有很多動物,包括狐貍、鳥、鹿、老鼠等等。森林並不孤單。
“啊——”我氣喘籲籲,父親聽見了,示意我不要出聲。
我趕緊用手套捂住嘴,我聚精會神地聽。
爸爸又開始打電話了。“呼,呼,呼!”“呼,呼,呼!”
我聚精會神地聽著,在這寒冷的空氣中,我耳朵發痛,眼睛蒙上了壹層霧氣。
爸爸擡起臉,想再叫壹聲,但他還沒來得及說話,壹只貓頭鷹的聲音從樹林裏傳來。
呼呼呼。"
分析:
在清冷的月光下,父女倆繼續往前走。小女孩又冷又累,氣喘籲籲。她父親轉過身示意她安靜。女孩趕緊把手套戴在嘴外的圍巾上,屏住呼吸,仔細聽著父親呼喚貓頭鷹。終於,這壹次,在她父親再次呼喚之前,她聽到了從森林另壹邊傳來的回聲:貓頭鷹來了!
這個故事細膩甜美,詩意如畫。畫面明亮清晰,白雪皚皚,黑暗的森林,黃色的父親,紅色的女孩,但很少有動作非常生動。細節令人回味無窮,在精細的品味下,猶如清新靈動的笛聲回蕩。
爸爸臉上帶著微笑。
他又回應了壹句,然後他就像在那裏壹樣和貓頭鷹說話,談論晚餐、樹林、月亮和寒冷的天氣。
我松開了捂著嘴的手套,想開心地笑出來。
繪畫分析:
父親看到貓頭鷹實現了我的願望,笑了。父親和貓頭鷹就像老朋友壹樣開始用他們特有的話語談論天地,我自然想笑。這樣我們就感受到了內心深處父女關系的傳遞。
父親在孩子身上扮演的角色非常重要。壹位母親深有感觸地說,無論我花多少時間陪孩子,都比不上他父親的幾分鐘。只要有父親,孩子就覺得很安全,更有男人味,做什麽都開心。我父親教他的比我教他的好多了。
所以,爸爸再忙,也要陪著孩子!
從草地邊緣和樹木上方傳來的貓頭鷹的叫聲越來越近。
草地上沒有任何動靜。
突然,壹只貓頭鷹的影子,從地上壹棵大樹的影子中分離出來,從我們頭頂飛過。
我們看著,嘴熱卻不出聲,很多想說的話壹句也沒說。
飛行的影子又發出了壹聲叫喊。
分析:
這本書在結構上也設計得很好,書中的空白部分把月球上雪域的場景渲染得非常漂亮,讓人身臨其境,回味無窮。
《月色下看貓頭鷹》故事中,父親在壹個冬天的月夜,帶領女兒走進森林,忍受著寒冷和恐懼,只為讓她看看大角貓頭鷹是什麽(貓頭鷹的壹種,被認為是預測事件的),帶給我們強烈的震撼:這種事情目前已經很少發生了,而且越來越少發生了!因為我父親不在。
這種感覺讓我問自己:“父親在孩子的生活中應該扮演什麽角色?”“父親能給孩子什麽?”“父親的缺席重要嗎?”
在孩子的人生成長中,父母是不可或缺的,也是不可彌補的。而且,童年形成的觀念和認知影響人生。
父親作為壹個形象已經缺席,作為壹個個體更是缺席;今天的父親受到譴責,不是因為他做了什麽,而是因為他什麽也沒做;不是因為他說了什麽,而是因為他什麽也沒說。
如今的父親已經成為簡單家庭經濟的支持者,壹個提供金錢和物質的養家糊口的人。於是,父親消失在工廠或辦公室,躲在機器或文件後面。為了家庭,他成了壹個漂泊而沈默的父親。
這個故事之所以獲得1988的Kadik金獎,畫風功不可沒,文字的內涵給了世人極大的提醒。
爸爸打開他的大手電筒,照在剛剛落在樹枝上的貓頭鷹身上。
分析:
在父親“呼,呼,呼”的叫聲中,終於有了壹只貓頭鷹的回聲。在明亮的月光下,父女倆終於和貓頭鷹度過了壹段美好的時光。
畫中的貓頭鷹占據了整個傳播的大部分中心。它的爪子張開,翅膀落在我們身邊。父親打開手電筒,趕走它,保護我。
故事中,父女幾次牽手,分別是女兒下山呼喚壹只貓頭鷹未果時,失望而進樹林時,女兒害怕時,貓頭鷹突然出現,從她頭頂飛過。當女兒需要父親的時候,父親的大手出現了。爸爸不只是放手。他的眼睛總是在孩子身上,他總是準備給予支持。
我們觀察貓頭鷹壹分鐘,三分鐘,甚至整整壹百分鐘。
分析:
經過長途跋涉和焦急的等待,她緊張地聽著父親和貓頭鷹的對話。他們看著貓頭鷹,滿心歡喜,忘記了時間的流逝。
看到貓頭鷹的時候,對結果的描述非常精煉。“妳看著我,我看著妳,壹分鐘,三分鐘,或者整整壹百分鐘。”時間凝固了。把主人公的感情,心理,生理感受都描寫的惟妙惟肖。
我們回過頭來瀏覽壹下文中有哪些精妙的比喻句或誇張句:
1.這棵樹直立著,像壹座高大的雕像。
2.笛聲低沈而悠長,就像壹首歌。
月光讓爸爸的臉看起來像戴了壹個銀色的面具。
貓頭鷹的大翅膀就像壹個無聲的影子。
月光下的雪看起來比瓷碗裏的牛奶還白。
6.陰影比我見過的任何東西都要暗。
7.妳可能看不了壹百分鐘。
毫不誇張地說,這個故事是壹部不可多得的散文詩。
做很多事情都是過程,這樣的經歷才是難得的人生經歷。為了壹個願望,爸爸帶著孩子堅持了下來,當目標達成的時候,是壹種怎樣的喜悅?同時感受到堅持和成功的成就感。父母的耐心和支持可以幫助孩子增加他們年齡組以外的經驗。很感動。
後來,貓頭鷹拍打著大翅膀,飛離了樹枝,像壹個無聲的影子。
它飛回了樹林。
該回家了。”爸爸對我說。
我知道我可以大聲說話和大笑。
但是在回家的路上,我沈默了,像壹個影子。
分析:
出去看貓頭鷹,不需要說話,不需要溫暖舒適,不需要別的,只要心裏有個希望就好。爸爸是這麽說的,那希望會在皎潔的月光下用無聲的翅膀向前飛看貓頭鷹。
該回家了,爸爸提醒道。小女孩知道她現在可以笑和說話了,但在回家的路上,她什麽也沒說,就像壹個影子。
小女孩的願望實現了,內心也養成了堅定和勇敢。
出門看貓頭鷹不需要說話,不需要溫暖舒適,也不需要別的什麽,只要妳心裏有壹個希望。
爸爸也是這麽說的。
那個希望會在明亮的月光下用無聲的翅膀向前飛看貓頭鷹。
分析:
夜貓子結束了。爸爸抱起興奮疲憊的女兒回家。遠處家裏的燈亮著。這是溫暖的力量。
月光下短暫的雪夜之旅,不僅展現了壹對父女的深情,更讓我們明白,無論做什麽,都不需要溫暖和安慰,也不需要其他。只要妳心中有希望,妳就壹定會成功!
這本書與其說是給孩子看的,不如說是給家長看的,就像帶孩子去讀壹樣。我相信,只要心中有希望,就壹定會看到我想見的“貓頭鷹”。
結尾,作者的話令人難忘:“出門看貓頭鷹,不需要說話,不需要溫暖舒適,也不需要別的——心中有個希望就好!爸爸也是這麽說的。那個希望會在明亮的月光下用無聲的翅膀向前飛看貓頭鷹。”
這本書不是給幼兒看的書,學齡前的孩子欣賞不了這種意境。換句話說,不同年齡的人對這種意境的理解是不壹樣的。
對我母親來說,《月下看貓頭鷹》是壹首非常優美的散文詩,凝聚了父子之間的深厚情誼,正如作者自己所說:“在我兒子和女兒很小的時候,我丈夫經常領著他們去附近的森林看貓頭鷹。通過這本繪本,我只想描述父子之間那種暖心的愛。現在孩子們已經長大了,他們仍然清晰地記得在森林裏的那些夜晚,那些充滿不可思議的神秘而美好的經歷。”其實每個父親都應該有帶孩子去探索的經歷。
簡·尤倫(Jane Ullen)並不太註重壹個父親在文字中舔犢的感覺,但畫家通過壹幅又壹幅畫面生動地傳達了這種愛女兒的感覺——我們看到父女攜手走向森林;我們看到貓頭鷹從天而降時,父親絕望的手保護著女兒;最後,我們還看到了父親抱著女兒走回家的溫暖感人的背影...
這本書的故事內容看似簡單,但對家長和孩子都有很多啟示。
故事中最震撼的主題句是什麽?
1.出門看貓頭鷹,要安靜,要堅強。
出去看貓頭鷹壹定要勇敢。
3.出去看貓頭鷹,不需要說話,不需要溫暖舒適,只要妳有壹個希望,希望在看貓頭鷹的好月光下,用無聲的翅膀向前飛。
為什麽上面的句子都是以“出門看貓頭鷹”開頭,並且反復出現?這是關鍵精髓的藝術手法,即講述* * *經歷了什麽,吸引讀者眼球,朗朗上口。
《月下看貓頭鷹》有這麽壹句話,是我女兒的自述:“可是我喊也不累。如果我出去看貓頭鷹,我必須保持安靜。爸爸也是這麽說的。”“我知道我能大聲說話和大笑。但在回家的路上,我沈默了,像個影子。”出去看貓頭鷹,不需要說話,不需要溫暖舒適,不需要別的,只要心裏有個希望就好。爸爸也是這麽說的。"
如果母親讓孩子“滿意”,那麽父親就會讓孩子“興奮”;如果母親也會讓孩子“沮喪”,那麽父親就會教孩子“壓抑”。
父親更像是壹個心理學原理:壹個有權威有親情的精神父親,給我們提供營養和溫暖。這是“壹個足夠好的父親”。
書中對話不多,只有小主人公內心的現實主義。他覺得冷,但他壹直告訴自己,他不怕看到貓頭鷹。孩子天性好動,卻不斷告訴自己,要想看到貓頭鷹,就不能發出聲音。當他的父親領著他壹路走在寒冷茂密、白雪覆蓋的樹林裏時,他仿佛長大了。壹件事的經歷,可能會讓孩子從此突然長大。當然,他們看到了他們想要的貓頭鷹。
這是壹段珍貴的記憶,女兒記憶中壹個安靜的雪夜。畫面的作者相得益彰,營造出壹種詩意的境界。妳耳朵裏聽到的,眼睛裏看到的,都是詩意的美。整本繪本被藍、白、灰三種色調籠罩,冰冷而寂靜,只有孩子的紅色和貓頭鷹的黃色表現出溫暖和希望。
對孩子來說,印象最深刻的父愛、母愛不是壹頓大餐、壹個玩具,而是陪伴。
爸爸的公司和媽媽的不同。爸爸沈默,堅定,溫暖。父親全程保持沈默,對應的是女兒強調的“出門看貓頭鷹,要保持安靜。我父親總是這麽說。我父親就是這麽說這麽做的。要求孩子做的事,孩子必須先做。這就是父親言傳身教的力量。
壹個冬天的晚上,父親帶著女孩去森林裏看望貓頭鷹。畫面很美很靜,顏色有點冷。是冬夜的感覺,但字裏行間有壹種深深的溫暖。讓我羨慕那個小女孩。