標題:月下看貓頭鷹
正文:[美]簡·尤倫
圖:[美]約翰·修
譯者:梁麟
適宜閱讀年齡:5-8歲
獎項:獲得1988的卡迪克獎。
《月下看貓頭鷹》是壹本散文風格的繪本，冬日月光下的壹首短歌，用安靜抒情的文字，自始至終充滿了壹種純凈無瑕的美感，仿佛每壹個字都被月亮明亮的清輝照亮。光看書名就夠詩意了，封面顏色稍微淺壹點，就是冷雪中的壹景。
這是壹本關於父愛的書。我和父親壹起看貓頭鷹的故事，說明壹個父親對孩子的愛壹定是安靜的，堅強的，勇敢的。以上是看貓頭鷹需要具備的壹些素質，也是貓頭鷹的素質。這是父親教給孩子的東西，是母親無法替代的。孩子在和父親的相處中可以學到很多母親沒有的品質，尤其是對男孩來說。
《月下看貓頭鷹》是壹本散文風格的繪本，冬日月光下的壹首短歌，用安靜抒情的文字，自始至終充滿了壹種純凈無瑕的美感，仿佛每壹個字都被月亮明亮的清輝照亮。光看書名就夠詩意了，封面顏色稍微淺壹點，就是冷雪中的壹景。
這是壹本關於父愛的書。我和父親壹起看貓頭鷹的故事，說明壹個父親對孩子的愛壹定是安靜的，堅強的，勇敢的。以上是看貓頭鷹需要具備的壹些素質，也是貓頭鷹的素質。這是父親教給孩子的，而母親無法替代的。孩子在和父親的相處中可以學到很多母親沒有的品質，尤其是對男孩來說。
壹個冬天的晚上，我和爸爸出去看貓頭鷹。那時，已經是半夜了，我們還沒有睡覺。
外面沒有風，那些大樹挺立著，像高大的雕像。
月光明亮(月光耀眼，天空明亮)。
遠遠的後面傳來了火車的汽笛聲，低沈卻悠長，就像壹首歌，聽起來好悲傷。
分析:
這是小女孩回憶的自述。描述了在壹個寒冷的冬夜，從女孩的視野中，和父親壹起去樹林看貓頭鷹的過程。畫風非常細膩，人物的內心活動非常清晰。
在壹個寒冷的冬夜，當妳和孩子蜷縮在溫暖的被窩裏，父女倆在皎潔的月光和皚皚白雪下，探訪著森林裏的貓頭鷹。
這是壹個無風的冬夜。月亮高高掛在天上(當然封面上有說明)。滿月和雪把這樣的光反射到全世界。火車的汽笛聲從遠處傳來，低沈而遙遠，帶著壹點憂傷。狗對這種哨聲的反應是吠叫，但在這壹切的背後，整個森林似乎像夢壹樣安靜。
《月下看貓頭鷹》的正文是壹首抒情詩，句子很短，很有節奏感。開頭交代了故事發生的時間、地點、人物、事件，以蒼涼的雪景俯瞰，將讀者帶入故事的意境。
爸爸拉下我的羊毛帽蓋住我的耳朵。
但是隔著帽子，我還是能聽到聲音。農場裏的壹只狗隨著哨子叫了起來，然後第二只狗也叫了起來。
火車和狗齊聲唱了很久。
噪音消失後，四周非常安靜，就像在夢裏壹樣。
爸爸和我壹直朝樹林走去。
分析:
我在隆冬的半夜和父親去了森林，只為了壹個在月光下看貓頭鷹的美好願望。從她父親和哥哥的描述中，她腦海中有壹個貓頭鷹的描述，所以我深感期待。期待已久的壹天終於到來了，火車和狗齊聲歌唱。狐貍會在前方不遠處與我們會合！
父親把我打扮得又厚又鼓，我的心早已準備好迎接寒夜的挑戰。
我們在松軟的雪上沙沙作響，留下了灰色的小腳印。
父親長長的影子拖在地上，而我的又短又圓。
沒多久，我要跑幾步才能跟上父親，我又矮又圓的影子跌跌撞撞地跟著我。
但是我不累。當我出去看貓頭鷹時，我必須保持安靜。爸爸總是這麽說。
我期待著和父親壹起看貓頭鷹。我已經期待很久了。
分析:
女孩壹路不敢出聲，因為她爸爸壹直提醒她，來訪的貓頭鷹壹定很安靜。空曠的雪地上，兩人壹前壹後走著，只留下長短不壹的腳印。父女如夢如幻，靜靜追尋貓頭鷹的下落。
“用不了多久我就得跑幾步才能跟上我爸爸。我又矮又圓的影子絆著我。”孩子們跌跌撞撞地跑著。父親的慢節奏是對孩子的壹種訓練。他教孩子們學會追趕強者，學會奔跑。
作者以廣角、廣視野呈現了冬天的靜謐與寒冷的感覺，表現了父女之間相互依存、相互傳承的感覺。
白雪皚皚的深夜，在森林深處，壹個小女孩和她的父親走在壹起。雪地上有兩排深深淺淺的腳印，有長有細，有短有圓，壹前壹後奮力向前，尋找等待已久的貓頭鷹。這些都沒有逃過樹枝上鳥兒的眼睛。
這是什麽樣的冒險？他們能找到期待已久的貓頭鷹嗎？
我們來到了松林。在明亮的月光下，松樹看起來又黑又尖。爸爸舉起手做了個手勢。
我立刻停了下來。
站在原地等待，爸爸擡起頭，仿佛在尋找天上的星星，又仿佛在看空中的地圖。
月光使他的臉看起來像戴著壹個銀色的面具。
他開始哭泣，學著大角貓頭鷹的叫聲。“呼，呼，呼！”
分析:
女孩壹路仔細觀察。松樹又黑又尖。爸爸停下來仿佛在尋找天上的星星，或者在空中看壹張地圖，客觀生動地表達了爸爸的行為。她看見她父親的臉在月光下像戴了壹個面具。這壹系列的比喻活躍了我父親的行動。
據說這個故事是壹首詩，那個年幼的孩子就是寫它的詩人。
他壹會兒叫，壹會兒又叫。
他每次打電話都會停壹會兒，我們倆都豎起耳朵靜靜地聽壹會兒。
但是我什麽也沒聽到。
爸爸聳聳肩，我也聳聳肩。
我不難過。
我的兄弟們說過，貓頭鷹有時會出現，有時不會。
分析:
爸爸在孩子的心裏種下了壹個美好的願望，陪著孩子去實現這個願望。在實現的過程中，要教會孩子坦然面對挑戰。
這是壹個成熟的父親，他不僅給孩子看希望，還教會孩子坦然面對困難。
在這樣壹個期待已久的夢想幾乎不可能實現的時候，因為哥哥的心理鋪墊，“我不難過”。但是我不累。當我出去看貓頭鷹時，我必須保持安靜。“安靜，堅強，勇敢”，這些都是實現願望必須要忍受的各種規則和心理準備。父親和哥哥所做的預設，說明這個女孩沒有抱怨，堅強勇敢，坦然面對各種考驗。
小女孩支支吾吾。在寂靜的夜晚，只有影子跟著他們。她有點害怕，但是沒有喊出來，因為她爸爸說看貓頭鷹的時候要安靜。
妳看到樹幹洞裏的鳥了嗎，聽到它們的腳步聲了嗎？
《月下看貓頭鷹》傳達了我們對信仰的堅持。在追求願望的過程中，我們只需要勇敢前行，放下浮躁，放下喧囂和壹切雜念，只要簡單而執著地追求。而結果，就像“幾位兄弟說的，可能會出現，也可能不會。”
我們繼續往前走，我感覺到了天氣的寒冷，就像有人用冰冷的手掌壓著我的後背。
鼻子和臉頰裏熱外冷，冷得疼。
但我沒有說壹句抱怨的話。
出來(去)看貓頭鷹，安靜點，堅強點。
分析:
我的帽子，我的臉，裏熱外冷，冷得疼。但我沒有說壹句抱怨的話。出去看貓頭鷹，壹定要安靜，要堅強。除了父親對女兒強烈而溫暖的愛，女兒堅強勇敢的性格在書中也表現得非常鮮明。
看貓頭鷹的夜晚，父女大多壹前壹後在雪地裏徘徊，女兒小小的身影顯得那麽嬌小。爸爸壹路都沒有問問題，冷不冷，累不累，只是壹副隨隨便便的“跟著走”。而這種態度給了女兒很大的鼓勵，這就是信任的力量。
小女孩的形象更是感人，大部分臉都被遮住了。畫家借助她奔跑、東張西望、驚恐的肢體動作，生動地勾勒出她內心的驚訝和焦慮。
很多人都在抱怨這個世界變得越來越浮躁。大人小孩都缺乏耐心和決心，缺乏毅力和勇氣。這個故事中女孩的勇敢和堅定，不是父母在溫室裏培養出來的，而是大自然錘煉出來的。
我們走進了樹林。
那些陰影比我見過的任何東西都要暗。
覆蓋了地上的雪。
捂嘴的圍巾又暖又濕，毛茸茸的保護著我的嘴。
夜深人靜的時候，黑暗的樹後面會不會藏著什麽東西？我沒問。
出來(去)看貓頭鷹，要勇敢。
分析:
當他們走進森林深處的時候，那些黑漆漆的樹立在雪地裏，有些怕人，小女孩渾身冰涼，有點害怕，但是她沒有問爸爸那些黑漆漆的樹後面在黑暗中藏著什麽，因為她爸爸說，看見貓頭鷹壹定要勇敢。
作者筆下的貓頭鷹出沒的密集、深邃、令人毛骨悚然的林莽。壹個接壹個，遠處的景色和迅速拉起的俯視鏡頭，加重了這種感覺。
作者在她家附近的壹個小森林裏想到了這本書。她曾說:“在我兒子和女兒很小的時候，我丈夫經常帶他們去附近的森林看貓頭鷹。通過這本繪本，我只想描述父子之間那種暖心的愛。現在孩子們已經長大了，他們仍然清晰地記得在森林裏的那些夜晚，那些充滿不可思議的神秘而美好的經歷。”書中的父親是她的丈夫大衛，孩子是他們的女兒海蒂。
我們來到了黑森林的空地。
月亮高高掛在天上。
月光照得像是對準了空地的中心。月光下的雪看起來比瓷碗裏的牛奶還白。
分析:
約翰修能的畫是水彩和鋼筆線描，看起來很像中國的水墨畫。他用大面積的留白來表現月光和月光下的雪，呈現出壹派美麗的景象。
而“月下看貓頭鷹”的美文更是引人入勝。整本書的正文是壹首詩，恬靜卻有感染力。即使是在溫暖的房間裏，只要我們專心閱讀，也壹定能體會到雪夜爸爸和女兒期待貓頭鷹的心情。把作品的文本讀好，就像壹個事件在我們眼前，感同身受裏面的情緒。
為這麽漂亮的書創作壹幅畫不是那麽容易的事，但插畫師做到了。用水粉和鋼筆線條畫出的畫面，美麗、寧靜、明亮、栩栩如生。從第壹頁開始，明亮的月光下的雪景令人嘆為觀止。在看貓頭鷹的路上，安靜的森林裏有很多動物，包括狐貍、鳥、鹿、老鼠等等。森林並不孤單。
“啊——”我氣喘籲籲，父親聽見了，示意我不要出聲。
我趕緊用手套捂住嘴，我聚精會神地聽。
爸爸又開始打電話了。“呼，呼，呼！”“呼，呼，呼！”
我聚精會神地聽著，在這寒冷的空氣中，我耳朵發痛，眼睛蒙上了壹層霧氣。
爸爸擡起臉，想再叫壹聲，但他還沒來得及說話，壹只貓頭鷹的聲音從樹林裏傳來。
呼呼呼。"
分析:
在清冷的月光下，父女倆繼續往前走。小女孩又冷又累，氣喘籲籲。她父親轉過身示意她安靜。女孩趕緊把手套戴在嘴外的圍巾上，屏住呼吸，仔細聽著父親呼喚貓頭鷹。終於，這壹次，在她父親再次呼喚之前，她聽到了從森林另壹邊傳來的回聲:貓頭鷹來了！
這個故事細膩甜美，詩意如畫。畫面明亮清晰，白雪皚皚，黑暗的森林，黃色的父親，紅色的女孩，但很少有動作非常生動。細節令人回味無窮，在精細的品味下，猶如清新靈動的笛聲回蕩。
爸爸臉上帶著微笑。
他又回應了壹句，然後他就像在那裏壹樣和貓頭鷹說話，談論晚餐、樹林、月亮和寒冷的天氣。
我松開了捂著嘴的手套，想開心地笑出來。
繪畫分析:
父親看到貓頭鷹實現了我的願望，笑了。父親和貓頭鷹就像老朋友壹樣開始用他們特有的話語談論天地，我自然想笑。這樣我們就感受到了內心深處父女關系的傳遞。
父親在孩子身上扮演的角色非常重要。壹位母親深有感觸地說，無論我花多少時間陪孩子，都比不上他父親的幾分鐘。只要有父親，孩子就覺得很安全，更有男人味，做什麽都開心。我父親教他的比我教他的好多了。
所以，爸爸再忙，也要陪著孩子！
從草地邊緣和樹木上方傳來的貓頭鷹的叫聲越來越近。
草地上沒有任何動靜。
突然，壹只貓頭鷹的影子，從地上壹棵大樹的影子中分離出來，從我們頭頂飛過。
我們看著，嘴熱卻不出聲，很多想說的話壹句也沒說。
飛行的影子又發出了壹聲叫喊。
分析:
這本書在結構上也設計得很好，書中的空白部分把月球上雪域的場景渲染得非常漂亮，讓人身臨其境，回味無窮。
《月色下看貓頭鷹》故事中，父親在壹個冬天的月夜，帶領女兒走進森林，忍受著寒冷和恐懼，只為讓她看看大角貓頭鷹是什麽(貓頭鷹的壹種，被認為是預測事件的)，帶給我們強烈的震撼:這種事情目前已經很少發生了，而且越來越少發生了！因為我父親不在。
這種感覺讓我問自己:“父親在孩子的生活中應該扮演什麽角色？”“父親能給孩子什麽？”“父親的缺席重要嗎？”
在孩子的人生成長中，父母是不可或缺的，也是不可彌補的。而且，童年形成的觀念和認知影響人生。
父親作為壹個形象已經缺席，作為壹個個體更是缺席；今天的父親受到譴責，不是因為他做了什麽，而是因為他什麽也沒做；不是因為他說了什麽，而是因為他什麽也沒說。
如今的父親已經成為簡單家庭經濟的支持者，壹個提供金錢和物質的養家糊口的人。於是，父親消失在工廠或辦公室，躲在機器或文件後面。為了家庭，他成了壹個漂泊而沈默的父親。
這個故事之所以獲得1988的Kadik金獎，畫風功不可沒，文字的內涵給了世人極大的提醒。
爸爸打開他的大手電筒，照在剛剛落在樹枝上的貓頭鷹身上。
分析:
在父親“呼，呼，呼”的叫聲中，終於有了壹只貓頭鷹的回聲。在明亮的月光下，父女倆終於和貓頭鷹度過了壹段美好的時光。
畫中的貓頭鷹占據了整個傳播的大部分中心。它的爪子張開，翅膀落在我們身邊。父親打開手電筒，趕走它，保護我。
故事中，父女幾次牽手，分別是女兒下山呼喚壹只貓頭鷹未果時，失望而進樹林時，女兒害怕時，貓頭鷹突然出現，從她頭頂飛過。當女兒需要父親的時候，父親的大手出現了。爸爸不只是放手。他的眼睛總是在孩子身上，他總是準備給予支持。
我們觀察貓頭鷹壹分鐘，三分鐘，甚至整整壹百分鐘。
分析:
經過長途跋涉和焦急的等待，她緊張地聽著父親和貓頭鷹的對話。他們看著貓頭鷹，滿心歡喜，忘記了時間的流逝。
看到貓頭鷹的時候，對結果的描述非常精煉。“妳看著我，我看著妳，壹分鐘，三分鐘，或者整整壹百分鐘。”時間凝固了。把主人公的感情，心理，生理感受都描寫的惟妙惟肖。
我們回過頭來瀏覽壹下文中有哪些精妙的比喻句或誇張句:
1.這棵樹直立著，像壹座高大的雕像。
2.笛聲低沈而悠長，就像壹首歌。
月光讓爸爸的臉看起來像戴了壹個銀色的面具。
貓頭鷹的大翅膀就像壹個無聲的影子。
月光下的雪看起來比瓷碗裏的牛奶還白。
6.陰影比我見過的任何東西都要暗。
7.妳可能看不了壹百分鐘。
毫不誇張地說，這個故事是壹部不可多得的散文詩。
做很多事情都是過程，這樣的經歷才是難得的人生經歷。為了壹個願望，爸爸帶著孩子堅持了下來，當目標達成的時候，是壹種怎樣的喜悅？同時感受到堅持和成功的成就感。父母的耐心和支持可以幫助孩子增加他們年齡組以外的經驗。很感動。
後來，貓頭鷹拍打著大翅膀，飛離了樹枝，像壹個無聲的影子。
它飛回了樹林。
該回家了。”爸爸對我說。
我知道我可以大聲說話和大笑。
但是在回家的路上，我沈默了，像壹個影子。
分析:
出去看貓頭鷹，不需要說話，不需要溫暖舒適，不需要別的，只要心裏有個希望就好。爸爸是這麽說的，那希望會在皎潔的月光下用無聲的翅膀向前飛看貓頭鷹。
該回家了，爸爸提醒道。小女孩知道她現在可以笑和說話了，但在回家的路上，她什麽也沒說，就像壹個影子。
小女孩的願望實現了，內心也養成了堅定和勇敢。
出門看貓頭鷹不需要說話，不需要溫暖舒適，也不需要別的什麽，只要妳心裏有壹個希望。
爸爸也是這麽說的。
那個希望會在明亮的月光下用無聲的翅膀向前飛看貓頭鷹。
分析:
夜貓子結束了。爸爸抱起興奮疲憊的女兒回家。遠處家裏的燈亮著。這是溫暖的力量。
月光下短暫的雪夜之旅，不僅展現了壹對父女的深情，更讓我們明白，無論做什麽，都不需要溫暖和安慰，也不需要其他。只要妳心中有希望，妳就壹定會成功！
這本書與其說是給孩子看的，不如說是給家長看的，就像帶孩子去讀壹樣。我相信，只要心中有希望，就壹定會看到我想見的“貓頭鷹”。
結尾，作者的話令人難忘:“出門看貓頭鷹，不需要說話，不需要溫暖舒適，也不需要別的——心中有個希望就好！爸爸也是這麽說的。那個希望會在明亮的月光下用無聲的翅膀向前飛看貓頭鷹。”
這本書不是給幼兒看的書，學齡前的孩子欣賞不了這種意境。換句話說，不同年齡的人對這種意境的理解是不壹樣的。
對我母親來說，《月下看貓頭鷹》是壹首非常優美的散文詩，凝聚了父子之間的深厚情誼，正如作者自己所說:“在我兒子和女兒很小的時候，我丈夫經常領著他們去附近的森林看貓頭鷹。通過這本繪本，我只想描述父子之間那種暖心的愛。現在孩子們已經長大了，他們仍然清晰地記得在森林裏的那些夜晚，那些充滿不可思議的神秘而美好的經歷。”其實每個父親都應該有帶孩子去探索的經歷。
簡·尤倫(Jane Ullen)並不太註重壹個父親在文字中舔犢的感覺，但畫家通過壹幅又壹幅畫面生動地傳達了這種愛女兒的感覺——我們看到父女攜手走向森林；我們看到貓頭鷹從天而降時，父親絕望的手保護著女兒；最後，我們還看到了父親抱著女兒走回家的溫暖感人的背影...
這本書的故事內容看似簡單，但對家長和孩子都有很多啟示。
故事中最震撼的主題句是什麽？
1.出門看貓頭鷹，要安靜，要堅強。
出去看貓頭鷹壹定要勇敢。
3.出去看貓頭鷹，不需要說話，不需要溫暖舒適，只要妳有壹個希望，希望在看貓頭鷹的好月光下，用無聲的翅膀向前飛。
為什麽上面的句子都是以“出門看貓頭鷹”開頭，並且反復出現？這是關鍵精髓的藝術手法，即講述* * *經歷了什麽，吸引讀者眼球，朗朗上口。
《月下看貓頭鷹》有這麽壹句話，是我女兒的自述:“可是我喊也不累。如果我出去看貓頭鷹，我必須保持安靜。爸爸也是這麽說的。”“我知道我能大聲說話和大笑。但在回家的路上，我沈默了，像個影子。”出去看貓頭鷹，不需要說話，不需要溫暖舒適，不需要別的，只要心裏有個希望就好。爸爸也是這麽說的。"
如果母親讓孩子“滿意”，那麽父親就會讓孩子“興奮”；如果母親也會讓孩子“沮喪”，那麽父親就會教孩子“壓抑”。
父親更像是壹個心理學原理:壹個有權威有親情的精神父親，給我們提供營養和溫暖。這是“壹個足夠好的父親”。
書中對話不多，只有小主人公內心的現實主義。他覺得冷，但他壹直告訴自己，他不怕看到貓頭鷹。孩子天性好動，卻不斷告訴自己，要想看到貓頭鷹，就不能發出聲音。當他的父親領著他壹路走在寒冷茂密、白雪覆蓋的樹林裏時，他仿佛長大了。壹件事的經歷，可能會讓孩子從此突然長大。當然，他們看到了他們想要的貓頭鷹。
這是壹段珍貴的記憶，女兒記憶中壹個安靜的雪夜。畫面的作者相得益彰，營造出壹種詩意的境界。妳耳朵裏聽到的，眼睛裏看到的，都是詩意的美。整本繪本被藍、白、灰三種色調籠罩，冰冷而寂靜，只有孩子的紅色和貓頭鷹的黃色表現出溫暖和希望。
對孩子來說，印象最深刻的父愛、母愛不是壹頓大餐、壹個玩具，而是陪伴。
爸爸的公司和媽媽的不同。爸爸沈默，堅定，溫暖。父親全程保持沈默，對應的是女兒強調的“出門看貓頭鷹，要保持安靜。我父親總是這麽說。我父親就是這麽說這麽做的。要求孩子做的事，孩子必須先做。這就是父親言傳身教的力量。
壹個冬天的晚上，父親帶著女孩去森林裏看望貓頭鷹。畫面很美很靜，顏色有點冷。是冬夜的感覺，但字裏行間有壹種深深的溫暖。讓我羨慕那個小女孩。