《母親的懷抱》是壹個語言活動，所以我把活動的能力目標和重點定為:理解故事內容，學習故事中人物的對話。解決這個目標的方法有三個:第壹，讓孩子聽故事內容，對故事內容有壹個初步的了解。在聽力方面，孩子們的表現還是很不錯的。孩子們能聚精會神地聽我講故事，我被孩子們專心的樣子吸引住了。良好的傾聽習慣有助於孩子很好地理解故事，有助於他們的身心發展。二是讓孩子用不同的方式說話。第壹張圖是學習對話的重點，後面兩張圖逐漸放開，給孩子營造壹個輕松的環境，讓孩子在想說、敢說、喜歡說、有機會說、得到積極回應的環境中不斷發展語言能力。給孩子充分說話的機會，讓孩子學習句型:XX媽媽的懷抱溫暖舒適。這個句型對中班的孩子來說並不難，孩子很快就學會了。當孩子學習句型時，孩子的標準問題就出現了。當壹個孩子在說話的時候，有些孩子在和其他孩子說話或玩耍，我必須提醒他們。兒童的聽力常規在活動課中非常重要，所以我們非常重視兒童在正常課中的聽力表現。第三，通過角色表演提高孩子的表達能力。在這裏我邀請了壹些孩子表演，聽課的老師回應說，如果老師來當媽媽抱抱孩子，讓孩子感受到溫暖的懷抱，可能會更好。活動的第二個目標是:感受母子相擁的親密，體驗孩子對母親懷抱的渴望。這個情感目標分兩個地方解決。壹個是描述故事中小蛇躺在母親懷裏的部分。為什麽母蛇的手臂很涼卻是大部分愛情的？因為是母蛇的懷抱，讓孩子知道，不管媽媽的懷抱是什麽，只要是媽媽的懷抱，就是最舒服的懷抱。二是練習父母親情的實際感受，讓孩子說說母親懷抱的感受，以體現他們對親人懷抱的渴望。活動最後，孩子們和同齡人相互擁抱，擁抱的甜蜜氣氛得到升華。