2022幼兒園大班學期工作總結1
轉眼間,半個學期過去了。在上級的正確領導下,在《條例》教育思想的指導下,認真執行幼兒園和班級教育教學計劃,較好地完成了本學期的工作。孩子在原有水平的基礎上有了不同程度的發展。現在我就半個學期以來的壹些工作做個總結。
壹、培養孩子良好的行為習慣。
對日常生活的各個環節做出明確具體的套路要求,通過演示和講解,讓孩子了解和掌握各個環節的套路要求。這樣,孩子的生活和學習的作息比中學時進了壹大步,懂得在集體中不斷調整自己的行為。在實際工作中,我得出了以下幾點體會:
1,及時“打預防針”。
在日常生活和遊戲中,我有意識地觀察我班孩子在各種活動中的行為,也觀察其他班的孩子。如果發現問題,我會及時給班裏的孩子打“預防針”,告訴他們什麽是好的,什麽是不好的,什麽是應該做的,什麽是不應該做的,把不良行為杜絕在發生之前。
2.註重個別教育。
在日常生活中,可以根據每個孩子的性格和接受能力,註意及時進行個別教育,註意保護孩子的自尊心。
3.及時表揚、肯定、推廣好的行為,達到以點帶面的效果。
當孩子有良好的行為時,老師給予及時的肯定、獎勵或表揚。如:贏得壹朵紅花或擁抱他等。,讓孩子的良好行為得到強化和鞏固,讓他的良好行為成為其他同齡人模仿的榜樣,從而達到以點帶面的效果。
第二,圍繞教育目標,營造班級教育環境。
在這半個學期裏,為了讓孩子在可能的範圍內得到最好的發展,為了讓孩子接受更好的環境教育,我在工作中重視圍繞教育目標營造教育環境。在學期開始的時候,我們會先研究壹下這學期各個學科領域比較大的教育內容是什麽。然後確定可以創造什麽樣的環境來輔助教育目標的實現。其次,教室裏有哪些可用的環境?哪些地方更適合做什麽?設計前要心中有數,同時要以孩子為主體,教師為主導,師生共同創造。全面發展的教育內容包含在室內(語言區、數學區等)。)區域環境布局。
第三,在教研活動中,嘗試開展程序教學。
這學期,在教育教學上,我嘗試改革,推行圖式教學。從理論知識的準備到實際工作的開展,我做了大量的工作。在開展主題教學活動中,我不僅激發了孩子們學習的積極性和主動性,也加深了教師對方案教學理念的理解,進壹步體會到了新的教育理念。教師要成為幼兒活動中的精神支持者、合作者和引導者,初步形成合作型師生互動;同時起到了家長的作用,促進了家與家之間的密切聯系和溝通。
但開展主題教學也存在壹些困難和問題:壹是家長方面,文化水平和理解水平差異較大,未能幫助孩子收集資料,引導孩子學好;第二,師生關系,壹方面說明民主、平等、相互尊重、和諧的比較濃厚的精神環境還沒有建立起來,另壹方面說明老師扮演著單調的角色。因此,今後必須從多角度開展家長工作,如通過調查及時征求家長意見,認真了解和分析家長的實際需求,從不同角度給予有效的指導等。其次,在日常生活中,加強師生關系,才能真正做到民主、平等、相互尊重。
壹,班級情況分析
這個班有16個孩子,其中男生6個,女生10個。經過壹個學期的教育教學和日常行為規範的學習,每個孩子都在原來的水平上有了不同程度的提高。比如,很多孩子學會了關心他人,也建立了可貴的集體榮譽感和責任感,可以幫助班級和家長做壹些力所能及的事情;大多數孩子都很好奇,有很強的上進心,並初步理解學習的重要性。初步形成了良好的坐姿,孩子們的語言表達能力增強了,對繪畫和繪畫的興趣變得更強了,作品也變得更精致、更有創意了。我們也很高興地發現,由於我們班經常組織孩子們在飯前提問和表演,班上大多數孩子都會很樂意站在小舞臺上大膽地表達自己,尤其是劉思佳、王趙英、郭麗麗等孩子在參加詩歌朗誦和兒歌表演後,變得更加自信、大方、開朗。與此同時,在生活自理方面也有了可喜的進步,大部分孩子都能做自己力所能及的事情——獨立吃飯,疊衣服疊得整整齊齊等等。當然,幼兒的發展還有很多需要加強的地方,比如:有些孩子挑食的毛病需要糾正;大多數孩子良好的聽力習慣還沒有形成,良好的學習習慣和堅持性還沒有養成,個別孩子自信心不足,這些都需要我們在今後的工作中繼續提高。
二、教育工作
1.建立並鞏固壹天班級活動的常規。培養孩子在集體生活中遵守各種行為準則,讓孩子懂得小心處理玩具。不幹擾他人遊戲,認真參加集中教育活動,坐姿端正。
2.引導孩子明確晨檢的重要性,在傳染病多發的季節及時預防季節性疾病,提高孩子的自我服務能力,如根據季節變化及時培育衣服,自己穿衣服等。,培養孩子良好的生活衛生習慣,養成飯後及時漱口、擦嘴的好習慣;午睡後能正確整齊地疊被子,等等。同時,護教結合,教師護士協調工作,努力做到教學有保險,教學有教育,既消除了各種安全隱患,又加強了對孩子的安全教育,提高了孩子的自我保護能力。
3.偏食挑食的不良飲食習慣得到了較好的改善;孩子在被提醒後也能保持安靜吃飯,促進了孩子的正常發育。
4.班級輪流開展“值日生”活動,開展“評選小紅花”、“爭做小老師”等活動,建立了壹套合理有序的日常作息。孩子熱愛勞動、良好的生活衛生習慣、學習習慣和獨立自理能力初步形成。註意孩子坐姿、寫字姿勢、聽講習慣的培養,強化行為習慣,提高自控能力。5.創造機會,鼓勵孩子大膽地說、唱、跳、做,鍛煉孩子的勇氣,讓孩子對自己充滿信心。
第三,教育教學
1.在區域活動中,兒童的年齡特點和發展需要投放活動材料,學習內容需要有計劃、有目的地設計和投放,活動材料要有增有減。兒童的區域性活動,兒童發展的需要。孩子的差異、興趣、能力都投入了不同難度的活動素材。
2.這學期,我們加強了對孩子閱讀、寫作、講故事、計算公式等方面的培養。,並提前參加了工作。
第四,父母的工作
1.及時召開家長會,讓家長了解工作安排和需要協調的事項,及時聽取家長的意見和建議,不斷改進班級工作。舉辦“家長開放日”,讓家長了解和參與孩子的活動,提出意見和建議,做好孩子的教育工作。
2、組織家長參加幼兒園活動,* * *配合收集資料,並參與班級環境的營造,讓家長了解和關心幼兒園。
3、結合平時、面對面、電話訪談和家長接送孩子的時間,及時與家長溝通,統壹教育要求,及時做好詳細記錄,作為教育參考。
2022年幼兒園大班學期工作總結2
時間在匆匆流逝,不經意間,秋葉紛飛,寒風刺骨。同時,壹個學期就要過去了,在這壹學期裏,有歡樂也有汗水,有工作上的困惑,也有各方面的進步。在這裏,我也要整理壹下思路,總結壹下過去的工作經驗,以便更好地提高自己的工作水平。
這學期,我照顧五班的孩子。我的主要工作是配合班裏兩位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務。我來說說我這個學年的工作:
壹、不斷學習進步,總結工作經驗,做好教學保障。
隨著社會的不斷發展進步,對護士和教師不斷提出新的要求,要求我們在工作中不斷學習,不斷進步,才能成為壹名合格的護理教師。在工作中,我專註於公園布置的任務和班級的教育,努力與所有老師和睦相處,學習他們的長處和經驗,不斷提高自己的教育和保護水平。在園區、班級和其他班級遇到任何額外的任務,我都會盡我所能和本班老師壹起加班加點,及時完成布置的各項任務。
第二,用妳的愛去關愛孩子,對工作充滿熱情。
“愛”是無私的,也是做好護士的前提。從我成為5班的護士開始,我就用心詮釋了“愛”,這讓我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任感。我會像媽媽壹樣,對待和關愛每壹個孩子,多和他們溝通,讓他們健康快樂的成長。通過這壹段時間的工作,我想:我從事的是壹項事業,只有熱愛,才會去追求,才會不斷進步,才會贏得父母和孩子的信任。
第三,努力工作,經常反思自己。
做護士,知道勤奮可以彌補不足。除了向有經驗的同事請教,有時候也會在家裏看壹些業務知識方面的書籍,慢慢的在壹個護士的位置上想通了門道,那就是要勤,比如勤開窗,勤清潔,勤消毒,勤曬被子等。除了手腳勤快,還要勤動腦,勤思考。“我今天做得對嗎?”"如何節省時間,減少重復工作,如何不走空路?"諸如此類,經常反思自己的工作,以便在以後的工作中更好的改進和不斷進步。
四、工作效果和努力方向
在這個學期,我在照顧大班的孩子們。他們即將步入小學之路。我必須讓他們在日常生活中學會照顧自己,做自己的事。比如培養孩子為自己和他人服務的能力,學會整理自己的衣服、書包、玩具、學習用具等。,得到了家長們的好評和認可。當然,這壹學年我有成績,也有不足,但我想:只要我多。
學習業務知識,多請教有經驗的老師,多和孩子溝通,心中有孩子。我相信我會在以後的工作中不斷進步,對得起幼兒園的信任,對得起家長的期望,對得起自己的崗位。
五、多與父母密切聯系,增進家庭互動。
在家庭建設方面,我們知道家長必須配合做好班級工作。平時我能熱情對待每壹位家長,註意和他們溝通。接送孩子時,與家長交談,了解孩子在家的表現或關心孩子的身體狀況。父母覺得很溫暖。我通過各種方式及時向家長反映孩子在園的生活和學習情況,認真聽取他們的建議。讓家長正確認識育兒的內容,了解孩子的日常生活,並為家長提供壹些正確育兒方式的信息,壹起探討現實中的壹些棘手問題,建立和諧信任的家庭關系。
時間在幼兒的成長中流逝。對我個人來說,還有很多東西和知識要學。教育和保護都是我的學習目標。我們應該堅持好的方面,學習別人不足的地方,吸收別人的精華,使自己成為合格的德育、教育和保護教師。
2022幼兒園大班學期工作總結3
這學期的工作即將結束。在孩子們即將完成上學期大班的學習任務之際,我們班三位老師坐在壹起,對照本學期初制定的班級工作計劃,回顧自己所做的工作。* * *我們總結經驗,缺乏反思。現將本學期開展的具體工作總結如下:
壹、教育教學工作
1.本學期根據大班額的年齡特點和幼兒的實際發展水平,有目的、有系統地將教育教學活動滲透到幼兒的日常生活、各個學科和活動領域。經過壹個學期的努力,每個孩子都在原來的基礎上得到了不同程度的提高。
2.我們註重孩子規則意識、任務意識、自助意識、合作意識的培養。經過壹個學期的努力,我們相信班裏大部分孩子都能完成老師布置的任務,能靈活地與同伴合作,遇到困難也能商量辦法。
3.在日常教學中,以園本課題為指導開展“我愛我的家鄉”主題活動,結合幼兒已有的經驗和興趣設計活動,取得了良好的效果。
4.本學期投放了與主題相關的區域活動素材,活動區的素材是根據活動進展有目的有計劃的投放,並及時調整。
5.課堂環境的布置與主題緊密配合。每壹次環境布置都邀請孩子們共同完成,充分體現了《我愛我的家鄉,多彩的世界和動物,我們的朋友》環境布置中孩子們的智慧。
6.這學期,我們加強了孩子閱讀、寫作、識字能力的培養,提前做好孩子之間的銜接。
7.我們註重幼兒健康體質的培養,組織幼兒積極參加早操,在本幼兒園舉行的親子運動會上取得了好成績。
8.在階級特征方面取得了良好的進展。孩子在會玩呼啦圈的基礎上學習玩呼啦圈。有些能力強的孩子學會了在腿上和脖子上玩呼啦圈。
第二,父母的工作
鼓勵家長真正成為教育的主人,讓家長及時了解教育教學情況。具體方法如下:
1.家長可以積極參與每壹個主題活動,主要是為主題提供各種有價值的素材。在家長的參與下,我們的教育活動真正做到了* * *教育。
2.積極與家長溝通。我們充分利用進園和出園的時間與家長交流,互相了解孩子在園裏和家裏的情況。
3.通過家長開放日讓家長近距離觀察孩子在園內的活動,讓家長更加了解我們的工作。
4.通過家訪、電話聯系、孩子成長記錄等多種方式與家長溝通,了解孩子的具體進展。
三、不足之處和努力方向
雖然這學期我們取得了壹些成績,但仍有許多不足之處:
1,班級活動的地域素材有待豐富,環境布局有待完善。
2.班裏孩子的成長記錄要進壹步完善,對孩子的觀察不夠細致。
3.加強孩子學習習慣的培養,鼓勵孩子大膽說話,認真聽講。
在接下來壹年的工作中,這些都是我們努力的方向。我們會努力向先進班學習,爭取工作更上壹層樓!
2022幼兒園大班學期工作總結4
轉眼間,學期又要結束了。回想過去的日子,看似很忙,但感覺很充實,很有意義。有壓力才有動力。每個人都要求自己努力,再努力,才能收獲更多。回顧這半年來代理班主任的工作,不禁有些感慨。這壹時期的工作總結如下:
壹、教育教學工作
在教育孩子的過程中,我也不斷努力提高自己的素質;不斷提高自己的修養;不斷吸收教學經驗。
我記得那壹次,陳,壹個來這裏快壹個月的孩子,每次吃飯都把食物灑在桌子上。妳想掉在地上嗎?還有壹次,更氣人。我拿起食物,朝別人臉上扔去。看到這種情況,我很生氣,立即打電話給陳的孩子。為什麽要往孩子臉上扔食物!這樣做對嗎?想了壹會兒,告訴我是不是錯了,讓他給我講講我們學過的古詩詞《憐農記》的意思。這首古詩告訴我們,孩子從小就要養成愛惜糧食的好習慣,並給他講了壹個愛惜糧食的故事。經過壹段時間的觀察,他改掉了這個毛病,看到別的孩子扔米粒,他就變成了壹個小老師,對別人說了壹句話。
在教學中,要尊重孩子,營造平等、和諧、溫馨的班級氛圍。用自己的眼睛關註每壹個孩子,從每壹個孩子身上學習閃光點,讓孩子自信起來。利用各種教具激發孩子上課興趣。盡量給每個孩子說話的機會。把遊戲串進課堂,讓他們在遊戲中快樂學習;讓他們養成良好的學習習慣和活潑開朗的性格。平時鼓勵孩子做壹些有勇氣的事情,相信孩子能把自己好的壹面展現給別人。有時他們被要求在教室裏做作業;有時候帶他們出去散步,玩滑梯,做餐前復習,餐前教育,欣賞音樂。動靜結合,讓孩子更快成長。
二、教育工作
學期初,園部召開了全園大會。會上,保健也很重要。我們應該把孩子的健康放在第壹位,重視孩子的健康。回到班裏後,我也想了壹些方法。第二天,我要求自己從小事做起,小心謹慎;每天早上做好消毒工作;晨檢工作;杯子和毛巾的消毒為孩子的健康營造了壹個健康安全的氛圍,壹些身體素質不好的個體也做好了個人工作。小玲剛進我們班的時候,她媽媽特意提醒她多喝水,不然會感冒的。經過這樣的提醒,我總是在忙的時候提醒自己喝水,同時也不忘記我們班其他小朋友喝水。久而久之,孩子也養成了不用老師提醒,自己主動喝水、補水的習慣。那壹刻,我是幸福的。
第三,父母聯系工作
認真寫好家長聯系簿,隨時和家長溝通孩子的情況,電話聯系孩子。及時向家長了解壹些意見,參考好的方面,發現問題及時糾正和改進。我記得有個家長跟我說:“剛開始我兒子對這個不熟悉,所以不太想去幼兒園。來A班壹段時間後,他回家對我說,媽媽,我很喜歡我們班的李老師,我很喜歡她。李老師很好。幾位家長這樣說,聽了之後,都感受到了成功的喜悅。說明我的作品還是不錯的。得到了家長和孩子的肯定。只要付出,就會有收獲。
第四,班級合作
雖然從開學到現在我們班已經換了三個老師,但我有時候心裏還是會抱怨,只是知道我們班的孩子換了老師。不過讓我欣慰的是,這些老師進入我們班後,都很努力地了解幼兒的情況。要求他們在課堂上,排隊或者做其他事情都要做到最好,也在努力配合班級和班主任的工作。我非常感謝他們。沒有他們的配合和鼓勵,我真的不知道該怎麽辦。
總之,這壹學期,我已經盡力做好自己的工作,但工作中難免存在壹些不足。但我會在以後的工作中不斷改進,繼續努力,學習別人自己的閃光點,做好自己的工作,上壹層樓就爭取。
2022幼兒園大班學期工作總結5
壹、教育教學工作
1.在精心制定學期教學計劃的過程中,我們精心備課,精心準備教學工具,孩子們也樂於在活動中受益。
2.在幼兒園開展鄉土話題和節日話題,有計劃地開展了本班的特色課程,孩子們也感受和了解了節日的習俗和氛圍,在開展藝術特色活動中,他們的手工也有了很大的提高。通過這些活動,孩子應該得到多方面的發展。
3、孩子學習習慣的培養,如:坐姿、站姿、握筆寫字姿勢、閱讀、聽力等學習習慣,大部分孩子都取得了壹定的進步,雖然有些孩子沒有得到完全糾正,但在平時的活動和生活中也取得了壹定的進步!。
4.在區域活動的有序開展中,讓孩子在區域活動中學會謙虛、互助、合作。壹個學期下來,孩子們在區域活動中有了很大的進步,學會了互相幫助,也學會了幫助同伴。基本上,孩子能和同齡人相處得很好。
5.在日常的教育教學活動中,大多數孩子都能大膽舉手,積極回答,但仍有部分孩子不夠積極。總的來說,孩子的語言表達能力有了壹定程度的提高。
6.這學期我們加強了環境的影響,讓孩子成為環境的主人,真正把環境留給孩子,把空間還給孩子自主分配,免費的墻壁,區域材料等。利用孩子和家長的資源,加強環境與孩子的互動。
7.家庭教育;定期更換家庭聯系欄的內容,動員家長參與聯系欄的管理,密切關註孩子的成長。
第二,父母的工作
這學期,我認真填寫了家庭聯系手冊,及時更換了父母的花園;發現問題要及時和家長溝通,配合副班做好家訪工作。我們利用校訊通與家長溝通,將孩子的情況反饋給家長,讓家長及時了解孩子在幼兒園的情況。
三。保健和保護工作
這學期,我們樹立了安全第壹的意識。在我們的工作中,老師總是時刻關註著自己的孩子,時刻關註著他們。同時培養了孩子的自我保護意識,避免了孩子安全事故的發生。堅持正面教育。把安全工作放在第壹位,任何理由都不能放松警惕。嚴格按照園方要求,做好班級衛生保健工作,讓孩子們生活在幹凈舒適的環境中。在對孩子的關愛上,努力從每壹件小事做起,耐心體貼。例如,我們要求孩子們做他們力所能及的事情。當孩子做不到的時候,老師耐心的指導他們去做,教會他們如何用手照顧自己,鼓勵他們去做,增強他們自我服務的信心。我們總是照顧午睡時睡覺尿床的孩子,並及時提醒,對生病的孩子更是無微不至,往往能讓孩子稍有進步。這學期,班裏孩子的出勤率壹直很高。
四、節能減排工作類:
為了從小培養孩子的環保意識,這學期我們還設計了環保教育活動,老師在節約水電方面起到了帶頭作用。很快,孩子們也有了自覺關水的習慣。此外,我們還讓家長參與到廢品回收活動中,帶領孩子們有意識地把可回收的物品拿回來,用在兒童手工活動中。在這些活動中,孩子們的環保意識和經濟意識大大提高。
當然,我們的工作中還有不足之處,所以我想我們會在以後的工作中繼續實踐和總結,努力把這項工作做得更好。
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