壹、開門見山？寫下題目？
所謂“開門見山”是壹個比喻性的說法，指的是開門見山。？
優點:直接指出主題，不跑題，避免了很多學生作文開頭就充滿“正確的廢話”的通病。？
《出埃及記》:贊美白楊開頭就觸及主題:“白楊真不凡，我贊美白楊！”這種文筆幹脆利落，入題快，所以受到很多同學的青睞。
第二，要推廣，先要壓制:能不能通過儲音釀造曲折？
舉例:同桌:唉！老師怎麽能讓我和她同桌呢？她是我們班最猛的女生！正因為如此，大家都叫她“男人女人”。？
三、引經據典？揭露內幕
在開頭引用警句、名言、詩句或諺語，可以增強開頭的氣勢，使人感到清高和崇高，達到吸引讀者、突出中心的效果。
以下是常用的例子:
1.詩歌開始
以壹首詩開頭，氣勢磅礴，震撼人心。如:“不要等閑了，白等了。”父親四十多了，頭也白了，但還是很普通？
2.諺語的開頭
俗語對孩子來說是耳熟能詳的，更能讓他們感到親切，激發他們的興趣。比如中國有句諺語:“三根木棍打不出壹個屁。”我父親是壹個安靜的人？
3.名人名言開始
這種開篇方式不僅使妳想表達的意思簡潔、信息量大，還能集中表達文章的主旨，起到畫龍點睛的作用，為文章增色不少。比如壹個學生寫的“自信”:著名科學家愛迪生說:“自信是成功的第壹秘訣。”是的，有了自信和不斷的努力，妳就能成功。？
4.引用歌詞開頭:？
例子:陽光總在風雨之後；冬天來了，春天還會遠嗎？？每次我聽到“？”唱歌的時候總會想起那個場景。
5、聲音的開始
對話、鋼琴聲、風聲、雷聲等。都可以作為開頭，得心應手，渲染氣氛。如:“請把我的歌帶回妳的家，請留下妳的微笑？”每當這熟悉的旋律在耳邊響起，我就像見到了多年不見的老朋友壹樣，感到特別親切。
第四，精辟的說辭？持久的魅力？？
從修辭入手，容易表達作者的感受，引起讀者的閱讀興趣。
1.比喻？
隱喻用在開頭，以引起讀者對要解釋的事物或真理的興趣。如《中國石拱橋》開篇:“石拱橋的橋洞彎曲如虹。”
比較
從對比入手的方法可以強化文采，有效突出主題。比如，古今中外，在事業上有所成就、有所成就的人，他們的成功都是用辛勤的汗水換來的；另壹方面，懶惰昏庸的人，成就不了事業。由此可見，勤奮導致成功，懶惰導致失敗。
3.平行
以排比句開頭，整齊鏗鏘，促進人們享受閱讀。如果我是壹只鳥，我會記得我出生時的巢；如果我是壹株樹苗，我忘不了滋養過我的土地；如果我是壹條河，雪域高原將是我記憶中的壹個烙印...
4.提問？
開頭提問，傳播風格，率先垂範。比如為什麽時裝設計師總是想盡辦法設計出壹套又壹套時裝？為什麽我們的祖國在進步的號角中總是夾雜著這樣壹句話——倡導科技創新？為什麽拔地而起的高樓大廈不沿襲五六十年代的建築風格？壹切，只是因為時代在變，人的思想也在變。時尚要符合時代潮流，發展要與時俱進。生活給了我們創新的力量。？
五、巧妙設置懸念？曲徑通幽？
在開頭設置壹個懸而未決的問題，以引起讀者的註意和興趣，同時增加文章的曲折性，展現版面之美。比如壹個學生寫的《感受生命的美好》:“我快死了——我躺在醫院的病床上，四周漆黑壹片，非常安靜，在巨大的房間裏只能聽到自己微弱的呼吸聲。”？
白雪公主和八仙穿過了大海？
壹家電影院門口貼了壹張海報，上面寫著“壹個女人和七個男人的故事”。內容是:壹名女子暈倒，被七名男子強行拖到森林裏的小房子裏？
引起了極大的轟動，當晚座無虛席，電影上演時觀眾大失所望。片名是:？
幾天後，電影院門口貼了壹張海報，“壹個女人和七個男人的故事，聲明肯定不是，？這部電影明確描述了驚濤駭浪上的壹個女人和七個男人？
吸引了很多人觀看，開演時劇場壹片嘩然。真題:？
第三天？當大家決定再也不進這家影院的時候，看到廣告說:我院把真情回報給支持國產大作的朋友？特別吐血！！！？
七個可愛的男孩和壹對年輕夫婦的曲折故事？
附言寫著:七個可愛的男孩趁小兩口不備，壹個接壹個地進了小兩口的家？卻被年輕情侶征服？但是最後出現了大反轉？丈夫被殺了？年輕漂亮的妻子落入了七個男孩的魔掌...？
這部電影情節曲折，精彩感人？為廣大已婚夫婦培養下壹代的必看佳作！！！？
大家聽說劇情曲折，精彩感人，也是壹個可愛的男孩和壹對年輕情侶的故事？所以我忍不住誘惑妳買票？經過漫長的等待？屏幕上終於出現了壹張照片？
只見上面清晰的印著三個大字“葫蘆娃”？
當時都吐血了~真的是吐血大釋放...？
懸念是文章中壹個妳無法壹下子知道的奇特場景。可以是壹個場景，壹段感情，壹件貫穿全文的具體事情，人物在某壹瞬間的表情描述等等。？
懸念的主要作用是抓住讀者的心，引起讀者對事物的發展、變化和結果的關註，對人或事物的境遇和結局的關註，使文章的情節發展更具吸引力，引人入勝。？
如何設置懸念？設置懸念的位置壹般有兩種形式:
壹種是在文章開頭設置懸念。這種懸疑形式運用廣泛，有助於營造氣氛、環境，擴大矛盾，引出下文。
另壹種是在文章中設置懸念。這種設置形式有助於承上啟下，促進劇情發展。設置懸念的具體方法如下:
①描寫人物在某壹瞬間的表情是懸疑。比如《擺渡人》開篇:“年輕的母親坐在船邊，皺著眉頭，眼裏含著淚水。船壹搖，眼淚就直滾下來。在她的懷裏，孩子睡著了。孩子裹在被子裏，什麽也看不見。即便如此，母親還是把他貼在胸前，怕被河風吹到，被水濺到。”這是怎麽回事？這篇文章自然引起了讀者的註意。
(2)以人物在某壹瞬間的言行心理描寫為懸念。比如《三人行》開頭，我寫道:“？壹定要去那棵小樹那裏休息！？指導員王紀文看著前方四五百米處的壹棵小樹，又暗暗下定了決心。.....在王紀文看來，似乎比實際距離更遠。”為什麽王紀文“秘密做出了另壹個決定”？為什麽看著只有四五百米，走著卻“好像比實際距離還遠”？這些心理描寫既緊緊抓住了讀者，又自然地展開了情節，為下文奠定了基礎。
(3)以環境描寫為懸念。比如《賣火柴的小女孩》提筆表白:“天特別冷，下雪了，天快黑了。這是壹年的最後壹天——除夕。在這個又冷又黑的夜晚，壹個光著頭光著腳的小女孩走在街上。”這個小女孩是做什麽的？天氣寒冷多雪。為什麽她光頭赤腳？天快黑了，又是除夕了。她為什麽不趕緊回家？她的命運和結局是什麽？文章開頭就把人物放在這樣壹個典型的環境中，所以緊緊抓住了讀者的心弦，激起了他們想知道細節的渴望。
(4)以懸念的方式講述壹個場景或壹集。比如《草船借箭》壹文就描述了這樣壹個場景:周瑜用了壹個毒計，讓諸葛亮在10天內造出65438+萬支箭；諸葛亮說只用了三天，還立了軍令狀。諸葛亮不知道對方在陷害自己嗎？短短三天能造出65438+萬箭嗎？諸葛亮是怎麽做箭的？這自然引起了讀者的濃厚興趣。
⑤以壹件貫穿全文的事作為懸念。比如《小木船》這個練習，開頭是:“每次看到藏在抽屜裏的那只精致的小木船，我就想起陳明。”這只小木船是怎麽來的？我為什麽把它藏在抽屜裏？當妳看到陳明時，妳為什麽會想到它？全文以這艘小木船為線索和懸念，層層展開，引人細讀。
需要強調的是，懸念不能濫用，要合理，不能牽強生硬。懸念要簡潔工整，不能混淆視聽，使讀者眼花繚亂，甚至厭煩，從而失去懸念應有的作用。？
(1)是巧合。例子《我的尤爾叔叔》:菲利普斯壹家如此懷念的尤爾在船上意外相遇，發生了壹系列具有諷刺意味的故事，從而揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關系。？
(2)先抑後揚或先揚後抑。比如《荔枝蜜》這篇文章，開篇說“我”不喜歡甚至討厭蜜蜂，然後寫到“我”參觀了“養蜂樓”，親眼目睹了蜜蜂的辛勤勞動，喝了又香又甜的荔枝蜜。我內心深受觸動，忍不住贊美蜜蜂。從蜜蜂中，作者想到了在田野裏辛勤工作的農民，以及在千千像蜜蜂壹樣辛勤工作的勞動者。作者對蜜蜂的喜愛甚至達到了令人驚訝的程度:他在夢中變成了壹只小蜜蜂。？
(3)把文章的結局或主要情節、主要矛盾寫在開頭，然後按照事件的自然順序寫。這就是我們通常所說的閃回。比如《戰友的信任》這篇文章，如果不是壹開始就寫出緊張神秘的情節，恐怕很難壹下子抓住讀者的心，也很難表現出當時恐怖的社會環境和陌生人之間的同誌式信任。《壹件珍貴的襯衫》也有這樣的特點。？
(4)適當誇大故事情節或人物行為。比如《變色龍》，文章用誇張的手法描述拉爾夫的變化，跌宕起伏，充分激起了讀者的閱讀興趣，也引起了讀者的深思:拉爾夫到底發生了什麽變化？什麽是壹樣的？是什麽讓他改變了？我們的生活中有沒有拉爾夫這樣的人？
(5)巧妙的誤解。例《郵路梨花》？
設置懸念時的註意事項:？
(1)懸疑壹定要有明確的目的性，人物性格或者事件的意義要在“疑惑”和“曲折”中表現出來。？
(2)懸念必須以事實為依據，適度自然，不脫離生活，不故弄玄虛，不存在漏洞。？
(3)壹定要說明引起懸念的前提。沒有必要的前提，故事就不會發生。前提說清楚了，讀者才會信服。
六、場景描述？渲染氣氛
描寫是指借助某種修辭或某種描寫手法，通過對景物的描寫，渲染和烘托氣氛，為後面人物或事物的開頭做鋪墊。
請看《考試》壹文的開頭:教室外，呼嘯的北風帶著密集的雨點重重地打在墻上，“嚓、嚓”，教室裏，壹場全方位的競賽考試達到了白熱化的階段。？
環境描寫可以渲染氣氛，烘托人物情緒，推動故事發展。如果在文章開頭對環境進行簡要的描述，不僅可以為文章提供特定的背景，還可以為文章形成特殊的氛圍。
七、巧妙運用倒敘？沿著未知的道路秘密前進
即在文章開頭，先寫事情的結果，再寫事情的原因和過程，以此制造懸念，增強文章的吸引力。？請看壹個學生如何在異鄉寫情懷:月色如獨立小院的水，靜靜的流過我的身邊，感受著心沈入水底的涼意，引發對妳無盡的思念！我記得那是壹個月夜，我把妳送上了去異鄉的火車...？
所謂倒敘，就是把事件的結局或者事件最突出的片段提到文章前面，先進行描述，然後按照事件發展的順序進行描述。
比如魯迅先生的壹部著名小說《祝福》，就描寫了祥林嫂壹生的悲慘遭遇。小說中，先寫“我”在農歷年底回老家，遇到已淪為乞丐的祥林嫂；第二天晚上，我聽說她死了。這是先寫祥林嫂的“結局”。然後回去描述壹下祥林嫂的人生經歷。這種寫作方式讓讀者有了懸念；祥林嫂是怎麽變成乞丐的？她沒有親戚嗎？她為什麽帶著除夕的祝福死去？讀者急於讀完整篇文章，壹探究竟。讀完整篇文章，文章的內容會給讀者留下深刻的印象。
又如時事通訊《攀登高峰的人》，報道了兩位數學家楊樂和張廣元的先進事跡。通信以他們兩人第壹次發現了數學研究中的壹個重大問題，攀上了數學科學的壹座高峰為開頭，然後回過頭來寫他們是如何克服重重阻礙，沖破重重幹擾，取得這個結果的。但是文章並沒有就此打住，接著寫楊樂。張廣元從小學到中學都努力學習，進入大學後在老壹輩數學家的幫助下取得了進步。同時，他描述說他們正在攀登另壹個數學高峰。
在這個例子中，我們沒有先寫“結局”，而是截取事件發展過程中的壹個片段作為開頭，然後回過頭來描述這個事件的歷次情況；當敘述到片段開頭時，文章並沒有結束，繼續描述未來的各種發展，直到事情結束。這樣就避免了沈悶的開頭，做到了有聲有色。
使用倒敘應該註意兩點:
1，要從實際出發，不要為了倒敘而倒敘，懸疑設定壹定要引人註意。
2、要從頭到尾附和，說明事情的起因後，還要回去？八、表達感情？帶頭？即在文章的開頭，表達作者的個人感受、思想感情，渲染氣氛，從而達到以情感人。這種開頭是從作者自己的評論或表達愛恨情仇開始的。作文開頭，表達作者對事物的評論，通過評論抒發感情，指出中心，並以此作為全篇的統帥。？
例壹:？
壹份報紙只值幾分錢，壹個人的思想道德是不能用金錢來衡量的。這是我從壹次班會上得到的。？
這是作文《記得壹次班會》的開頭。作者在開頭寫了自己關於班會的討論，通過討論指出了作文的中心思想——“壹個人的思想品德不能用金錢來衡量。”在接下來的文字中，作者圍繞這個中心詳細描述了班會的全過程。？
這種開頭方式也可以在作文開頭直接表達自己的愛恨情仇，說明寫作動機或揭示中心思想。請看例子:？
例二:？
我在北京出生長大，北京是我的家鄉。我愛家鄉唱腔優美的京劇；我愛家鄉醉人的風景；我愛家鄉特有的風味，比如豆汁，inby，愛窩窩。我更喜歡家鄉繁華美麗的夜景。？
這是作文《我愛北京夜景》的開頭。在這個開頭，作者直接表達了他對家鄉北京的熱愛，清晰地揭示了全文的中心思想，並在文中圍繞這個中心詳細描述了北京的夜景之美。
風景寫作抒情開篇小技巧:？
文章以作者的情感成分開頭，能以情感人引起讀者的思想感情。
使用這種方法應該註意:？
1，抒情要有真情實感，不要呻吟。？
2.抒情要與全文的情感基調和文章的場景相壹致。？
3.擬人、比喻、反復修辭都可以作為抒情手段，在開篇中可以適當運用？
九、題跋，暗示主旨？
題詞是作文題目之後，正文之前的壹段話。題詞的壹般格式是在題目下面寫壹句話，後面加壹個破折號，寫題詞。壹般用作題字的文字都很優美或富有哲理，但壹般都比較精煉，不宜很長，即“開頭用兩個空格寫題字的內容，寫完後在右邊再寫壹行”——題字。
銘文壹般放在正文開頭之前，位置特別“醒目”。好的題詞能壹下子抓住讀者的心，給人留下深刻的印象。題詞的要求很簡單:句子簡短，語言優美；輕情感，淺哲學。那麽，怎樣的題詞才能讓人過目不忘，成為文章的點睛之筆呢？答案只有壹個:讓題詞把作文的靈魂繪得惟妙惟肖！？
後記就是妳寫完壹篇文章後覺得不完美，再寫壹篇補充文章，讓原文不完美。？
《出埃及記》:父親的下跪讓我明白，我和父親缺的不是愛，而是溝通，心與心的溝通。？——“溝通”題詞？
地球孕育了生命，生命是珍貴的，獨特的，對每個人都是公平的。正因為生命如此珍貴，我們才應該愛護它。？——“關愛生命”題詞？
當理想的彩色翅膀拍打著真實的空氣，我進入了壹個微妙的，朦朧的，多雨的季節。遊過童年的夢後，我站在雨中。17歲，有風雨，有快樂，也有煩惱。？——《我的幸福與煩惱》題詞？
壹篇好的碑文能吸引讀者，引導讀者思考。？
(1)題字可以說明寫作的原因或營造環境。？
比如《感受高中》的題詞寫著:“它是我內心深處的壹股清泉，源源不絕，吐不出來，永遠永遠地流淌，澆灌著我人生旅途中的壹草壹木……”這段碑文通過優美的描寫為全文營造了濃厚的氛圍。？
(二)題詞應表明主要內容，揭示作品內涵。？
題詞應該是反映和揭示文章主題和情感的句子。它應該讓讀者看透文章的亮點，觸摸到情感的脈搏。
比如“抹去心中的界限”的碑文寫著:“表面的界限可以用手抹去；心中的界限只能用心去撫平。”題詞直接揭示了文章的主旨。？
(3)題詞要寓意豐富，感情持久。？
比如“感謝父親”的碑文上寫著:“小時候，父親是港灣；小時候，父親是偶像；中年時期，父親是壹段時間；我父親是年底的歷史書。”在題詞中，我用很長的方式表達了對父親的愛，贊美了這份世間平凡而又高貴的親情。？
(4)碑文不僅要簡潔明了，還要語言精美，富有文采。？
可以引用碑文(如歌詞、格言警句、至理名言等。，最好少被閱卷老師看到)或者自己刻。題詞的關鍵是簡潔，不能太長，也不能晦澀難懂。比如《回聲的啟示》中:“愛別人的人，永遠愛別人；尊重別人的人，也會永遠尊重別人。”孟子的話運用得恰到好處，既揭示了主，又顯示了才。？
如何寫碑文？？
1，說明題目類型？
即利用題記對題目進行恰當的分析和闡述，指出題目所包含的意義和題目之間的關系，如文章《談“聰明”或“認知”:
“壹樣是對的嗎？修墻？防盜先見之明，卻產生？聰明？還是？疑似？結果。？情懷？怎麽能這麽控制？認知？，心之舟，在文化之河中尋覓……”？
這篇碑文通過對所提供的題目材料的簡要描述，指出情緒影響“認知”，對所寫的題目給出了很好的解釋。同時，“心之舟，求於文化之河……”也顯示了下面文章中所寫的內容。？
2.解讀型？
即題詞緊扣主題，對文章內涵進行具體解讀，使讀者對其內涵有清晰準確的把握。比如高考名作《情、理、認知》壹文的題記:？
在情感和認知之間建立壹個合理的平衡。？
作者巧妙地將情感、認知和理性用空格符連接起來，將理性置於情感和認知的中間。碑文說明了理智在情感與認知之間的重要作用，從而指出了情感與認知的關系。？
3.有什麽意義？
即指出文章的主題，讓讀者先明白文章要表達的觀點。比如高考名作《相信自己，相信別人》壹文的題詞，就以“相信自己，相信別人”為題。
平庸，相信別人，懷疑自己；？
傻子，相信自己，排斥別人；？
智者相信自己和他人。？
碑文中的三個整句引人註目，形式工整，指出了三個人對待自己和他人的不同態度，並在鮮明的對比中緊扣“相信自己，相信別人”的話題，為下文表明自己的觀點做了鋪墊。？
4.交代？
即借助題跋，說明文章的目的、背景或內容，使讀者對文章有更清晰的理解或宏觀把握。比如壹句題詞“母愛無價”:
我想把這份文件送給我親愛的母親和世界上所有慈愛的母親。？
碑文指明了寫作目的，為全文奠定了情感基調，真誠地表達了對母親的愛和感激之情，令讀者動容。？
再比如壹篇以“友誼”為題的名著《北方人和南方人》的題字:？
壹把火把兩個普通人的友誼之歌唱到了極致，他們的人格在這份友誼中得到了升華。？
這篇碑文概括了文章中所寫的北方人與南方人“交誼”的故事，讓讀者對文章所寫的內容有壹個初步的把握。？
5.有魅力？
通過題字營造壹個充滿懸念的氛圍，吸引讀者，引起他們的興趣。比如“無悔的選擇”的題詞:？
為什麽壹個農村女教師的命運如此坎坷？她能經受住壹連串的打擊嗎？如果她再做壹次選擇，她的命運會是怎樣的？？
這段碑文以三個問題設置了三個懸念，引起了讀者的興趣，使他們產生了強烈的閱讀欲望。？
那麽，寫碑文應該註意哪些問題呢？？
(1)註意題詞的文采。可以引用壹些名言、警句、諺語作為題記，也可以運用比喻、對比等修辭手法。詩詞楹聯都可以用語言形式。？
比如以“遭遇挫折，放大痛苦”為題的作文《花開那時》的題詞:
只有經過地獄般的磨煉，才能鍛造出創造天堂的力量；只有帶血的手指才能彈出世界的絕唱。泰戈爾？
引用泰戈爾的話，不僅是名句，更是形象的比喻和深刻的哲理，真是別出心裁。？
再比如七彩幸福的題詞:？
生活就像壹朵花，五彩繽紛；人生如歌，美好；人生如酒，香醇；人生如詩，意境深遠；人生如夢，多姿多彩。？
在這篇碑文中，作者巧妙地運用了比喻修辭，形成了壹個工整的排比句，詮釋了幸福的多樣性，給人以美感。？
(2)註意語言的簡潔。寫碑文時，字數壹定不能太多，語言要錘煉、機敏、老練，壹般不超過文章兩行。因為作文字數壹般在800字左右，題字過長，不僅顯得冗長，而且給文章壹種忽大忽小的感覺。？
總之，寫壹段精彩的題詞，起帶頭作用，明確意思，施展才華，不僅能讓讀者感到新鮮獨特，還能產生“濃縮文字，打動人心，使我們能感受到她當時的感受，甚至在她演奏之前”的最佳效果。？
X.精彩片段截取:從事件的精彩片段開始，然後描述過程。這種方法最吸引人。？
例子:報童“賣報，賣報！”熟悉的聲音又從街上傳來。“今天的新聞不錯！八塊錢壹本。”他今天的哭泣似乎特別悲傷。眼前那個瘦弱的身影在我腦海裏盤旋了很久...？
正所謂“寫作無定法。”是的，壹篇作文的開頭往往是由內容、體裁、受眾、構思技巧、作者的寫作技巧等綜合因素決定的，沒有固定的格式。衡量好壞的標準只有壹個，就是是否是文章的有機組成部分，是否能服務於文章的內容和中心，是否能吸引讀者閱讀。壹定要善於結合實際，靈活機動，巧妙推導，才能寫好開篇。？