——
表演介紹(內容來源摩天輪和視頻彈幕整理)
舞劇《孔子》選取孔子周遊世界的人生歷程，是壹段不斷碰壁的旅程，是壹條無法完成夢想的不歸路，是壹條走不到的坎坷之路。亂世，君主昏厥，縱欲女色，問孔子政治，卻無濟於事；我既武斷又好奇。孔子進諫，實行禮讓仁政，卻無力回天。宮廷鬥爭最後牽連到孔子，被逼死。在暴風雪中，孔子仿佛看到了大同的理想世界...
戰爭迫使人們流離失所。黑暗中，回家的路上，妳曹蘭不再是自憐的鋼琴曲，而是漫漫長路。好像是回家的路，但路還在路上...
孔子面對許多城市，進出城市是他理想開始和幻滅的起點和終點...
我不怨天尤人，不在乎別人，我上學到那裏，我知道我是什麽。
——《論語·賢文》
表演舞蹈片段《執羽》、《離別》、《求道》
奢華美麗的宮殿隱藏著君主的腐朽和暴政。孔子的仁政，在亂世和世俗面前，是孤獨的異類。朝廷的造反，讓孔子第二次死了。
好，相信君無君，臣無臣，父無父，子無子。雖然有小米，但是怎麽吃呢？
——論語與顏元。
舞蹈部分:
香
？“忠告”:孔子去朝廷見他，沒有受到禮遇。大臣們冷眼旁觀。因為他們嫉妒聖賢和人才，所以他們的大臣敵視孔子。權臣趁機刁難孔子，昏君不理國事。掌權者對孔子特別敵視，與孔子的相遇是可以制止的。
？《舞問孔子》昏君不如公主。男的迷戀公主的美貌，只想深情。妃子勸道。
？《反叛》孔子在仁政亂世，在世俗世界面前，是壹個孤獨的異類。諸侯被篡，孔子的思想沒有市場，他的支持者被刺死。
戰爭頻繁，人們流離失所。用劍作戰加重了人民的痛苦。下雪了。逃亡的孔子和他的弟子們處境悲慘，饑寒交迫。
此外，蘭芝出生在森林深處，他不以任何人為榮。君子修德，不等於窮而改宗。——《孔子家語》。在厄立特裏亞"
舞蹈部分:“人”
《覺梁》孔子提出教育不分等級，傳道授業解惑。而老百姓為了得到的食物而彎腰駝背，與知識分子形成鮮明對比。孔子的弟子周遊世界，壹個個受苦，壹個個死去。最得意的弟子顏回死了，心疼。
夢回充滿回憶，生不逢時。看到大同世界，與現實世界相反，他的理論在夢中得到了贊揚。
在烏托邦的幻境裏，芬芳的花草夾雜著壹曲人間美景的舞蹈，孔子在杏壇之上講弦歌。忍者無憂，胸懷天下。大千世界的大同夢，漸漸變成了現實場景——男耕女織，擇才擇能，隨風起舞，寄情於山川...
大路之行也是為了大眾...是求合而不興，盜賊而不為。所以，出門不關門就叫大同。——《孔子家語》。李雲”
舞蹈部分:
聖賢頌的現實理想是桃李滿天下--教學。君臣王侯之和，禮賢下士——論道家思想
《采薇》充滿了歡樂和悲傷。從接歐盟開始，寫生活的艱辛，強烈的思鄉之情和久久不歸的原因，揭示了士兵不僅樂於禦敵，而且對戰鬥有著深深的痛苦，表現了他們對和平的渴望。
《玉舞》儒家認為“君子貴於玉，玉不無故去，比喻節操。”
《禮賢》中的孔子受到諸侯賞識，國家強盛，各司其職，天下太平。孔子舞劍，仿佛那是自己的氣節。
人們在祈求上帝保佑趕走惡靈，但戰火仍在繼續燃燒。戰爭中，任能拯救世界嗎？孔子在黑暗中拿著這盞燈，繼續追尋...孔子慢慢走向地平線，沒有任何脆弱的姿態，只是為了追尋理解之光。
我想善良，我就是這麽善良。——《論語》
舞蹈:祭祀，唐棣的花，尤曹蘭。
三千弟子背誦《論語》，震驚世界。讀書的聲音延續了幾千年，侵入了中國人的血液。
如果妳聽道，妳會在傍晚死去。？——《論語》。
生氣又健忘，開心又健忘，不知舊時代來臨。——《論語》